美國(guó)高中與中國(guó)高中的學(xué)科設(shè)置有什么不同?
聽(tīng)說(shuō)美國(guó)高中都是選修課?美國(guó)高中放學(xué)很早?
美國(guó)高中不設(shè)固定班級(jí)?
美高的課程是學(xué)分制?
美國(guó)高中的數(shù)學(xué)超級(jí)簡(jiǎn)單?
今天我們就來(lái)談?wù)劽绹?guó)高中與中國(guó)高中的學(xué)科差異。
學(xué)期??美國(guó)中學(xué)于每年九月開(kāi)課,至次年六月上旬結(jié)業(yè),為期約三十六周,共分兩個(gè)學(xué)期。每學(xué)年包括兩個(gè)主要假期(暑假和圣誕節(jié)假期)和兩個(gè)小假期(感恩節(jié)假期和復(fù)活節(jié)假期)。
美國(guó)高中四年,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初三到高三
美國(guó)高中有廣泛的選課范圍,除了必修,特別是在較大型的學(xué)校里(人數(shù)400+),有很多令人激動(dòng)很COOL的學(xué)科(例如我以前的公立的學(xué)校就有馬術(shù)、擊劍、犯罪學(xué)、各種藝術(shù)設(shè)計(jì)、各種樂(lè)器、生活技術(shù)、甚至還有電腦游戲設(shè)計(jì)等)選課基本是這樣的個(gè)個(gè)美國(guó)高中有不同的畢業(yè)要求,具體到每類學(xué)科要修滿幾個(gè)學(xué)期。要求會(huì)因各州教育系統(tǒng)、學(xué)校差異而不同。
一般來(lái)說(shuō),9到12年級(jí)學(xué)生的主修、選修課程如下:
(一)美國(guó)高中課程主修課程:
英語(yǔ):英語(yǔ)寫作、美國(guó)文學(xué)、英國(guó)文學(xué)等
數(shù)學(xué):幾何、代數(shù)、三角函數(shù)等
自然科學(xué):生物、化學(xué)、物理、地理、環(huán)境科學(xué)、天文學(xué)等
社會(huì)科學(xué):世界歷史、美國(guó)歷史、歐洲歷史、美國(guó)政府、經(jīng)濟(jì)學(xué)等
外語(yǔ):法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等
藝術(shù):音樂(lè)、舞蹈、戲劇等
(二)美國(guó)高中課程選修課程:
視覺(jué)藝術(shù)(畫畫、雕刻、油畫、攝影)
行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè))
職業(yè)課程(木工、金屬加工、汽車修理)
計(jì)算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))
體育(美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球)
新聞/出版(校報(bào)、年歷、電視制作)
外語(yǔ)(一般是法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))
家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康(家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展)
美國(guó)高中課程教學(xué)采用啟發(fā)式教育。任何高中課程都要求學(xué)生自己去發(fā)掘、編排資料、撰寫報(bào)告。課堂上有很多發(fā)問(wèn)、討論的機(jī)會(huì),這與國(guó)內(nèi)的教育模式有著很大的差異,國(guó)內(nèi)學(xué)生需要經(jīng)歷至少1個(gè)學(xué)期以上的時(shí)間才能逐步適應(yīng)其教學(xué)方式。
一門體育(必修兩到三年不算入GPA)
有一部分美國(guó)高中體育課對(duì)體能要求是很高的,有時(shí)候會(huì)讓人受不了,但是一定要積極參與。多數(shù)活動(dòng)非常有趣,不是單調(diào)的跑步,而是充滿想象力的鍛煉。很多高中也有健身房,不用擔(dān)心,分?jǐn)?shù)按出勤情況和積極程度給,和具體體育成績(jī)關(guān)系不大,起碼平時(shí)的體能考試我們沒(méi)有具體的達(dá)標(biāo)線。也有一些高中體育課很敷衍,出勤就好,不算GPA。
一門數(shù)學(xué)(代數(shù)幾何微積分統(tǒng)計(jì)學(xué))
數(shù)學(xué)是美國(guó)人的痛,老師會(huì)講的相當(dāng)細(xì)致,步驟也會(huì)給的很詳細(xì),很大部分的時(shí)間都是同學(xué)們?cè)谔岣鞣N各樣的問(wèn)題,老師會(huì)耐心解答。每天布置作業(yè)大概在十到五道題左右。學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)用到計(jì)算器(高端的圖形計(jì)算器)。所以一定要自己學(xué)會(huì)怎么使用圖形計(jì)算器各種高端的功能,一般學(xué)校會(huì)提供計(jì)算器,但是如果要經(jīng)歷SAT,建議去買一個(gè)德州儀器,質(zhì)量有保證。
