紐約時報系列競賽：含金量高門檻低，讓招生官眼前一亮！

提起最出名的寫作學術活動，相信絕大部分同學都會想到紐約時報（NYT）系列寫作學術活動，除了類型多樣，還有獎項含金量高、名校都認可的優點。

紐約時報寫作學術活動系列由全球知名媒體《紐約時報》舉辦，每年都吸引了來自世界各地的數萬名學生參與這些學術活動，創建博客、撰寫社論、制作視頻、評論藝術和文化、敘述自己的故事、調查科學現象、記錄疫情經歷、討論政治等等，這些豐富多彩的行為在這個廣闊的平臺上煥發著無盡的活力。
《紐約時報》賽事共開設9個學術活動項目，都和學術寫作相關，無論你主攻什么方向，都能在這找到適合自己的話題。

下面就由我們來為大家介紹這9個項目的詳細情況。

（目前最新的比賽日程表）
*今年七月初，官網會更新 2022-23 學術活動日歷，感興趣的同學可以在這個網址查詢：
https://www.nytimes.com/2021/07/13/learning/our-2021-22-student-contest-calendar.html

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1“成長于2021”青少年多媒體學術活動
Coming of Age in 2021: A Multimedia Contest for Teenagers
新學年伊始，世界仍在經歷疫情帶來的挑戰。在過去的一年半中，身為青少年，你或者說你們這一代人都經歷了哪些事情？你打算展示或訴說一下「成長于2021」是什么樣的感覺嗎？
這項比賽邀請參賽者創造性地記錄、反思和表達自己理解的，在這不平凡時代中，成長意味著什么，可以從任何方面出發，無論大事小事都可以訴說。

參賽資格?：
初中和高中在校學生（11-19歲），紐約時報員工子女不得參加

學術活動規則：
1.提交的內容必須至少回答一個學術活動焦點問題：你現在是誰？過去一年半對你有何影響？它會如何繼續塑造你？你認為這些非同尋常的時代如何挑戰并改變了你們這一代人？你能展示或告訴我們什么可能有助于解釋此時青少年的感受？

2.可以以個人/小組形式來創作，但每個人/小組只能提交一篇作品；

3.文章、詩歌、散文、圖片/截圖、圖表、音頻、視頻等；

4.提交時，必須填寫一份最多 400 字的“藝術家聲明”，說明創作作品的時間、地點、方式和原因，以及它與主題有何關系。

2個人敘事寫作比學術活動
Personal Narrative Writing Contest
紐約時報有一些專欄專門講述個人故事，主題從愛情、家庭到校園生活，如何跟動物相處到如何克服焦慮等真實故事。這個比賽中，紐約時報邀請中學生通過一個短小精悍的故事展現一段人生中有意義的經歷。

參賽資格?：
初中和高中在校學生（11-19歲），紐約時報員工子女不得參加

學術活動規則：
1.故事要簡練、真實，是一次有意義的人生經歷；
2.字數保持在600字以內；
3.文章之前沒有在其他平臺上出版過。

3評論學術活動
Review Contest
你喜歡和別人交流各種意見嗎？你對書籍、電影、餐館或時尚有自己獨特的見解和強烈的批評意見嗎？如果你的回答是肯定的，那么《紐約時報》很高興地邀請你扮演評論家來參與此項比賽：
在紐約時報所涉及的文化相關領域（包括建筑、藝術、書籍、喜劇、舞蹈、時尚、酒店、電影、音樂、播客、餐廳、科技、戲劇、電視劇，電子游戲）中選擇一個感興趣的類別或文化產物，撰寫一篇文化評論。

參賽資格 ：
初中和高中在校學生（11-19歲）

學術活動規則：
1.評論不得超過 450 字，不包括標題；
2.此比賽只能以個人的形式參加，每位學生僅限提交一份參賽作品；
3.文章之前沒有在其他平臺上出版過。

4詞匯視頻學術活動
Vocabulary Video Contest
一句話概括這個比賽，就是制作一個簡短的視頻來定義或教授《紐約時報》每日詞匯集中的任一單詞。

參賽資格?：
初中和高中在校學生（11-19歲）

學術活動規則：
1. 視頻需為原創視頻，不超過15秒；
2. 單詞需要出自《紐約時報》的2000+每日詞匯；
3. 確保在視頻中大聲地朗讀這個單詞，定義它并給出詞性；
4. 視頻需上傳到YouTube并按照以下說明提交您的參賽作品；
5. 如果在視頻中使用了額外的音效或音樂，請務必列出它的來源并確認其不受版權保護。

5人物專訪學術活動
Profile Contest
人物專訪比賽是《紐約時報》全新推出的比賽。參賽者可以采訪并拍攝自己生活中遇到的有趣的人，然后以問答的形式講述他們的故事。

