盡管每年都有無(wú)數(shù)的招生官?gòu)?qiáng)調(diào)美國(guó)大學(xué)錄取“注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”，正如前耶魯前招生官LIoyd Peterson說(shuō)的：“美國(guó)大學(xué)招生是一門藝術(shù)，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的錄取公式?！?/p>
作者：高燕定。
“錄取指數(shù)”統(tǒng)計(jì)表原載于《適合你的最佳的大學(xué)》
＝
就讀高中(0-4分) +
課程難度(0-21分) +
年級(jí)排名(0-3分)?+
平均成績(jī)(0-16分) +
SAT成績(jī)(6-25分) +
國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者(0-3分)
+
申請(qǐng)論文(-3-5分) +
推薦信(-2-4分) +
課外活動(dòng)(-5-30分) +
種族多元化(-3-5分) +
體育活動(dòng)(8-40分) +
超級(jí)錄取(40分)
+
紅包項(xiàng)目:
［父母(3～8分)+家住遠(yuǎn)處(3分)+
教練征召(5-10分)+極其特殊(3-5分) ］
從公式可以看出，參與評(píng)分的項(xiàng)目共有13項(xiàng)。前6項(xiàng)注重學(xué)業(yè)成績(jī)，7-12項(xiàng)考察綜合素質(zhì)，最后還有一些大多數(shù)人所不會(huì)有的“紅包項(xiàng)目”。
從表面上看這個(gè)計(jì)算公式，美國(guó)大學(xué)錄取的“不公平”的之處似乎有很多。第12、13項(xiàng)拼得已經(jīng)不是學(xué)生，而是父母乃至一整個(gè)家族。
我們推出這個(gè)公式并不是為了把學(xué)生從“高考”的標(biāo)準(zhǔn)化流程轉(zhuǎn)移到“美國(guó)大學(xué)錄取”的流程里來(lái)。而是為了方便家長(zhǎng)和學(xué)生，如果有打算要考取美國(guó)大學(xué)，當(dāng)然要先了解美國(guó)大學(xué)的游戲規(guī)則，然后去理智的思考這個(gè)過(guò)程，合理評(píng)估自己的實(shí)力，才能達(dá)到最終的理想結(jié)果。
1、 就讀高中(0-4分)
全國(guó)最知名的高中可得4分。
其次就是富人區(qū)的美國(guó)公立學(xué)校，這些學(xué)校的財(cái)政來(lái)源于州政府的撥款和當(dāng)?shù)鼐用竦姆康禺a(chǎn)稅兩項(xiàng)。一般政府每年按學(xué)生人數(shù)給當(dāng)?shù)貙W(xué)校每人兩三千美元的教育補(bǔ)助，而房地產(chǎn)稅是教育經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源。
在美國(guó)，人們交錢買了房子以后并非就萬(wàn)事大吉，每年還得向當(dāng)?shù)卣患{相當(dāng)于房子總價(jià)的2%～3%的房地產(chǎn)稅，其中的大部分就是作為教育的費(fèi)用，無(wú)論是家里有沒(méi)有上學(xué)的孩子，這筆地產(chǎn)稅都不能免。按2.5%的房地產(chǎn)稅來(lái)計(jì)算，一棟價(jià)值100萬(wàn)美元的房子每年得交25000美元的稅。
如果一個(gè)社區(qū)有500棟價(jià)值100萬(wàn)美元的房子，每年需繳納的稅款就高達(dá)2500萬(wàn)美元，其中直接用于教育經(jīng)費(fèi)的可能就有2 000萬(wàn)美元。有了這一大筆經(jīng)費(fèi)，政府可以買好的教學(xué)設(shè)備，建新的校舍和圖書館，聘請(qǐng)好教師，教育質(zhì)量自然就好起來(lái)了。
2、 課程難度(0－21分)
有人說(shuō)美國(guó)學(xué)校的功課很容易，那多半是因?yàn)榇巳说哪抗馑坝邢蕖?/p>
美國(guó)各學(xué)校的水平參差不齊，在同一所學(xué)校里，各種課程的難度差別也很大。這一點(diǎn)，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中畢業(yè)的學(xué)生，有的修了大學(xué)的一大半課程，包括到大學(xué)去修課，有的只上完了普通高中所要求的基本課程。
在美國(guó)學(xué)校里，能力強(qiáng)的學(xué)生可以提早上難度高的課程。家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就可以開(kāi)始計(jì)劃，孩子初中時(shí)可以上高中的課程，到了上高中時(shí)就可以上大學(xué)的課程了。目前，這種現(xiàn)象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。
3、 平均成績(jī)(0－16分)