數(shù)學(xué)學(xué)科分為:幾何、代數(shù)1代數(shù)2、預(yù)科微積分、AP微積分。真正的美國(guó)高中數(shù)學(xué)沒(méi)有國(guó)內(nèi)宣傳的那么簡(jiǎn)單,不用心照樣掛科。難度因你選擇的難度和老師本身而定。Honors等級(jí)數(shù)學(xué)考試時(shí)會(huì)有需要根據(jù)題目寫短文的題,不過(guò)不用擔(dān)心,多遇到兩題就知道答題思路了。
美國(guó)高中數(shù)學(xué)一般是按照基礎(chǔ)代數(shù)-幾何-進(jìn)階代數(shù)-預(yù)備微積分(pre-calculus)-微積分(calculus)這個(gè)順序來(lái)教的。一般國(guó)內(nèi)完成了初中的學(xué)業(yè),可以直接去上pre-calculus,其中主要涉及到一些函數(shù)(尤其是三角函數(shù))的知識(shí)。
完成了Pre-calculus,理論上你就已經(jīng)完成了高中的數(shù)學(xué)了,接下來(lái)就可以學(xué)習(xí)Calculus的課程。Calculus屬于AP課,意思是Advanced Placement,指針對(duì)高中生開(kāi)放的大一基礎(chǔ)課。AP Calculus分AB和BC兩種,后者比前者多了關(guān)于數(shù)列、收斂判斷和泰勒展開(kāi)式的一些內(nèi)容。BC雖然比AB繁瑣,但也無(wú)非就是多背點(diǎn)公式,如果修Calculus,毫無(wú)疑問(wèn)首選BC。如果你能在12年級(jí)前把Calculus也修完,那么視情況論,你有3種發(fā)展路線:
第一種是修讀學(xué)校提供的更深層次的數(shù)學(xué)課程。雖然不像AP課程有全國(guó)統(tǒng)一并且大學(xué)承認(rèn)的考試,但是每個(gè)大學(xué)都會(huì)在開(kāi)學(xué)初有自己的placement test(分級(jí)考)。如果你所學(xué)扎實(shí),完全通過(guò)分級(jí)考,在大一可以學(xué)習(xí)到更深的內(nèi)容(如分析、抽象代數(shù)等)。
第二種是可以學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)(AP STAT)。這門課超級(jí)實(shí)用,讓你能夠科學(xué)地了解身邊形形色色的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信度。對(duì)于大學(xué)想修心理學(xué)的同學(xué),這門課也可謂是必修課。
第三種就是學(xué)習(xí)電腦編程(AP Computer Science)。這門課稍微花點(diǎn)時(shí)間,因?yàn)榫幊痰淖鳂I(yè)量稍大,不像其他課只要翻翻書就好了。但上完后會(huì)對(duì)編程有一個(gè)較為宏觀的理解,雖然學(xué)的是JAVA,但一通百通,像VB, C++這樣其他的語(yǔ)言雖然不會(huì)寫也能看懂。
一門科學(xué)(化學(xué)物理生物解剖環(huán)境科學(xué)等)
美國(guó)的科學(xué)主要是三大類:物理、化學(xué)、生物。普遍的要求是這3門都要學(xué)過(guò)才能畢業(yè)。每門課都有榮譽(yù)課程(Honor Course)的設(shè)置,榮譽(yù)課程比普通課(Regular Course)上得快一點(diǎn)難一點(diǎn),成績(jī)優(yōu)異者可以考慮第二年修讀AP課程,相當(dāng)于大一基礎(chǔ)課。
這三門課中,AP化學(xué)是最簡(jiǎn)單的,物理和生物并駕齊驅(qū)。AP物理分為兩類,B和C。不像Calculus中的AB和BC,物理的B和C難度相差很多。B只是Honor Physics的升級(jí)版了,可以說(shuō)只要把Honor Physics學(xué)好就能通過(guò)B的考試,而C則只涉及力學(xué)和電磁學(xué)兩個(gè)面,解題要用到微積分。力學(xué)還算順利,但電磁學(xué)大多內(nèi)容與國(guó)內(nèi)無(wú)關(guān),頗具難度。AP生物其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有物理C難,但對(duì)于英語(yǔ)只是第二外語(yǔ)的中國(guó)人,有大量的背誦內(nèi)容以及復(fù)雜難懂的專業(yè)名詞。適合那些吃苦耐勞,記憶力卓越的同學(xué)選擇。說(shuō)AP生物是理科,其實(shí)與化學(xué)物理一比,它更像是文科。還有,對(duì)于想修AP生物的同學(xué)來(lái)說(shuō),一般都需要在國(guó)外先學(xué)一年Honor Biology,因?yàn)閲?guó)內(nèi)的生物課所傳給我們的基礎(chǔ)還是十分薄弱的。但對(duì)于想修AP物理和化學(xué)的同學(xué),只要有國(guó)內(nèi)高一的基礎(chǔ)直接上這些課沒(méi)問(wèn)題。
