哈佛大學(xué)歷年錄取率

數(shù)據(jù)來源：哈佛大學(xué)

與此同時值得注意的是，今年亞裔錄取比例連續(xù)第二年上漲，創(chuàng)下22.7%的紀(jì)錄，并且在十年來首次出現(xiàn)女性（50.1%）錄取多于男性（49.2%）的情況。

有推測提出，這與哈佛此前被控告招生過程歧視亞裔遭聯(lián)邦司法部調(diào)查有關(guān)。當(dāng)時，校方特別聲明強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對學(xué)生種族、社會經(jīng)濟(jì)多樣化的看重。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有

加上此前早申請錄取的2名中國學(xué)生（一位來自人大附ICC，一位來自Concord Academy），又增加四名土生土長的中國學(xué)生在這輪RD中被哈佛錄取。

眾所周知，RD的錄取率比早申請要低很多。

那么，是怎樣的牛娃得以有能力突出重圍，從哈佛手中接過最后的入場券？也許以下的案例分析能夠?yàn)楦魑坏牧魧W(xué)申請之路帶來一些啟發(fā)：徐同學(xué)

小學(xué)：拉薩路小學(xué)銀城分校

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

除被哈佛大學(xué)RD錄取外，還被耶魯大學(xué)早申錄取

主要榮譽(yù)：

2010年，第八屆“希望杯”南京賽區(qū) 二等獎（四年級）

2011年，第16屆“華杯賽”南京市代表隊(duì)成員，獲一等獎

2015年，組隊(duì)參加英國皇家“化學(xué)新星挑戰(zhàn)賽”，經(jīng)過預(yù)賽以優(yōu)異的成績晉級總決賽

2016年，全國語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動初賽獲二等獎

2016年，參加ARML（全美高中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動），所在的中國一隊(duì)獲國際組第一名

徐同學(xué)在受媒體參訪時曾表示：我很幸運(yùn)擁有開明的爸爸媽媽，他們一直鼓勵我去探索生活的各種可能性，在這樣自由的環(huán)境里就培養(yǎng)了我的主動性和思辨能力，有非常獨(dú)立的思維和認(rèn)知。

她認(rèn)為，申請過程最大的心得是不要盲目去迎合大學(xué)的喜好，而是找到自己心中最大的熱情所在。

哈佛的offer

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有

除此以外，徐同學(xué)的英語水平非常好，她從初中開始就閱讀大量的英文原版書。平時不僅回進(jìn)行閱讀瀏覽，還會找來有聲書在上學(xué)放學(xué)路上聽，甚至把它做作背景音樂，在做功課時播放。

進(jìn)入高中后，她的英語能力基本達(dá)到高階水平，第一次考試就考出了SAT1570、托福119分的理想分?jǐn)?shù)。她很慶幸自己因此可以不用在準(zhǔn)備標(biāo)化考試上太過花費(fèi)時間，而是將大量的時間精力放在感興趣的人文學(xué)科上，作深度拓展研究。

個人興趣方面，通過高一暑假在阿默斯特學(xué)院的暑期項(xiàng)目，徐同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己對美國歷史的熱愛。憑著這股熱情，她順利拿下AP美國歷史和AP美國政府與政治的5分。高二暑假，她還游學(xué)了斯坦福大學(xué)人文學(xué)院，在人文領(lǐng)域的有了更豐富和深入的研究。

阿默斯特學(xué)院，被稱為美國最好的文理學(xué)院

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有

錢同學(xué)

小學(xué)：瑯琊路小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校仙林分校

高中：南京外國語學(xué)校

主要榮譽(yù)：

2013年，南京市十佳少先隊(duì)員，時任校中隊(duì)長

2016年，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省二等獎

2016年，全國語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動NOL初賽一等獎

2016年，入選江蘇省中學(xué)生英才計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)

2016年，丘成桐高中數(shù)學(xué)建模比賽華東地區(qū)三等獎

值得一提的是，錢同學(xué)與徐同學(xué)為同班同學(xué)，此外該班還有共計(jì)10人次被常春藤錄取。

在南京外國語中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，聚集了一群中考后綜合選拔挑選的尖子生。除了基本課程內(nèi)容外，這些學(xué)生還將在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息、生物等方面的參加專業(yè)學(xué)術(shù)活動課程以及STEAM選修課。

據(jù)報(bào)道，這個班上的牛娃們幾乎不在參見課外補(bǔ)習(xí)，而是把更多時間和精力投入到個人潛能的探索上。

南外的教學(xué)體制比較西化，作業(yè)較少，

考試分?jǐn)?shù)相對不重要，老師和學(xué)生稱兄道弟很常見

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

錢同學(xué)在2016年入選江蘇省中學(xué)生英才計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)，師從南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、博導(dǎo)鄧衛(wèi)兵，主要研究數(shù)學(xué)模型，是位妥妥的理科學(xué)霸。

