要出國(guó)上名校,我們到底要該選擇什么留學(xué)課程體系?這可以說是國(guó)際賽道的家庭,永遠(yuǎn)也繞不過的話題。在選定了心儀的課程體系之后,大家在學(xué)習(xí)過程中,可能課程學(xué)習(xí)適應(yīng)性方面存在一些問題,希望能通過改變選課或者換體系,來拯救自己。
目前國(guó)內(nèi)開設(shè)國(guó)際課程有近10種,但比較主流的是IB、AP、A-Level三大課程體系。
A-Level課程沒有必選的概念,對(duì)于偏科的孩子來說也許更適合;而IB要求學(xué)生在每個(gè)模塊中都必須選課,以提供全文憑為目標(biāo)導(dǎo)向,希望孩子平衡而廣泛的學(xué)習(xí),有6大學(xué)科加三大核心項(xiàng)目,對(duì)于全科發(fā)展的孩子來說也許更適合。AP是美國(guó)高中為學(xué)有余力的優(yōu)秀高中生開設(shè)的選修課,統(tǒng)一考試,如果取得好成績(jī),能夠增強(qiáng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力,也有可能在進(jìn)入大學(xué)后轉(zhuǎn)換一定的學(xué)分,省時(shí)省錢。
加入選了IB課程不適合自己,能換體系嗎?
有的學(xué)生可能會(huì)覺得我本來是IB的學(xué)生,突然轉(zhuǎn)去學(xué)Alevel,大學(xué)會(huì)不會(huì)覺得我的學(xué)習(xí)能力有問題。
其實(shí)也不是,在考察自己的能力后及時(shí)止損,方為上上之道。只要你在申請(qǐng)時(shí)提交的是有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī),大學(xué)是不會(huì)區(qū)別對(duì)待你是轉(zhuǎn)體系的學(xué)生。相反,你在IB的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,其實(shí)對(duì)你的綜合素質(zhì)的提升是有比較大的幫助的。
尤其是分?jǐn)?shù)在30到35期間,這些學(xué)生們呢,可以考慮轉(zhuǎn)讀Alevel。因?yàn)槿绻謹(jǐn)?shù)在這個(gè)尷尬的分段的話,那么,可能說明你有比較拖后腿的科目,這些同學(xué)想要彌補(bǔ)短板的話,反而會(huì)導(dǎo)致自己轉(zhuǎn)移注意力,落下自己擅長(zhǎng)的科目得不償失。同時(shí),這樣的成績(jī)說明他們可能更適合專研于某一自己擅長(zhǎng)的科目,是很適合學(xué)習(xí)Alevel進(jìn)修的。
如何知道自己是否適合轉(zhuǎn)體系/轉(zhuǎn)課?
1.看學(xué)習(xí)能力。自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)科掌握程度比較綜合的學(xué)生,適合選擇能夠讓自己全面發(fā)展的IB課程。單科有特別能力,或者理科方面實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生適合選擇Alevel體系。
2.看心儀申請(qǐng)學(xué)校。IB在美國(guó)有很高的承認(rèn)度,如果英美同申最好選擇IB。Alevel需要自己去考AP或SAT,如果只申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué),選擇Alevel,去看重單一科目深度學(xué)習(xí)的學(xué)校會(huì)更適合。
選擇國(guó)際班/校兩大原則及建議
1、出國(guó)國(guó)家對(duì)應(yīng)的課程體系優(yōu)先
英國(guó):A-Level
美國(guó):AP/IB中美班
澳洲、加拿大:中澳/中加班
2、招生門檻與學(xué)生成績(jī)優(yōu)先
入學(xué)門檻越高,學(xué)習(xí)氛圍越好,學(xué)生資質(zhì)越高,出口越好
建議:假期提前學(xué)習(xí)托福/雅思、國(guó)際學(xué)科課程,減輕開學(xué)后教學(xué)模式的不適應(yīng)。
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