美國(guó)高中學(xué)校的打分并不規(guī)范，各校之間差別很大，對(duì)高中四年的平均成績(jī)GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分區(qū)的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要說(shuō)明的是，一般在美國(guó)的學(xué)校， 90分以上算A，GPA=4.0；80分以上是B，GPA=3.0；80分以下為C，GPA =2.0，算是相當(dāng)差的成績(jī)了。
在那些榮譽(yù)課程和AP課程有加分的學(xué)校里，學(xué)生們?yōu)榱颂岣咦约旱钠骄煽?jī)GPA會(huì)想盡辦法多上這些課程，這樣可以提高平均成績(jī)，從而提高年級(jí)排名。比如說(shuō)一般課程滿分為100分，折成GPA是4.0。榮譽(yù)課和AP課滿分也是100分，但是折成GPA時(shí)都會(huì)加上1分，最高是5.0。大多數(shù)學(xué)校對(duì)榮譽(yù)課和AP課都會(huì)給加分，這叫作加權(quán)。
一般來(lái)說(shuō)，很多學(xué)校不會(huì)“分分計(jì)較”， 91分以上就是A，折成4.0；81～ 90是B，GPA就是3.0。榮譽(yù)課程和AP課程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。這種“分分計(jì)較”的評(píng)分法使得學(xué)生們都很認(rèn)真地去完成平時(shí)作業(yè)、大小考試、課題報(bào)告等，因?yàn)檫@些都要計(jì)分。
我看過(guò)很多不同學(xué)校學(xué)生的成績(jī)單，這些學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五花八門，有的GPA最高分達(dá)到9分，很是讓人看不明白。還有一些私立學(xué)校干脆不評(píng)分，學(xué)生的成績(jī)都以英文字母H、V、G、P、U來(lái)代替。
這些學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明上寫著：H表示最高榮譽(yù)(high honor)，V表示極好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通過(guò)(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成績(jī)本來(lái)只是B，GPA是3.0，現(xiàn)在成了very good；G的成績(jī)本來(lái)只是C，現(xiàn)在是good。這樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都可以讓愛(ài)聽(tīng)好話的家長(zhǎng)看到學(xué)生的成績(jī)單時(shí)心里高興，使得他們對(duì)學(xué)校的教育和自己的孩子滿意。
但是，無(wú)論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多么復(fù)雜，大學(xué)的招生官都有辦法把各種各樣的評(píng)分法轉(zhuǎn)換成可以與其他學(xué)校相比較的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí)，學(xué)校必須隨成績(jī)單寄給大學(xué)一份學(xué)校簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介中有學(xué)校的評(píng)分方法和標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)招生人員都會(huì)明白其中的G真正代表的是什么。
4、 年級(jí)排名(0－3分)
在美國(guó)學(xué)校里，學(xué)生的日常作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試的成績(jī)都被累加起來(lái)，然后由計(jì)算機(jī)算出一個(gè)平均成績(jī)，最后用這個(gè)平均成績(jī)，排出高中4年的年級(jí)排名。
排名的作用在于當(dāng)名牌大學(xué)在考慮來(lái)自同一所學(xué)校的幾個(gè)考生時(shí)，一定要有足夠充分的理由，才會(huì)舍棄排名靠前的學(xué)生而錄取排名靠后的。所以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)高中里，不少學(xué)生都很在意自己的年級(jí)排名。
有些美國(guó)高中就有一套電腦系統(tǒng)，如果你投入25美分的硬幣，就可以查到自己的平均成績(jī)和年級(jí)排名，這個(gè)排名是電腦系統(tǒng)在不斷地實(shí)時(shí)累計(jì)學(xué)生的成績(jī) (如日常作業(yè)、大小考試的成績(jī)) 而發(fā)生改變的。通常同一學(xué)校同一年級(jí)的學(xué)生，有時(shí)平均成績(jī)只相差小數(shù)點(diǎn)后兩三位數(shù)字，排名可能就差了好幾位。