除此之外,AP環(huán)境科學(xué)也被很多人選修。這門課不需要任何基礎(chǔ),又簡(jiǎn)單并且也算AP,不過(guò)至于大學(xué)承不承認(rèn)就又是另一回事了。
一門外語(yǔ)(選修)+ 一門英語(yǔ)(必修)
外語(yǔ)基本要修滿兩年,英語(yǔ)要修滿四年。
10-11年級(jí)修的是英國(guó)美國(guó)文學(xué),內(nèi)容涉及艾默生、愛(ài)倫坡、馬克吐溫等人。還會(huì)學(xué)到一些中世紀(jì)的英文詩(shī)(如Chaucer的The Canterbury Tales和Milton的Paradise Lost),其中很多單詞無(wú)論是從樣子還是讀音都是我們聞所未聞的。但是考試的話,不會(huì)惡心到挖出一個(gè)詞叫你給出現(xiàn)在的意思,而是多半問(wèn)一些以人物感情,故事情節(jié)為主的問(wèn)題。
12年級(jí)的時(shí)候主修莎士比亞的《哈姆雷特》、《麥克白》等書。只要每天認(rèn)真讀書,應(yīng)付老師的隨堂測(cè)試還是不難的。據(jù)在修AP Englsih的美國(guó)同學(xué)說(shuō),他們的考試中常會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于作者文章表現(xiàn)手法的問(wèn)題,如擬人、夸張、反襯等等。
國(guó)人最喜歡學(xué)西班牙語(yǔ),法語(yǔ)課其次。不少大學(xué)校還是有普通話課程的。對(duì)于我們留學(xué)生這種課沒(méi)有強(qiáng)制要求。所以我們必須去上英語(yǔ)課!也就是美國(guó)的語(yǔ)文。美國(guó)的學(xué)生生下來(lái)寫的就是議論文!這非常重要。你的觀點(diǎn)你的立場(chǎng)你的角度直接決定了你以后的人生。所以老師每節(jié)課都會(huì)創(chuàng)造大量的機(jī)會(huì)給學(xué)生思考,發(fā)表觀點(diǎn),寫小論文,這對(duì)中國(guó)學(xué)生也是相當(dāng)大的一種挑戰(zhàn)。
經(jīng)常,整堂課都是以一種辯論的形式存在。這就要看你敢不敢表達(dá)自己了。如果你不敢,就是一個(gè)outsider。就是和睡著了沒(méi)有區(qū)別。
一門社會(huì)人文類(歷史政治心理學(xué)等等……)
必修,修滿四年。
這個(gè)部門也有非常廣泛的選擇,你可以選擇美國(guó)歷史、歐洲歷史、中東歷史、亞洲歷史等等,更有美國(guó)政府、世界認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、大屠殺、法律、政治等等等等可以選擇。需要大量的閱讀。這也是美國(guó)教育培養(yǎng)思維深度和廣度的一個(gè)集中體現(xiàn)。歷史課上,題目多是開(kāi)放的,需要你清晰表達(dá)自己的看法。言論自由。盡情批判。學(xué)生的參與度會(huì)很高。經(jīng)常有小組合作,做project啦presentation等等。
值得一提的是,美國(guó)歷史也分為普通美國(guó)歷史和AP美國(guó)歷史。后者所學(xué)的比前者細(xì)很多。綜合來(lái)說(shuō),普通美國(guó)歷史在于了解歷史,知道發(fā)生了什么就夠了。AP美國(guó)歷史在于了解之后評(píng)價(jià)歷史與批判歷史。歷史一般閱讀量會(huì)比較大,這種時(shí)候一定要會(huì)抓到重點(diǎn)。按照書上一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真去讀,那是讀不完的。要知道哪些是主要信息和考點(diǎn),哪些掃一眼就可以了。因?yàn)榭键c(diǎn)很多,還有很重要的就是要摸清老師的套路,熟悉了套路以后會(huì)輕松一點(diǎn)。對(duì)于一到美國(guó)就想直接選修AP美國(guó)歷史的學(xué)生最好去之前先熟讀一遍美國(guó)歷史。最后值得一提的是,歷史幾乎每學(xué)期末都會(huì)有一個(gè)大論文,大概6-8頁(yè),題目自選,要自己查資料。
FUN courses
接下來(lái)的選課,完全取決于你的個(gè)人愛(ài)好和學(xué)校的實(shí)力了。很多很新鮮很好玩的經(jīng)歷等著你去發(fā)現(xiàn)去體驗(yàn)。但是我覺(jué)得沒(méi)有美國(guó)孩子把上這種課像在中國(guó)高中上美術(shù)課音樂(lè)一樣當(dāng)做自習(xí)當(dāng)做玩,而是在用心學(xué)一門技術(shù)。沒(méi)有考試,但是有平時(shí)的作業(yè)。認(rèn)真對(duì)待,發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
成績(jī)完全靠平時(shí)
