劍橋，我的無心之旅

故事的開始

我和劍橋大學(xué)的淵源，早在我進(jìn)入英中兩年前就開始了。

那是2013年，我還在外校初中部——美麗的太子湖畔讀初一。

暑假，我和學(xué)校的同學(xué)們一起，去劍橋參加為期一個(gè)月的游學(xué)項(xiàng)目。

當(dāng)時(shí)的我，一邊驚嘆于劍橋大學(xué)校園厚重的歷史感，震撼于劍橋強(qiáng)大的學(xué)術(shù)研究能力，一邊體會(huì)著在劍橋語(yǔ)言中心自由自在討論式學(xué)習(xí)的輕松愉快，享受著在劍河泛舟的暢快。

當(dāng)時(shí)的我，并沒有意識(shí)到這次游學(xué)竟然如此深刻地影響了我之后的人生，更沒有想到五年之后的我居然會(huì)被這所世界頂尖級(jí)學(xué)府錄取。

·最重要的決定

從英國(guó)回來之后，我向父母講述了在英國(guó)的種種見聞，表達(dá)了對(duì)思考--討論--表達(dá)式學(xué)習(xí)方式的強(qiáng)烈好感。

媽媽聽了后問我想不想去國(guó)外讀書，聯(lián)想在英國(guó)愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，回憶劍橋大學(xué)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，出國(guó)讀書的想法就此萌芽。

記得我初三選擇高中，在去讀外高本部的超常班和IB之間糾結(jié)時(shí)，我最終決定選擇IB，就是2013年的劍橋之旅，讓我知道外面的世界有多精彩，我希望在年輕時(shí)去追逐夢(mèng)想，放飛自我。

2015年，初三畢業(yè)之后，我到美國(guó)游歷了40多天。

美國(guó)的開放、自在和活力讓我再一次驚嘆外面世界的燦爛和炫目。

在那次旅行之后，我決定：我要去美國(guó)讀大學(xué)。

英中三年

在IB的三年，我最寶貴的收獲就是各項(xiàng)能力的提升。

我在開始IB課程之前，就加入了1+1志愿者社團(tuán)，致力于給亞心醫(yī)院的心臟病兒童提供安全教育。

在高二，前任兩位社長(zhǎng)畢業(yè)之后，接力棒就交給了我和其他三個(gè)同學(xué)。

作為社長(zhǎng)之一，我負(fù)責(zé)招募并培訓(xùn)新成員，以及和亞心醫(yī)院方面聯(lián)系。

雖然平時(shí)學(xué)習(xí)很忙，社團(tuán)的事情我總是在所不辭。

這些細(xì)小的事情，都極大地鍛煉了我的交流和溝通能力，還有協(xié)調(diào)事情的能力。

經(jīng)過一年的鍛煉之后，我創(chuàng)辦了自己的社團(tuán)：模擬城市規(guī)劃社。

從初中開始，我就對(duì)城市規(guī)劃產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，所幸的是我有民主的父母，他們從不干涉我的興趣愛好，除了游戲。

但是這個(gè)興趣一直不被同學(xué)理解，畢竟城市規(guī)劃是一個(gè)很復(fù)雜的學(xué)科。

2016年9月，我以一個(gè)城市規(guī)劃游戲Cities XXL為載體，向同學(xué)們傳授城市規(guī)劃知識(shí)。

效果很好，在同學(xué)之間的接受度很高。

在IB的三年，我的抗壓能力得到了很大的提升。

高一的第一個(gè)月，我曾因?yàn)椴荒苓m應(yīng)全英文教學(xué)而倍感煎熬和苦惱；高二的時(shí)候，我曾被標(biāo)化、學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)和活動(dòng)弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；申請(qǐng)季我常常為了寫文書、寫EE和WA熬到凌晨?jī)扇c(diǎn)。

但是正所謂“What doesn’t kill you makes you stronger”，經(jīng)過IB的各種折磨，我的抗挫能力得到了巨大的提升，在很大的壓力下也可以心態(tài)平穩(wěn)地完成我的工作。

2016年11月的一個(gè)周末，我同時(shí)參加了NOIP計(jì)算機(jī)編程學(xué)術(shù)活動(dòng)和美國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽，在兩天的時(shí)間里，上午編程，下午建模，緊張而忙碌，但是最后這兩項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)都得了獎(jiǎng)，這在我上IB之前是不可能做到的。

