如何通過(guò)課外活動(dòng)增強(qiáng)自己申請(qǐng)北美名校的“軟實(shí)力”？

 

想必了解過(guò)留學(xué)方面信息的家長(zhǎng)朋友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)課外活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)等重要性，但這些所謂“軟實(shí)力”在申請(qǐng)當(dāng)中到底發(fā)揮什么作用呢？我們應(yīng)該如何去選擇參加這些活動(dòng)提升自己的“軟實(shí)力”呢？一會(huì)兒我們講逐一分析，相信能給大家?guī)?lái)一些有效信息和幫助。

 

首先，課外活動(dòng)在申請(qǐng)當(dāng)中到底發(fā)揮什么作用，扮演什么角色，到底重不重要？讓我們先看一下目前的現(xiàn)狀：1.美國(guó)本科申請(qǐng)：課外活動(dòng)占比相當(dāng)高。從申請(qǐng)流程來(lái)看，在遞交系統(tǒng)網(wǎng)申的時(shí)候就需要上交一個(gè)活動(dòng)列表，對(duì)學(xué)生之前參與的活動(dòng)數(shù)量和類型、級(jí)別都要求呈現(xiàn)。除了活動(dòng)列表以外，在申請(qǐng)系統(tǒng)主文書(shū)和各學(xué)校小文書(shū)的寫作當(dāng)中學(xué)生也必須結(jié)合自身課外活動(dòng)經(jīng)歷，對(duì)自己性格、特長(zhǎng)、興趣、志向、目標(biāo)等大學(xué)最關(guān)注的方面進(jìn)行描述。可以說(shuō)在美本申請(qǐng)當(dāng)中，學(xué)生課外活動(dòng)的豐富程度以及可以轉(zhuǎn)化到文書(shū)當(dāng)中的比例，已經(jīng)成為影響申請(qǐng)方案制定和最終是否能被錄取的重要因素，甚至不低于學(xué)術(shù)成績(jī)的重要性。

 

2.加拿大本科申請(qǐng)：由于沒(méi)有統(tǒng)一申請(qǐng)系統(tǒng)要求的文書(shū)，所以各個(gè)學(xué)校對(duì)文書(shū)方面的要求有所區(qū)別。有的學(xué)校要求提供文書(shū)或申請(qǐng)附加表，那么學(xué)生需要結(jié)合自身課外活動(dòng)經(jīng)歷來(lái)回答文書(shū)問(wèn)題。加拿大大學(xué)的文書(shū)問(wèn)題會(huì)設(shè)置的比較詳細(xì)具體，如果不能從自身經(jīng)歷中找到合適的素材來(lái)作為文書(shū)問(wèn)題回答中的有理論據(jù)，那么文書(shū)會(huì)顯得非常生硬尷尬。有部分學(xué)校也要求以列表的形式展現(xiàn)課外活動(dòng)的類型，時(shí)間，頻率以及學(xué)生扮演的角色。

 

說(shuō)完了現(xiàn)狀再來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的趨勢(shì)。美本申請(qǐng)不用說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，高分申請(qǐng)者越來(lái)越多，在一些名校申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中只拼分?jǐn)?shù)已經(jīng)拼不出高下了。所以通過(guò)課外活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)生的360°全面展示，突出個(gè)性，就會(huì)越來(lái)越重要。

 

而加拿大本科申請(qǐng)呢？趨勢(shì)也是相似的。平時(shí)我們聽(tīng)到過(guò)不少類似的問(wèn)題：加拿大大學(xué)只看分?jǐn)?shù)不看別的，分?jǐn)?shù)夠了怎么都能上，分?jǐn)?shù)不夠怎么都沒(méi)用。在這里可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，這種說(shuō)法是沒(méi)有任何根據(jù)的。現(xiàn)在加拿大本科申請(qǐng)受到多種因素影響，競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈了。讓我們以幾個(gè)學(xué)校的情況來(lái)舉個(gè)例子

 

這是近期英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）更新在官網(wǎng)對(duì)2019年秋季錄取變化的描述中的一段文字。簡(jiǎn)單翻譯一下標(biāo)題，意思是：你還應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)以外的成果

那么UBC一直以來(lái)是加拿大對(duì)文書(shū)要求最高的大學(xué)之一。申請(qǐng)UBC任何一個(gè)專業(yè)的學(xué)生都必須完成6~8個(gè)具體的問(wèn)題，來(lái)向?qū)W校展現(xiàn)自己的經(jīng)歷尤其是課外活動(dòng)方面。

 

在未來(lái)的申請(qǐng)審理中，UBC將把Personal Profile（也就是我們一直所說(shuō)的UBC文書(shū)）對(duì)錄取結(jié)果的影響上調(diào)。當(dāng)然，在審理的最開(kāi)始肯定還是優(yōu)先看學(xué)術(shù)成績(jī)的。但是，在學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)達(dá)到一定水平后，學(xué)校認(rèn)為學(xué)生的學(xué)術(shù)能力已經(jīng)足夠強(qiáng)以后，可以說(shuō)文書(shū)對(duì)錄取結(jié)果的影響甚至?xí)确謹(jǐn)?shù)更大。

