數學建模活動,是從20世紀60、70年代開始進入一些美國大學課堂的。中國的清華、復旦在80年代初將數學建模引入課堂。各種形式的數學建模、數學實驗課程和講座,為培養學生利用數學方法分析、解決實際問題的能力開辟了一條有效的途徑。
對高中生而言,目前可以參與的含金量比較高的數模賽,就是HiMCM美國高中數學建模學術活動和IMMC國際數學建模挑戰賽。
今天我們重點來講講HiMCM美國高中數學建模學術活動。2022年HiMCM美國高中數學建模學術活動賽季時間已經公布,定于美東時間11月2日-15日。
學術活動介紹
美國高中生數學建模學術活動(High Shool Mathematical Contest in Modeling,簡稱HiMCM)是美國一個非盈利機構--美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學學術活動活動,旨在提高學生數學建模、解決問題和英文寫作等技能。
HiMCM的比賽含金量極高,具有廣泛國際影響力,且參賽成績是申請美國,香港,新加坡等名校的加分參考依據,是全球知名學校申請含金量最高類別的學術比賽之一。
學術活動含金量
比賽信息
參賽對象
9-12年級高中生
2-4人組隊參加,一個 HiMCM 團隊最多由四名在同一所學校注冊的中學(或以下)學生組成。每個團隊必須有一名指導老師。(翰林可以幫助組隊,掃碼咨詢具體信息)
參賽費用
HiMCM的注冊費為每隊$100。
學術活動時間
報名截止日期:2022年11月2日,美東時間下午2:00
學術活動窗口打開:2022年11月2日,美東時間下午3:01
學術活動窗口關閉:2022年11月15日,美東時間下午8:00
解決方案報告的最后期限:2022年11月15日,美東時間晚上9:00
比賽結果:結果將于2023年2月發布
比賽形式
在為期14天內,參賽隊伍根據實際問題來建立數學關系進行求解。
團隊選擇處理A或B問題,并為他們選擇的問題提交一個解決方案,并最終完成賽事論文的提交。
獎項設置
| 獎項 | 獲獎條件 | 獲獎率 |
| 成功參賽者Successful Participant (S獎) | 論文能夠完整解答賽題 | 45% |
| 二等獎Honorable Mention (H獎) | 論文相對優秀 | 32% |
| 一等獎Meritorious (M獎) | 論文比較優秀 | 14% |
| 特等提名獎Finalist (F獎) | 論文非常優秀,進入了最后的評審環節 | 7% |
| 特等獎Outstanding Winner (O獎) | 最高獎項 | 1% |
HiMCM適合哪些學生參加?
1、數學基礎較好,有一定的理科基礎和思維
2、有較好的計算機編程能力和思維
3、有較好的英語寫作能力
4、有一定的團隊協作能力和組織能力
5、理想專業為理工科、統計學科和商科方向
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