總的來(lái)說(shuō),一共選了7門課。早上7:25第一節(jié)課自習(xí)(CDS),一天五節(jié)課,下午兩點(diǎn)十七放學(xué)。一節(jié)課80分鐘。課間五分鐘。吃飯25分鐘。沒(méi)有午休。下午放學(xué)學(xué)校有各種各樣的CULB,體育活動(dòng)可以去參加,不定時(shí)還有舞會(huì)、Party等等。
學(xué)校每天八點(diǎn)上課,三點(diǎn)放學(xué),每節(jié)課50分鐘,周三周四100分鐘。課程很難,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,活動(dòng)多,壓力很大。
確實(shí),對(duì)比國(guó)內(nèi),美國(guó)的學(xué)生并不輕松(現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)美國(guó)學(xué)生壓力多大,作業(yè)多少)生活很充實(shí),但是我個(gè)人覺(jué)得不代表國(guó)內(nèi)的學(xué)生就沒(méi)有辦法去開(kāi)拓自己的視野培養(yǎng)自己的能力。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),兩種不同的文化,開(kāi)發(fā)自己最大的潛能,嚴(yán)格自律,面對(duì)外界很多不正能量的東西,他人的不理解,無(wú)止境的孤獨(dú),這更是一種挑戰(zhàn)。我也經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)也會(huì)到很晚,我并沒(méi)有感到輕松。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的道路,你可以選擇自己的人生,但并不代表不需要付出。
因?yàn)椋晒τ肋h(yuǎn)是沒(méi)有捷徑的。
AP/Honor課程的區(qū)別
Honor courses榮譽(yù)課程
榮譽(yù)課程是美國(guó)特有的區(qū)別于標(biāo)準(zhǔn)課程的一種課程形式。相對(duì)于普通課程,榮譽(yù)課程的量并不一定更多,其區(qū)別更多在于課程程度更深和學(xué)習(xí)節(jié)奏更快。榮譽(yù)課程強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)批判和獨(dú)立的思考。為鼓勵(lì)課堂參與度,榮譽(yù)課程一般安排更小的師生比例。美國(guó)的高中大多都有榮譽(yù)(Honor)課。當(dāng)課程難度達(dá)到一定程度可以列成榮譽(yù)課。但有時(shí)同樣一門普通課,如果對(duì)個(gè)別學(xué)生的考試要求難度高,那么對(duì)這些個(gè)別學(xué)生也可以算成是榮譽(yù)課程。當(dāng)然,這些要由教務(wù)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的前一學(xué)期的GPA來(lái)提前安排決定。所以Honor課是介入普通課程和AP課之間的。學(xué)分級(jí)(GPA)可以高于于一般標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算。比如,不是特難的課程的A成績(jī)可以給4.25,較難課程的A給4.50。
換言之,美國(guó)高中榮譽(yù)課程是指鉆研大學(xué)學(xué)術(shù)性的學(xué)習(xí),而非以“應(yīng)試”為目的,所以不是每所高中都有,這是與AP課程最大的區(qū)別。同時(shí),榮譽(yù)課程一般是由教授挑選有天賦的學(xué)生進(jìn)行授課,通常是小班教育。榮譽(yù)課程的多少是反映師資力量大小的客觀依據(jù)。
榮譽(yù)課程的學(xué)生的一個(gè)主要特點(diǎn)是有很強(qiáng)的主動(dòng)性。在學(xué)業(yè)以外,榮譽(yù)課程項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、俱樂(lè)部、合作教育、研究、出國(guó)留學(xué)以及文化活動(dòng)等。
榮譽(yù)課程項(xiàng)目有其特別的進(jìn)入要求和競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn),通常選修榮譽(yù)課程的要求包括以下幾點(diǎn):
1.新生需要向教師和學(xué)生事務(wù)辦公室咨詢,征詢是否合適將榮譽(yù)課程列入本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.被同意選修榮譽(yù)課程的學(xué)生必須達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)才能選修同一學(xué)科相應(yīng)的榮譽(yù)課程,如果希望選修的學(xué)科沒(méi)有非榮譽(yù)課程可以選擇的情況例外。