參賽資格 ：
初中和高中在校學生（11-19歲）

學術活動規則：
具體細節尚未公布。

6STEM 寫作學術活動
STEM Writing Contest
STEM寫作學術活動是《紐約時報》系列比賽中的新生血液，比賽要求學生在科學、技術、工程、數學或健康方面選擇一個或多個問題，闡釋自己在生活中觀察到的現象和個人的思考及理解，用寫作來科普簡單的科學知識，解釋生活中的科學現象。

官方還建議這類文章最好包含三大元素：一個引人入勝的鉤子（主題），具有可信度的專家觀點/研究引用（論據）和所論證主題的重要性闡述（論點）。

參賽資格：
全球11-19歲初中及高中學生（非英美國家學生滿11歲不足16歲的，需由老師/家長代理提交）

學術活動規則：
1.字數要求不超過500字（不包含標題）；
2.選擇一個你真正關心好奇的STEM主題，最好的寫作靈感來自于學生真正的興趣；
3.引用來源至少要有一個來自于《紐約時報》、《科學新聞》或者《學生科學新聞》；
4.任何直接引用的內容，需要加上引號并且標注來源；
5.可以以個人/小組形式來創作，但每個人/小組只能提交一篇作品。

7社論學術活動
Editorial Contest
紐約時報的學與教專欄(The Learning Network: Teaching and Learning With The New York Times) 每天都會發布一個時事熱點話題，邀請中學生分享對話題的見解，中學生們通過這個平臺各抒己見，發表對美國經濟，政治，文化等社會現象和問題的評論。

為了幫助中學生寫出更加專業和有意義的評論，紐約時報發起了中學生社論寫作學術活動（Student Editorial Contest）挑戰紐約時報的社論寫作。
紐約時報New York Times指出，在美國的高中，議論文寫作 (persuasive essay writing) 是最常見的寫作任務。根據美國核心課程標準(Common Core standards)的要求，議論文寫作在美國高中課程大綱中占據愈來愈突出的位置。

參賽資格：
全球11-19歲初中及高中學生（非英美國家學生滿11歲不足16歲的，需由老師/家長代理提交）。

學術活動規則：
1.字數要求不超過450字（不包含標題），主辦方希望大家可以聚焦到更具體、更細的主題；
2.選擇一個你真正感興趣的主題，提出一個論點，并說服讀者也關心這個話題；
3.使用至少一個來自《紐約時報》的來源，和至少一個《紐約時報》以外的來源來支持你的論點；
4.可以以個人/小組的形式來創作，但每個人/小組只能提交一篇作品。

8播客學術活動
Podcast Contest
作品主題可以是參賽者感興趣的任何事物，可以以喜歡的任何形式（新聞播報、采訪對話、個人敘述或書評等）來錄制；作品需要清晰的開頭、過程和結尾，以帶來完整的聆聽體驗。

參賽資格：
全球11-19歲初中及高中學生

學術活動規則：
1. 確認音頻文件的長度（5分鐘以內）；
2. 參賽作品需為原創，不得是其他廣播電臺、播客學術活動發布過的內容；
3. 可以個人或組隊一起撰寫文章，但每位學生僅限提交一份參賽文章；
4. 作品需使用不受版權保護的音效或音樂；
5. 播客作品需上傳到SoundCloud，將頻道設置為公開，以便評委們收聽。

9夏季讀寫學術活動
Summer Reading Contest
夏季讀寫學術活動是《紐約時報》自2010年起，每年夏天針對世界各地中學生舉辦的讀寫學術活動，旨在為全球11-19歲的中學生提供一個平臺發表他們的“聲音和選擇”。
紐約時報希望鼓勵中學生洞察身邊的世界，思考自己在世界中的位置，并提高通過寫作表達自己想法的能力。目前，全球已有逾7萬人參與其中！

參賽資格：
1.世界各地的13-19歲學生；
2.13-15歲的學生可以通過每周文章鏈接中的表格提交，需要經過父母或監護人同意；
3.16-19歲的學生可以直接在每周文章的評論中提交。

學術活動規則：
自學術活動開始后的每周五，官方都將在以下網頁中發布一個Post詢問同樣的兩個問題：
1.What interested you most in The Times this week? (這周在《紐約時報》上你最感興趣的是什么？)
2.Why? (為什么)

答案發布要求：
1.發布的答案不能超過1500 characters，也就是250-300個字；
2.一定要提供自己選擇的《紐約時報》上內容的完整鏈接或完整標題；
3.參賽內容提交后，可以選擇生成你提交答案后的鏈接，以便證明自己已經成功參賽。