她曾針對普遍關(guān)注的南京市空氣質(zhì)量情況，完成了《A城市空氣中的MP2.5的相關(guān)研究》，獲得丘成桐高中數(shù)學(xué)建模比賽華東地區(qū)三等獎，那時她才高一。

后又觀察到芝麻信用的日趨走熱，她用數(shù)學(xué)方法研究了互聯(lián)網(wǎng)金融P2P平臺對社會征信市場發(fā)展的幫助，撰寫論文《中外征信體系分析》，發(fā)表在省級刊物上。按她的話來說：學(xué)習(xí)知識不僅要善于思考，更重要的是學(xué)以致用。

此外，在父母的支持下，錢同學(xué)從小學(xué)起便開始長期參與和組織公益志愿活動。

“英才計(jì)劃”是中國科協(xié)、教育部自2013年開展的

中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

宗同學(xué)

初中：鄭州實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)（東分）

高中：鄭州外國語學(xué)校中美AP班

系河南省高中生被哈佛大學(xué)錄取的首例

主要榮譽(yù)：

2016年，組織學(xué)生到宜陽參加支教活動，并獲得了全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽二等獎

2017年，參加波士頓大學(xué)數(shù)學(xué)夏校PROMYS項(xiàng)目，并獲全額獎學(xué)金

宗同學(xué)是學(xué)霸不假，但事實(shí)上他小學(xué)成績一般，直到中學(xué)才開始發(fā)力，15年以全班第二的成績考入鄭州外國語學(xué)校，之后便一直保持?jǐn)?shù)一數(shù)二的名次，對數(shù)學(xué)尤其喜歡。

其班主任介紹說：“他的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，但不是局限于成績，他總能對很多問題懷有濃厚的興趣，在他的鉆研下，常常能看到別人看不到的方面?！?/p>

在高二暑假，宗同學(xué)報(bào)名了自己從數(shù)學(xué)論壇上了解到的波士頓大學(xué)青年科學(xué)家數(shù)學(xué)項(xiàng)目（PROMYS）。

這個項(xiàng)目在美國名氣很大，與羅斯數(shù)學(xué)營（ROSS），和斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)夏令營（SUMaC）并稱為美國三大頂尖數(shù)學(xué)訓(xùn)練營。

PROMYS數(shù)學(xué)營為期六周

從每年的7月3日到8月13日面向15周歲以上的數(shù)學(xué)狂人

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有

當(dāng)時，他與來自全球各地的80名學(xué)生一起參加項(xiàng)目，最終還獲得了12,000美元的全額獎學(xué)金。按他的話來說，“我很享受這種有意思的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，享受數(shù)學(xué)之美?！?/p>

標(biāo)化成績方面，宗同學(xué)幾乎做到了接近滿分：托福112，SAT1:1580，SAT2:數(shù)學(xué)800、物理800、化學(xué)800、美國歷史720以及六門AP課程滿分。

他說這得益于自己喜歡制定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“我的規(guī)劃感很強(qiáng)，什么階段做什么事情。這個問題看似很小，但是如果能認(rèn)真地執(zhí)行，就能得到意想不到的結(jié)果。”

高一，宗同學(xué)主要是提升托福分?jǐn)?shù)，同時積極提升自己在口才、演講等方面的綜合素質(zhì)。

高二，主要是發(fā)展自己興趣，比如數(shù)學(xué)學(xué)科。時間切分地也更細(xì)致：1-2月，準(zhǔn)備參加美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動；2-3月，把重點(diǎn)放在學(xué)校課程上；3-5月，準(zhǔn)備參加AP考試；5-6月，學(xué)習(xí)美國歷史。

據(jù)了解，宗同學(xué)共申請了23所美國高校，目前已經(jīng)收到7所高校的offer。此外，其母校鄭州外國語學(xué)校另有兩名來自中英班的學(xué)生分別被牛津、劍橋錄取。

張同學(xué)

小學(xué)：南山外國語學(xué)校文華部

高中：深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系

主要榮譽(yù)：

2016年，參加北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會，獲最佳代表獎

2016年，第19屆美國高中生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動（HiMCM）特等獎提名獎

據(jù)了解，深中實(shí)驗(yàn)體系是為能夠或渴望自主飛躍的學(xué)子量身定做的發(fā)展“特區(qū)”，張同學(xué)便是這樣的學(xué)生。

深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系的特色

（圖片來源于深中官網(wǎng)）

據(jù)班主任描述，張同學(xué)是一個為人謙遜、處事認(rèn)真、成績優(yōu)異的學(xué)生，“他從高一開始一直很努力上進(jìn)，腳踏實(shí)地，不斷突破自己；有愛心，很愿意幫助身邊的人；具有很強(qiáng)的批判性思維，為學(xué)校和班級的管理提出很多有見地和建設(shè)性的建議?！?/p>