3.AP課程成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可以選修同一學(xué)科的榮譽(yù)課程。
4.符合修讀榮譽(yù)課程水平,而起初修讀了非榮譽(yù)課程的學(xué)生,在取得老師推薦信和主任的許可下,在第一個(gè)學(xué)期允許轉(zhuǎn)入相應(yīng)的榮譽(yù)課程班。
AP課程
AP課程(Advanced Placement)是大學(xué)先修課,即在高中修讀大學(xué)一年級(jí)課程,由大學(xué)理事會(huì)主辦全國(guó)統(tǒng)一的考試,在全美2萬(wàn)多所高中有60%的學(xué)校提供AP課程。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi),已有22個(gè)國(guó)家3000多所大學(xué)承認(rèn)AP課程。
AP課程通常由教學(xué)豐富的教師,根據(jù)CB制定的教學(xué)大綱予以教授,其難度相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)的基礎(chǔ)課程,如果AP課程考試成績(jī)好,有可能直接申請(qǐng)大學(xué)學(xué)分,這是參加AP課程一個(gè)最直接的好處。AP?考試的成績(jī)使用5分制,考生可以獲得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分,有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。
AP課程的優(yōu)勢(shì)1.增加GPA成績(jī)
平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國(guó)一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素,是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明
在美國(guó),能參加AP課程的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn),其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在AP課程的選擇過(guò)程中,必須考慮未來(lái)大學(xué)的專業(yè)方向,因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。
3.美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)
由于AP課程是美國(guó)大學(xué)大一的內(nèi)容,較之中學(xué)內(nèi)容,難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中,判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
4.可換大學(xué)學(xué)分,以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程
美國(guó)和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分,意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國(guó),獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元,而一門AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。所以中國(guó)學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國(guó)后被轉(zhuǎn)成三到六個(gè)學(xué)分,即3000到6000美元。
以我們的Bishop Kelly Catholic School(點(diǎn)擊此處了解更多)為例,該學(xué)校有17門AP課程,分別為:Art藝術(shù)
Biology生物
Calculus AB微積分AB
Chemistry化學(xué)
Computer Programming電腦編程
Environmental Science環(huán)境科學(xué)
Human Geography人文地理
Language & Composition語(yǔ)言與寫作
Literature & Composition文學(xué)與寫作
Economic宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)
Physics1&2物理1&2
Spanish西班牙語(yǔ)
Statistics統(tǒng)計(jì)學(xué)
Government美國(guó)政府與政治
American History美國(guó)歷史

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