IB階段也是我研究做的較多的一段時(shí)間。

上IB之前，我做過一次針對(duì)武漢公交的調(diào)研，雖然武漢的各大報(bào)紙都報(bào)道了，但我覺得由于調(diào)研面太廣，數(shù)據(jù)量略顯不足，成果不夠有說服力，自己并不十分滿意。

進(jìn)了IB，我受到了大量essay寫作的轟炸式訓(xùn)練。

這些essay需要我查找數(shù)據(jù)和實(shí)例，進(jìn)行分析和研究，并把研究成果寫成一篇篇300到1000字不等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⑽奈恼隆?/p>

這樣的磨煉提高了我的研究能力，并在我的各項(xiàng)活動(dòng)中得到大量運(yùn)用。

2016年暑假到2017年三月之間，我完成了一篇關(guān)于武漢地鐵9號(hào)線路徑選擇的論文，被一個(gè)國(guó)際會(huì)議錄用；我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)同學(xué)參加了CTB中國(guó)大智匯學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目（一個(gè)研究性學(xué)術(shù)活動(dòng)），研究如何讓武漢變成一個(gè)宜居城市，闖進(jìn)了全國(guó)決賽。

回憶殺

我在高中的前兩年一直認(rèn)為美國(guó)是我的唯一選擇，我只考慮申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，但是高二暑假那次選校面談后，情況就此改變。

即使已經(jīng)是好幾個(gè)月之前的事了，當(dāng)時(shí)的情形仍然歷歷在目。

班主任Kiki了解到我只申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，問我想不想試一下英國(guó)的大學(xué)。

我一口回絕，說自己喜歡陽(yáng)光的美國(guó)，不會(huì)去潮濕陰冷的英國(guó)。

再說一想到申請(qǐng)季各種文書，還有各種EE、WA、IA等待著我，那種讓人窒息的繁忙讓我不想再增加英國(guó)的申請(qǐng)了。

回家之后，媽媽也開始做我的工作，說是多一個(gè)選擇多一條路，我說多一個(gè)選擇還多好多事兒呢。

但媽媽再三分析說美國(guó)的錄取不定因素很多，英國(guó)看重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，相比之下我有一定的優(yōu)勢(shì)。

我想起當(dāng)年在劍橋的愉快經(jīng)歷和劍橋迷人的人文氣息，想到劍橋是我的“初心”，于是在上劍橋大學(xué)官網(wǎng)對(duì)它做了一番詳細(xì)了解之后，我決定將劍橋申請(qǐng)作為對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。

第二天我告訴Kiki，我打算申劍橋大學(xué)的工程專業(yè)，嘗試能否突破英中在劍橋?qū)I(yè)的零錄取。

準(zhǔn)備，面試，和筆試

自從決定申請(qǐng)劍橋之后，我的生活就變得忙碌了很多。

申請(qǐng)劍橋大學(xué)得通過學(xué)校自己的筆試和面試，工程專業(yè)對(duì)物理和數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)要求很高，學(xué)校安排的牛劍營(yíng)培訓(xùn)給我提供了大量的信息和專業(yè)幫助。

因?yàn)樽约阂幌蛟跀?shù)學(xué)和物理領(lǐng)域拔尖，我并不十分擔(dān)心筆試，面試成為我申請(qǐng)劍橋最大的困難。

為了準(zhǔn)備面試，我和物理老師Alan進(jìn)行了多次模擬面試，升學(xué)指導(dǎo)部的老師還為我爭(zhēng)取到了一個(gè)劍橋教授通過Skype對(duì)我進(jìn)行面試輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

這幾次模擬面試非常有成效，我從一開始的只顧著埋頭做題，和老師的交流只有是或不是，到后來能和面試官侃侃而談，詳細(xì)地描述解題過程，遇到做不出來的題目也能從容面對(duì)，說出自己對(duì)題目的理解，并且請(qǐng)教面試官給予一定提示。

因?yàn)檫€是把美國(guó)作為主要申請(qǐng)的國(guó)家，我不打算在申請(qǐng)劍橋上花太多時(shí)間和精力，于是我選擇10月底在上海面試。

面試那天，半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，劍橋的面試教授先問了我為什么想去劍橋，接著問了我五個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)和物理知識(shí)的問題。