 

除了UBC以外，多大工程商科、滑鐵盧、麥克馬斯特大學(xué)商科、西安大略大學(xué)毅偉商學(xué)院、麥吉爾大學(xué)教育學(xué)院、西蒙菲莎、維多利亞大學(xué)商學(xué)院等等名校熱門專業(yè)，在近年來(lái)的錄取變化中多多少少都加上了文書(shū)、在線問(wèn)題回答和視頻面試等等環(huán)節(jié)。像西大毅偉商學(xué)院要求學(xué)生結(jié)合自身課外互動(dòng)經(jīng)歷寫3篇500單詞的展現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力的essay，可以說(shuō)文書(shū)的完成度對(duì)于錄取與否的影響跟學(xué)術(shù)成績(jī)是五五開(kāi)的

這里給大家看一下UBC文書(shū)中的一道題

 

所以第一個(gè)問(wèn)題：課外活動(dòng)在申請(qǐng)當(dāng)中到底發(fā)揮什么作用，扮演什么角色，到底重不重要？我們從現(xiàn)狀和趨勢(shì)中看出，在北美大學(xué)申請(qǐng)當(dāng)中無(wú)論是美國(guó)還是加拿大，對(duì)于活動(dòng)方面的重視程度是越來(lái)越高了

 

 

課外活動(dòng)有哪些分類，應(yīng)該如何選擇？我們可以簡(jiǎn)單的把課外互動(dòng)分成4類1.義工、志愿者、各種實(shí)習(xí)2.考試類學(xué)術(shù)活動(dòng)

3.非考試類學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)

4.夏校、夏令營(yíng)、游學(xué)

義工志愿者和各種實(shí)習(xí)這類活動(dòng)參與的學(xué)生比例可以說(shuō)是最高的，為什么呢？因?yàn)檫@類互動(dòng)的門檻非常低。如果不關(guān)心具體活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)，只是說(shuō)義工志愿者實(shí)習(xí)的話，我相信幾乎所有的中學(xué)生都或多或少有過(guò)這樣的經(jīng)歷。因此，在現(xiàn)階段選擇參與這樣的活動(dòng)有幾個(gè)要注意的地方：1.活動(dòng)組織方的正規(guī)度、知名度和認(rèn)可度要盡可能高。

2.活動(dòng)的參與度要盡可能高，不能只是跟在別人后面走馬觀花看看，參觀游覽是沒(méi)有意義的，只有親身實(shí)踐動(dòng)手去做，才能達(dá)到豐富經(jīng)歷提升能力的目標(biāo)。

3.這類活動(dòng)最大的亮點(diǎn)在于高頻率和堅(jiān)持，讓招生官在看到這類活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生“又是一個(gè)為了湊活動(dòng)而參加的義工志愿者”而是能看到學(xué)生是真的為了提升自己奉獻(xiàn)社會(huì)而堅(jiān)持、資源的長(zhǎng)期參加義工志愿者活動(dòng)。

 

例如我們組織學(xué)生參加的朝天宮志愿講解員，在報(bào)名的時(shí)候要通過(guò)多重選拔和正規(guī)的上崗培訓(xùn)，上崗以后是正式面對(duì)游客進(jìn)行講解，并且參與實(shí)踐必須超過(guò)70小時(shí)/年才能頒發(fā)志愿者證明。

考試類學(xué)術(shù)活動(dòng)考試類的學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，這個(gè)相信不用解釋太多了，高中生在校每個(gè)人多多少少都會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)。這里我們給學(xué)生的建議是：1.明確自身強(qiáng)項(xiàng)，選擇專一的學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加此學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)，可以選擇多種多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，但不要輕易地同時(shí)涉足多個(gè)學(xué)科。2.結(jié)合自己的空余時(shí)間，選擇不同類型的學(xué)術(shù)活動(dòng)。有些學(xué)術(shù)活動(dòng)是需要學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間持續(xù)投入練習(xí)才能取得成果的，而有些學(xué)術(shù)活動(dòng)只需要在平時(shí)的基礎(chǔ)上稍微花一點(diǎn)時(shí)間就能有成果。

 

非考試類學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)非考試類的學(xué)術(shù)活動(dòng)就更加多種多樣了，根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)方向和興趣的不同，文商類的有模擬聯(lián)合國(guó)，辯論賽，商賽，金融實(shí)訓(xùn)等等；理工類的有創(chuàng)客夏令營(yíng)，機(jī)器人大賽，無(wú)人機(jī)比賽等等。如何挑選適合自身的活動(dòng)，還是之前說(shuō)的那幾點(diǎn)：第一：主辦方的知名度，正規(guī)度，活動(dòng)的成熟度；第二，學(xué)生在活動(dòng)中的參與度，是否能真正參與到活動(dòng)當(dāng)中還是站在邊上看看，跟在后面聽(tīng)聽(tīng)。第三，活動(dòng)主旨和真正給學(xué)生帶來(lái)的東西，符不符合自己要求。