深中校長朱華偉也評價(jià)他：是深中一批個性鮮明、有責(zé)任感、有思考力和行動力的學(xué)生代表。

深中校長朱華偉

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，圖片歸作者所有

張同學(xué)熱心校務(wù)工作，非常敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有著強(qiáng)大的邏輯和表達(dá)能力。他曾在學(xué)校的“公民課堂”發(fā)表演講，針對學(xué)校體育場等熱門話題，向全校學(xué)生發(fā)出關(guān)于討論真正民主和真正教育的邀請。南方都市報(bào)等主流媒體，均特別報(bào)道了此次演講。

張同學(xué)曾說，“我常聽到，‘你們現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)外的其他東西盡量少做’；我也與我的學(xué)弟學(xué)妹說過，‘以學(xué)術(shù)為重，GPA很重要’。但學(xué)習(xí)的重要，并不代表我們應(yīng)該只學(xué)習(xí)；就像吃飯重要，但我不能一天到晚只吃飯。人生不只限于吃飯，教育也不只限于學(xué)習(xí)。”

都說哈佛錄取沒有公式

💔

但從這四位牛娃的經(jīng)歷上

我們還是能看出一些藤校招生的規(guī)律

1

知名高中背景

出產(chǎn)四個牛娃的三所學(xué)校，其中兩所去年也有成功申請到哈佛的學(xué)生。

毋容置疑，高中母校的“國際認(rèn)可度”對美國頂尖院校的申請有著直接影響。放眼最近5年的錄取情況，美國最認(rèn)可的中國高中TOP20如下：

中國易通網(wǎng)和美國聯(lián)校網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

除了名氣響，學(xué)校的留學(xué)服務(wù)質(zhì)量也很重要。從四個牛娃的經(jīng)歷來看，母校提供的學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動、游學(xué)交流等資源是他們申請的優(yōu)勢，他們基本從初中開始便接觸著國際化的課程。

作為藤校收割機(jī)的南京外國語學(xué)校也曾透露，能為學(xué)生提供專業(yè)的留學(xué)指導(dǎo)也是學(xué)校成功的原因之一。南外長期保持著與美國名校的聯(lián)系，康奈爾大學(xué)更是年年都來學(xué)校交流。

因而，學(xué)校的國際視野，也是準(zhǔn)留學(xué)群體在選校中關(guān)鍵的參考因素。

2

學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異

哈佛沒有錄取分?jǐn)?shù)線，也經(jīng)常拒絕成績滿分的“狀元”，但并不代表學(xué)習(xí)成績就不重要了。根其公布的數(shù)據(jù)，95%的哈佛學(xué)生高中期間排名中處于前10%，75%的學(xué)生大學(xué)入學(xué)考試成績接近滿分。

同時，哈佛招生官也表示“與標(biāo)化考試相比，高中平時成績及其他單科統(tǒng)考成績更能預(yù)測學(xué)生在大學(xué)能否成功。”這四名牛娃均是學(xué)霸，一直保持著名列前茅的成績，GPA和標(biāo)化考試成績都很高。

此外，他們基本都輔修了AP課程（美國大學(xué)預(yù)修課程）。AP考試可以為GPA升值，平均每門課可以讓GPA增加0.1左右；沖擊AP課程也能給美國學(xué)校留下學(xué)有余力、敢于挑戰(zhàn)的好印象。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

3

鮮明的興趣專長

除了硬件過關(guān)，四位牛娃還各自有獨(dú)特的過人之處，且在興趣領(lǐng)域保持長期深入研究,

例如：張同學(xué)參與學(xué)校學(xué)生事務(wù)、敢于向社會發(fā)聲的經(jīng)歷特點(diǎn)，恰好印證了此前哈佛教育學(xué)院針對大學(xué)錄取發(fā)布的“扭轉(zhuǎn)趨勢”報(bào)告中的觀點(diǎn)：“提倡更有意義地幫助他人，參與社區(qū)服務(wù)和參與與社會共同利益相關(guān)的活動?！眳⒓訉W(xué)科學(xué)術(shù)活動不再是中國學(xué)生豐富課外經(jīng)歷的唯一出路。

官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021屆哈佛新生74.4%在高中階段參加過社區(qū)服務(wù)、62.9%參加體育運(yùn)動、39.3%參加學(xué)生會。

統(tǒng)計(jì)來源于harvard crimsion

此外要注意的是，藤校一向看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，希望申請者知道如何領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服難關(guān)。有數(shù)據(jù)顯示，2021屆哈佛新生中只有15.8%沒有擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)者。

而四名牛娃也都有著豐富的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，人人都曾組團(tuán)在全國性以上的活動中拿到榮譽(yù)，也印著了藤校招生的這一點(diǎn)偏向。

統(tǒng)計(jì)來源于the harvard crimsion成功不可復(fù)制，

藤校申請往往也有“碰運(yùn)氣”的成分

而這些牛娃們的成功卻讓我們看到

孩子們對興趣領(lǐng)域充滿熱情的探索精神

竟成為他們最大的同性

而這可能也是大多數(shù)孩子所欠缺的

和值得家長們幫助尋找與培養(yǎng)的地方

圖片來源：哈佛官網(wǎng)

轉(zhuǎn)自精英說