5. SAT成績(jī)(6－25分)
如果是大學(xué)校隊(duì)教練招募的運(yùn)動(dòng)員和少數(shù)民族學(xué)生會(huì)得到加分的優(yōu)待，在做這一項(xiàng)的折算之前可以在原SAT成績(jī)的基礎(chǔ)上加上200分，然后再按如下的方法計(jì)算出這一部分應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
SAT成績(jī)折算錄取指數(shù)分?jǐn)?shù)的公式是將SAT成績(jī)除以63。如SAT成績(jī)1200分和1400分可以折算為：
6、 國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者 (3分)
國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者是每年在全美高中生畢業(yè)班中評(píng)出來(lái)的，其中的主要依據(jù)之一是畢業(yè)前一年參加的PSAT考試和SAT考試的成績(jī)。每年進(jìn)入全美決賽的有8000人，最后能夠成為國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的只有2400名。
但是，因?yàn)樽詈蠊极@得國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的時(shí)間是在畢業(yè)那一年的春天，而報(bào)考大學(xué)的時(shí)間一般是在畢業(yè)前一年的年底或者畢業(yè)那一年的年初，在報(bào)考大學(xué)時(shí)國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的名單還沒(méi)有公布，只公布進(jìn)入國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者的名單。所以，大學(xué)給予入圍決賽的8000名學(xué)生與國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者同等的待遇，有的大學(xué)給予他們非常優(yōu)厚的榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金。
7、 申請(qǐng)文書(-3－5分)
申請(qǐng)文書在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)會(huì)起很大的作用。文書的好壞得分相差很大，從負(fù)3分到5分，有8分的分差。所以說(shuō)得夸張一點(diǎn)，寫一篇不好的文章，等于白念了幾年的書。
美國(guó)的教育文理并重，只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一般也不會(huì)寫出負(fù)分?jǐn)?shù)的文書。有些中國(guó)留學(xué)生的數(shù)理化和文科發(fā)展很不平衡，數(shù)理化的成績(jī)很好，語(yǔ)文水平和表達(dá)能力卻很差。另外還由于英文和中美文化的差異，中國(guó)學(xué)生寫不出英文文章，或者寫出讓人哭笑不得的文章，這并不是個(gè)別的現(xiàn)象。
中國(guó)學(xué)生應(yīng)該把認(rèn)真的、批判性思維和寫作作為重要的一課，從小學(xué)會(huì)自我表達(dá)，這樣才不會(huì)吃大虧。
8、推薦信(2－4分)
經(jīng)常有人問(wèn)，可不可以請(qǐng)某人爸爸的朋友、某科學(xué)院的教授寫推薦信；也有人說(shuō)，我的某親戚在美國(guó)的大學(xué)任教，是否可以請(qǐng)他寫推薦信。從以上看到，推薦信的得分可能從負(fù)3分到4分，這都是請(qǐng)不同的人寫推薦信的不同結(jié)果。
9、 課外活動(dòng)(-5－30分)
課外活動(dòng)所占的比分之高令人驚訝。如果不積極參加課外活動(dòng)，就幾乎不可能被一流大學(xué)錄取。這項(xiàng)評(píng)分從負(fù)5分到30分，相差35分之多。有意思的是，對(duì)電視劇愛(ài)好者和追星族的“處罰”也是非常嚴(yán)厲的。
10、 種族多元化(3－5分)
亞裔中學(xué)習(xí)好的學(xué)生很多，因而受到減3分的“懲罰”；不過(guò)，外國(guó)來(lái)的學(xué)生，卻可以享受加5分的優(yōu)待。同是華人，一減一加，相差8分。
同樣看來(lái)“不合理”的是，如果是來(lái)自于紐約附近的中產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)生，也要受到減3分的“懲罰”，因?yàn)樗麄兊慕逃龡l件比其他地區(qū)學(xué)生的更好，比來(lái)自教育相對(duì)落后地區(qū)的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接受較好的教育，也許他們還能得到升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)，減他們幾分才算“公平”。
