第一，國(guó)內(nèi)高中的孩子往往心智尚未發(fā)育成熟，尤其突然遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，感覺十分茫然，很容易誤入歧途，而在國(guó)內(nèi)就讀A-Level課程能夠免除家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全困擾。

第二，國(guó)內(nèi)高中的A-level課程已經(jīng)發(fā)展相對(duì)成熟，也比較適合中國(guó)學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)生申請(qǐng)到國(guó)外一流大學(xué)的概率提升。

第三，國(guó)外高中一年學(xué)費(fèi)大概在30萬-50萬人民幣，選擇國(guó)內(nèi)的高中就讀能省下不少的一筆費(fèi)用。

一是直接出國(guó)讀英國(guó)高中、美國(guó)高中。

二是學(xué)生到國(guó)外，先修讀大學(xué)聯(lián)盟課程?(University Foundation Year, UFY) ，然后再進(jìn)入大學(xué)。這種聯(lián)盟是由英國(guó)本土的某些語言學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合某些大學(xué)組成的，因此，學(xué)生入讀的也僅是這個(gè)聯(lián)盟中的大學(xué)， UFY 課程一般需要一年的時(shí)間，主要是強(qiáng)化英文，達(dá)到聯(lián)盟中的大學(xué)對(duì)雅思成績(jī)的要求，但在專業(yè)課上，卻不是很嚴(yán)格和系統(tǒng)。

三是學(xué)生先在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程（?International Foundation Year, IFY ），然后進(jìn)入海外的某些大學(xué)。 IFY 實(shí)際上與 UFY 比較相似，只不過辦學(xué)的地點(diǎn)在國(guó)內(nèi)，所以修讀 IFY 課程的學(xué)生同修讀 UFY 的學(xué)生一樣，只能進(jìn)入有限幾個(gè)大學(xué)，學(xué)生的選擇面比較窄。

四是通過一些校際合作辦學(xué)項(xiàng)目，這種合作辦學(xué)形式通常都是一對(duì)一的，即一所中國(guó)的大學(xué)與國(guó)外一所確定的大學(xué)或?qū)W院合作。學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)?1-2 年后轉(zhuǎn)入國(guó)外這所大學(xué)或?qū)W院繼續(xù)學(xué)習(xí) 2-3 年，這就是通常所說的 “2+2” 或 “1+3” 。這種模式，同上述 UFY 和 IFY 相似，學(xué)生選擇國(guó)外大學(xué)的范圍是很局限的。

五是學(xué)生通過一些中介機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的本科或碩士，這就要求家長(zhǎng)熟悉國(guó)外高校的情況，以便申請(qǐng)到適合自己的大學(xué)，同時(shí)對(duì)中介機(jī)構(gòu)必須要有充分的了解，所以存在一定的留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

除了上述途徑，在國(guó)內(nèi)先讀完一所國(guó)際高中，再出國(guó)讀本科越來越受到家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。A-Level 課程是英國(guó)高中主流課程，也被世界上 160 多個(gè)國(guó)家的所有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可。現(xiàn)在通過讀 A-Level課程進(jìn)入世界知名大學(xué)，是國(guó)際公認(rèn)的一個(gè)正統(tǒng)、權(quán)威，并適合中國(guó)學(xué)生的留學(xué)途徑。