針對(duì)最后一點(diǎn)想特別說(shuō)明一下：現(xiàn)在高中生可以接觸到的非考試類學(xué)術(shù)活動(dòng)里面已經(jīng)有一些是專業(yè)度非常高，涉及內(nèi)容非常深的了。而有些同學(xué)，對(duì)于自己的興趣愛(ài)好和申請(qǐng)方向不是特別清晰，想要通過(guò)課外活動(dòng)明確一下自己的方向。那么如果這類同學(xué)參加了上述活動(dòng)，他們會(huì)覺(jué)得非常迷惑，參與度很低。不能說(shuō)這個(gè)活動(dòng)不好，只是不適合部分學(xué)生。

 

夏校、夏令營(yíng)、游學(xué)這類活動(dòng)是投入時(shí)間金錢成本最高的一類活動(dòng)，需要提前非常多時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃準(zhǔn)備，時(shí)間比較長(zhǎng)，費(fèi)用也比較高，學(xué)生需要出國(guó)參加家長(zhǎng)們也會(huì)有多種多樣的擔(dān)憂，所以這類活動(dòng)的選擇就更要慎重。

夏校：多數(shù)由美國(guó)大學(xué)開(kāi)展，是需要學(xué)生憑借自身成績(jī)額外申請(qǐng)的。在入學(xué)后，上課內(nèi)容和模式跟本科低年級(jí)基礎(chǔ)課相似，學(xué)生要完成相當(dāng)量的作業(yè)和任務(wù)，參加階段性測(cè)試和最終考試，取得成績(jī)，獲得學(xué)分。夏校因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的內(nèi)容，給學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)高要求，獲得了眾多學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。但是夏校的專業(yè)性也比較強(qiáng)，專業(yè)分的比較細(xì)，內(nèi)容比較深，對(duì)學(xué)生要求也比較高。如果英語(yǔ)水平學(xué)術(shù)能力沒(méi)達(dá)到要求的高中生，或者對(duì)自己方向沒(méi)有那么明確的高中生盲目選擇夏校也不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而已。

 

夏令營(yíng)：開(kāi)展的大學(xué)就遍布全球了。主題和內(nèi)容也多種多樣，有的是以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主題的，有的以社會(huì)熱門話題結(jié)合專業(yè)知識(shí)為主題，有的以學(xué)校和專業(yè)指導(dǎo)為主題。多種多樣的夏令營(yíng)針對(duì)的目標(biāo)學(xué)生群體也不一樣，在選擇的時(shí)候一定要選擇適合自己的主題。

 

游學(xué)：這個(gè)就是走馬觀花的旅游參觀了，如果是低年級(jí)學(xué)生比如初中生，那么可以在有最初的出國(guó)想法的時(shí)候參加游學(xué)項(xiàng)目來(lái)感受國(guó)外大學(xué)的氛圍。對(duì)于高中生而言，有限的時(shí)間應(yīng)該花在更充實(shí)的活動(dòng)當(dāng)中。

 

提醒：最近，我們得到加拿大南京簽證中心的消息，有很多學(xué)生的旅游簽證被拒簽。其中原因是有部分機(jī)構(gòu)或者學(xué)校組織聯(lián)系的夏校夏令營(yíng)項(xiàng)目，并未獲得海外學(xué)校、機(jī)構(gòu)出具的錄取信/邀請(qǐng)函等用于“短期學(xué)生簽證”申請(qǐng)的正式文件。因此，很多學(xué)生以參加夏令營(yíng)的名義，實(shí)際申請(qǐng)的確只能是旅游簽證，而最終結(jié)果是統(tǒng)統(tǒng)被拒簽。且不說(shuō)寶貴的假期時(shí)間被浪費(fèi)，假期計(jì)劃被打亂了；這種拒簽經(jīng)歷對(duì)學(xué)生之后的留學(xué)學(xué)生簽證申請(qǐng)也會(huì)有影響。所以要特別強(qiáng)調(diào)一下，夏令營(yíng)夏校項(xiàng)目一定要注意有沒(méi)有對(duì)方學(xué)校或者機(jī)構(gòu)出具的邀請(qǐng)函！如果沒(méi)有的話，那么這個(gè)活動(dòng)就不是正規(guī)的夏令營(yíng)夏校活動(dòng)，無(wú)法申請(qǐng)對(duì)應(yīng)的短期學(xué)習(xí)簽證，風(fēng)險(xiǎn)極高。

 

這么多類型的活動(dòng)，那么該如何結(jié)合自己的情況有針對(duì)性的去參加呢？首先要明白，學(xué)術(shù)成績(jī)還是要保障的。在安排好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試的前提下，在寒暑假的時(shí)候可以有條件的選擇有針對(duì)性的活動(dòng)。寒假不宜超過(guò)一個(gè)，暑假不宜超過(guò)兩個(gè)。

 

而志愿者義工，考試類的學(xué)術(shù)活動(dòng)，這都是穿插在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中完成的

 

來(lái)自南京加成留學(xué)