11、 體育活動(dòng)(8－40分)
體育運(yùn)動(dòng)在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)里占有極大的比重。體育活動(dòng)可以得到很多加分，從8分到40分不等。只要是學(xué)校主力球隊(duì)隊(duì)員，并投入很多時(shí)間參加訓(xùn)練、比賽，就可以得到13分，從這一點(diǎn)可以看出美國(guó)學(xué)校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視。
兩名學(xué)生其他各方面條件都一樣，SAT考滿分1600分的學(xué)生和SAT考試只得800分的球隊(duì)主力運(yùn)動(dòng)員從得分上看也許是一樣的：在學(xué)校參加多項(xiàng)比賽，有一個(gè)項(xiàng)目足以進(jìn)入大學(xué)校隊(duì)的，可以得到25分，看起來(lái)書都不需要念了，因?yàn)楦咧兴哪曜罡咂骄煽?jī)和最低及格成績(jī)只不過(guò)相差16分。這一點(diǎn)讓很多人不能接受。
如果學(xué)生是全美最好的高中生運(yùn)動(dòng)員或奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，可以加上40分，似乎什么學(xué)校都可以錄取了。但實(shí)際上又不完全如此，運(yùn)動(dòng)員學(xué)生在學(xué)習(xí)上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)。
12、 超級(jí)錄取(40分)
這一類叫作超級(jí)錄取的項(xiàng)目可以得到40分。包括高中生的英特爾科學(xué)獎(jiǎng)得主，在大出版社出過(guò)書的學(xué)生，著名電影或者電視系列片的主要演員，父母是大名人、政治家或廣受尊重的教育家，或者家里給大學(xué)捐巨款蓋過(guò)大樓的。
父母為學(xué)校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者備受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子輕易“走后門”進(jìn)入名校。很顯然，絕大多數(shù)學(xué)生拿不到這40分。只要得了這40分，其他項(xiàng)目哪怕是一般，也很容易達(dá)到或超過(guò)最高分的99分，就都成了具有“非凡的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)和個(gè)人實(shí)力”“不尋常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力”的人了。由此可見(jiàn)，每個(gè)被錄取的學(xué)生的錄取通知書上的那句話，有時(shí)也有很大的水分。
父母是學(xué)校的巨額捐款人就能得到優(yōu)待。也許很不被人理解和接受，難道有權(quán)、有勢(shì)、有錢就能使“鬼推磨”？事實(shí)上，美國(guó)的這一套機(jī)制卻使他們的學(xué)校越辦越好。
如果美國(guó)大學(xué)對(duì)巨款捐獻(xiàn)人的子女不采取特殊優(yōu)待政策，肯定是不明智的，也沒(méi)有美國(guó)一流名校的今天。美國(guó)排名前20名的大學(xué)全部是私立大學(xué)，都是靠私人捐款維持發(fā)展起來(lái)的。一所大學(xué)是拒絕一座圖書館還是應(yīng)該接收一位學(xué)習(xí)成績(jī)略好的學(xué)生呢？只要看一看、想一想美國(guó)名校的過(guò)去和現(xiàn)狀，就會(huì)得出答案。
可以說(shuō)，哈佛之所以具有今天這樣世界矚目的崇高地位，與其360年來(lái)持續(xù)實(shí)行這種“不合理”的制度是分不開(kāi)的。中國(guó)先富起來(lái)的人要是也能善捐巨款，幫助更多的窮孩子上大學(xué)，大家又何苦計(jì)較給他們的孩子放寬一點(diǎn)入學(xué)條件呢？
13、 紅包項(xiàng)目(40分)
除了上面的11個(gè)主項(xiàng)目外，還有幾個(gè)姑且叫作“紅包”的附加項(xiàng)目，可以獲得很多加分。
①父母。(3～8分)
②家住遠(yuǎn)處。(3分)
③教練征召。(5～10分)
④極其特殊。(3～5分)
以上各項(xiàng)體現(xiàn)了美國(guó)大學(xué)招生中對(duì)學(xué)生的考察，它們廣泛存在于美國(guó)大學(xué)招生實(shí)踐中，是大家需要了解的事實(shí)現(xiàn)狀。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果打不出有用的“超級(jí)”底牌，也發(fā)不出大“紅包”，那就靠自己的努力來(lái)贏得這一場(chǎng)比賽吧！
