IB課程與AP課程的區(qū)別是什么？

進(jìn)入九年級之后，很多留學(xué)家庭第一個“申請必過難關(guān)”就來了——選擇國際課程體系。目前比較主流的三大課程體系分別是AP、IB、A-level課程，這三大國際課程體系的最終目的都是用以申請國外大學(xué)本科的入讀資格。

對于想要申請美國大學(xué)的學(xué)生家長而言，高中讓孩子選擇讀IB課程還是AP課程一直是個很糾結(jié)的問題，今天就讓我們一起來梳理一下這兩種考試的區(qū)別，為孩子做出最優(yōu)選擇吧！

從大方向上講，目前我們中國學(xué)生共有6種類型的高中課程體系：

AP體系

A-Level體系

IB體系

普通美高課程體系(美高的中國學(xué)生)

中國高考

其他特殊體系

今天我們主要來看看IB/AP課程這兩種課程體系到底有什么具體的不同：

1. 普及程度

IB：全美共有不到1000所學(xué)校提供IB課程，在國際學(xué)校更為普遍一些

AP：全美共有22000所學(xué)校提供AP課程

2. 費(fèi)用

IB：參加一門IB課程考試的費(fèi)用是114美金

AP：參加一門AP考試的費(fèi)用是94美金，由于AP課程是可以自學(xué)然后參加考試的，所以這個數(shù)字也可以完全代表一個學(xué)生報(bào)考AP考試需要的費(fèi)用

3. 課程要求

IB：IB課程要求同學(xué)們在學(xué)校完成完整的課程學(xué)習(xí)且提交了項(xiàng)目作品后才能參加考試

AP：AP考試并不要求同學(xué)們完成任何課程，同學(xué)們可以自學(xué)然后直接參加考試

4. 課程結(jié)構(gòu)

IB：IB文憑課程擁有一整套鍛煉同學(xué)綜合能力的課程結(jié)構(gòu)，同學(xué)們也需要按要求完成才能拿到文憑

AP：AP課程沒有固定的課程體系，每個學(xué)科都是獨(dú)立存在的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇對于的某一學(xué)科的AP課程即可

5. 打分

IB：IB考試的打分標(biāo)準(zhǔn)為1-7分

AP：AP考試的打分標(biāo)準(zhǔn)為1-5分

6. 科目種類

IB：要求從6個學(xué)科領(lǐng)域中各選一門課，其中至少要有3門HL課程

AP：自愿從38門學(xué)科里選擇自己感興趣的學(xué)科

7. 考試

IB：IB文憑課程體系通過對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，項(xiàng)目完成程度，平時的作業(yè)完成情況以及期末考試成績來決定的，考試會在兩年學(xué)習(xí)完成之后進(jìn)行

AP：AP考試每年舉行一次, 學(xué)生不需要在學(xué)校上課才能參加考試，可自行報(bào)名

究竟選擇AP還是IB呢？

我們可以根據(jù)AP和IB的課程特點(diǎn)，來分析一下它們各自適合的學(xué)生。總的來說，IB對于學(xué)生的綜合實(shí)力要求更高，或者說更“全能”，因?yàn)樗还庖髮W(xué)生在六個學(xué)科模塊中全方位發(fā)展，也要求學(xué)生有相當(dāng)程度的論文寫作、活動和創(chuàng)造能力，它的課業(yè)壓力也相對更高，是典型的美式精英教育范式，所以即使在美國，IB也可以說是一種精英課程。

但這并不代表AP課程就“低級”，因?yàn)锳P更側(cè)重于單科知識的深入學(xué)習(xí)，而學(xué)生即使身在AP課程體系中，也可以通過合理的課程配置來體現(xiàn)自己的全方位發(fā)展，通過驕人的成績來展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，每年通過AP成績和課外活動、學(xué)術(shù)活動成績、研究項(xiàng)目等活動成績拿到藤校offer的學(xué)生非常多。

其實(shí)大學(xué)在招生的時候，并不會覺得某一個教育體系教出來的學(xué)生就一定優(yōu)于其他課程體系。或者說，與其糾結(jié)教育體系，倒不如把重點(diǎn)放學(xué)生自身成績和綜合素質(zhì)上，無論身處哪個課程體系，只要成績夠好，并能展示出積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，都會受到招生官的青睞。

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