剛進(jìn)門的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，但從我開始回答問題，我就平靜下來，除了有一個(gè)問題教授給了一點(diǎn)提示，其他問題我都對(duì)答如流，從容甚至愉快地向教授展示了我的思路。

我做出了所有的題，除了說錯(cuò)了一個(gè)數(shù)學(xué)名詞和犯了一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，這次面試可以說是完美的。

最后，教授握著我的手說，你的表現(xiàn)很優(yōu)秀！

筆試在11月2日進(jìn)行，題目很難，我第一張?jiān)嚲淼淖詈髱最}都沒時(shí)間做，好在第二張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單。

這讓我很擔(dān)心之前所有的努力會(huì)不會(huì)化為烏有。

筆試結(jié)束后，我都不愿意在去想劍橋的事兒，其實(shí)也忙得再?zèng)]有時(shí)間去想。

劍橋，好久不見

兩個(gè)月之后，2018年1月10號(hào)下午，Elsa電話告訴我，我被劍橋大學(xué)GIRTON學(xué)院預(yù)錄取。

劍橋，我終于等到了！五年的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)變成了現(xiàn)實(shí)！

致謝

英中的三年，是我成長(zhǎng)的三年，一路除了自己的汗水，也凝結(jié)著老師和學(xué)校的心血。

我要感謝的人有很多，最想感謝的是高一班主任Yvonne，高二和高三班主任Kiki，還有我的英國(guó)申請(qǐng)老師兼活動(dòng)指導(dǎo)老師Elsa。

Yvonne給了我在全班展示自己并被同學(xué)接納認(rèn)可的機(jī)會(huì)。

高一的時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)椴欢蚁矚g的城市規(guī)劃，不理解我為什么喜歡城市規(guī)劃，常常覺得我是一個(gè)怪人，且常常出言不遜，這讓給我很是郁悶。

在高一快要結(jié)束的時(shí)候，Yvonne給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來展示城市規(guī)劃是做什么的，我對(duì)城市交通規(guī)劃的研究（我為了我的興趣做了什么），以及城市規(guī)劃對(duì)我們的生活有什么影響。

這次展示徹底改變了同學(xué)們對(duì)城市規(guī)劃的印象，也讓同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

這次展示讓我對(duì)自己有了信心，堅(jiān)定了自己的選擇，也給我在高二上學(xué)期創(chuàng)辦城市規(guī)劃社打下了很好的基礎(chǔ)。

Kiki給我最大的幫助就是對(duì)我的理解和信任，這常常讓我覺得很有底氣。

高二是我參加各科學(xué)術(shù)活動(dòng)最多的一年，Kiki提供給我這些信息，并鼓勵(lì)我參加，這些學(xué)術(shù)活動(dòng)對(duì)我成功錄取劍橋有很大的幫助。

我并不外向的性格在面試中不占優(yōu)勢(shì)，Kiki在給我做輔導(dǎo)時(shí)總是笑著看著我說：沒關(guān)系，展現(xiàn)出你自己就好，你可以的。

在第三方面試結(jié)果出來后，正如她所說，我展現(xiàn)了自己，我可以的！她的信任鼓勵(lì)著、溫暖著我，讓我相信自己能行，一路走到劍橋面試官的面前，從容展現(xiàn)自己。

從承接1+1社團(tuán)開始，Elsa就對(duì)我的活動(dòng)給予了大量的幫助。

我創(chuàng)辦城市規(guī)劃社之后，Elsa給我的社團(tuán)提出了很多有價(jià)值的建議。

在我的英國(guó)申請(qǐng)階段，Elsa為我爭(zhēng)取到了很多機(jī)會(huì)，尤其那次和劍橋教授的模擬面試，讓我體驗(yàn)了一次真實(shí)的面試，為我在真正面試中的優(yōu)秀發(fā)揮打下了基礎(chǔ)。

寫在最后

從最初無心選擇劍橋，到現(xiàn)在我可能就要去那里度過我青春中最重要的四年。

一路走來，我的每一步都堅(jiān)韌而踏實(shí)，盡管我一開始不知道它要通向哪里，但我一直相信它是通向光明的。

現(xiàn)在已經(jīng)我站立在劍橋大學(xué)的大門，我知道，這并不是我的終點(diǎn)，只是另一段旅程的起點(diǎn)。

以上就是關(guān)于【劍橋，我的無心之旅】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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