| 美國(guó)大學(xué) | 錄取指數(shù) |
| 哈佛大學(xué)（Harvard University） | 99 |
| 普林斯頓大學(xué) （Princeton University） | 99 |
| 耶魯大學(xué)（Yale University） | 99 |
| 濱州大學(xué)（U. of Pennsylvania） | 98 |
| 杜克大學(xué)（Duke University） | 98 |
| 麻省理工學(xué)院 （MIT ) | 99 |
| 斯坦福大學(xué)（Stanford University） | 98 |
| 加州理工學(xué)院 （Cal Tech） | 97 |
| 哥倫比亞（Columbia University） | 98 |
| 達(dá)特茅斯學(xué)院(Dartmouth College) | 98 |
| 西北大學(xué)(Northwestern University) | 97 |
| 華盛頓大學(xué)(Washington-St. Louis) | 96 |
| 布朗大學(xué) (Brown University) | 98 |
| 康奈爾大學(xué) (Cornell University) | 97 |
| 約翰霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins) | 97 |
| 芝加哥大學(xué) (University of Chicago) | 94 |
| 萊斯大學(xué) (Rice University) | 97 |
| 圣母大學(xué) (University of Notre Dame) | 98 |
| 范德比爾特大學(xué)(Vanderbilt University) | 89 |
| 阿莫里大學(xué)(Emory University) | 92 |
| 加州大學(xué)-伯克萊 (UC Berkeley) | 91 |
| 卡內(nèi)基美聯(lián)大學(xué)(Carnegie Mellon) | 91 |
| 密西根大學(xué)(University of Michigan) | 85 |
| 維吉尼亞大學(xué)(University of Virginia) | 94 |
| 喬治城大學(xué)(Georgetown University) | 98 |
| 加州大學(xué)-洛杉磯分校(UCLA) | 92 |
| 威克福里斯特大學(xué)(Wake Forest) | 94 |
| 塔夫斯大學(xué)（Tufts university） | 96 |
| 北卡大學(xué)（U. of NC-Chapel Hill） | 90 |
| 南加州大學(xué)（U. of Southern California） | 80 |
| 威廉姆瑪麗學(xué)院（William and Mary） | 94 |
| 布蘭迪斯大學(xué)（Brandies University） | 88 |
| 紐約大學(xué)（New York University） | 89 |
| 威斯康辛大學(xué)（University of Wisconsin） | 87 |
| 西部保留地大學(xué)(Case Western Reserve) | 84 |
| 加州大學(xué)-圣地亞哥 (UC-San Diego) | 80 |
| 波士頓學(xué)院 (Boston College) | 95 |
| 理海大學(xué)(Lehigh University) | 88 |
| 伊利諾伊大學(xué) (U of Illinois-Urbana) | 85 |
| 羅切斯特大學(xué) (U. of Rochester) | 89 |
| 佐治亞理工大學(xué)(Georgia Inst. of Tech.) | 89 |
| 加州大學(xué)-戴維斯 (UC-Davis) | 79 |
| 杜蘭大學(xué)(Tulane University) | 83 |
| 加州大學(xué)—爾灣 (UC-Irvine) | 74 |
| 加州大學(xué)-圣塔芭芭拉校區(qū)(UC-Santa Barbara) | 76 |
| 倫斯勒理工學(xué)院(Rensselaer Polytechnic) | 82 |
| 德州大學(xué)-奧斯汀 (U. of Texas-Austin) | 86 |
| 華盛頓大學(xué) (University of Washington) | 79 |
| 葉史瓦大學(xué) (Yeshiva University) | 89 |
| 賓州州立大學(xué) (Penn. State U.-Univ. Park) | 85 |
以上就是關(guān)于【留學(xué)考試前｜你應(yīng)該知道的“美國(guó)大學(xué)錄取公式的13項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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