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不限文理科！《紐約時(shí)報(bào)》重磅賽事STEM寫作競(jìng)賽來襲！

Category: 國際競(jìng)賽, 翰林嚴(yán)選 Date: 2023年1月25日上午10:26

紐約時(shí)報(bào)系列寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)New York Times Serial Contests是全球?qū)懽鲗W(xué)術(shù)活動(dòng)中最受關(guān)注且最受歡迎的比賽之一。現(xiàn)在迎來了含金量超高的STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)，參賽者一旦獲獎(jiǎng)對(duì)申請(qǐng)美本名校將是極大的加分項(xiàng)。STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)面向全球初高中生，無論學(xué)習(xí)理科還是文科，都可以參與其中，展現(xiàn)自我價(jià)值觀！

賽事介紹 《紐約時(shí)報(bào)》重磅賽事來襲——文理皆宜的STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)正式開賽！截圖選自The New York Times官網(wǎng)

我們身邊不乏有懷揣“科學(xué)家“夢(mèng)想的人，但是越長(zhǎng)大越覺得科學(xué)是那么枯燥，那么晦澀難懂，也離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。如果有這樣的文章出現(xiàn)，比如《為什么火星上的聲音與地球上不同》、《海里的海綿為什么會(huì)打噴嚏》、《臉上的螨蟲如何清潔我們的皮膚》，你還會(huì)為科學(xué)知識(shí)感到陌生嗎？相信你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的樂趣，促使我們向夢(mèng)想又靠近了一步。
要知道這些文章均出自《紐約時(shí)報(bào)》，其“科學(xué)、健康、技術(shù)”板塊上發(fā)表的文章都具備一個(gè)共同點(diǎn)，那就是它們都是為普通讀者寫的。讀者不需要掌握相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，通過激發(fā)大家的好奇心、給讀者提供 "可以在生活中使用的新聞來源"，吸引其注意力并了解科學(xué)方方面面的發(fā)展。
本月開啟的STEM學(xué)術(shù)活動(dòng)，就是貫穿這樣的主旨，邀請(qǐng)參賽者帶著同樣的探究和發(fā)現(xiàn)精神，找到一個(gè)感興趣的與STEM有關(guān)的議題，以一種不僅能幫助讀者理解，而且能吸引讀者的方式，向其解釋這個(gè)議題的內(nèi)容。
STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)由《紐約時(shí)報(bào)》主辦，是全球?qū)懽鲗W(xué)術(shù)活動(dòng)中最受矚目也是含金量最高的大賽之一。學(xué)術(shù)活動(dòng)邀請(qǐng)來自全球的高中生圍繞自己感興趣的科學(xué)話題展開寫作，對(duì)于世界運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的思考、生活中觀察到的科學(xué)現(xiàn)象或者課堂中所學(xué)到的知識(shí)都可以作為選題。 參賽指南

《紐約時(shí)報(bào)》重磅賽事來襲——文理皆宜的STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)正式開賽！截圖選自The New York Times官網(wǎng)

1.選擇一個(gè)你關(guān)心的STEM主題 主題選擇可以與自身相關(guān)，比如你的眼睛開始近視，你想知道這意味著什么，或者你想了解大腦如何創(chuàng)造更有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。或者你在實(shí)驗(yàn)室里觀察到的一些很酷的東西，你想解釋一下，亦或是你觀察到的周邊一個(gè)現(xiàn)象，你想調(diào)查了解一下。綜上所述，請(qǐng)選擇你真正感到好奇的內(nèi)容，縱觀《紐約時(shí)報(bào)》十多年的寫作比賽，最好的寫作都是由真正興趣激發(fā)出來的，而不是來自相同主題的作業(yè)。 2.確保主題足夠明確，并可以在500字以內(nèi)描述清楚 主題確認(rèn)后進(jìn)入內(nèi)容描述部分，這個(gè)環(huán)節(jié)是無法覆蓋該主題所有的科學(xué)思考和研究的，建議選擇一個(gè)有研究支持的建議并加以探討，并在字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)邏輯清晰的進(jìn)行描述。 3.參考資料并指明引用來源 參賽者的引用資料必須至少有一個(gè)來自《紐約時(shí)報(bào)》、《科學(xué)新聞》或其子網(wǎng)站《科學(xué)新聞探索》，文章除使用以上三個(gè)網(wǎng)站外，也可以參考其他的來源。
《紐約時(shí)報(bào)》鼓勵(lì)參賽者采訪主題相關(guān)的專家或工作人員。當(dāng)然參賽者研究的部分也可以是自己的調(diào)查。比如，撰寫青少年使用電子書的情況，可以對(duì)自己的班級(jí)或年級(jí)進(jìn)行調(diào)查，了解同學(xué)們的習(xí)慣和喜好，然后在文章中使用這些數(shù)據(jù)。
需要特別注意地是，文章必須是原創(chuàng)的，需要在使用的直接引語周圍加上引號(hào)，并注明你轉(zhuǎn)述的任何內(nèi)容的來源。《紐約時(shí)報(bào)》將會(huì)把提交的文章放到搜索引擎中查詢，除明確地引用來源外，不能有任何地剽竊行為。 參賽相關(guān)事項(xiàng) 參賽對(duì)象：面向全世界13至19歲的初中或高中學(xué)生。 參賽時(shí)間：太平洋時(shí)間2月15日晚上11點(diǎn)59分之前提交。 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)： 1.主旨（Focus）：參賽者是否撰寫與STEM相關(guān)的主題，并在規(guī)定的字?jǐn)?shù)（500字以內(nèi)）范圍清晰描述內(nèi)容。
2.證據(jù)（Evidence）：參賽者是否提供相關(guān)的背景信息，并使用有效的信息來源，包括適當(dāng)?shù)囊幕蜓芯浚越忉屍溥x擇的主題。
3.分析（Analysis）：參賽者選擇該主題的原因，以及它是如何與我們的生活或研究領(lǐng)域相關(guān)的。
4.語言（Language）：參賽作品緊扣主題，且無語法問題。
5.準(zhǔn)則（Guidelines）：參賽作品遵循全部學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)則和準(zhǔn)則。 常見問題 Q.參賽有哪些需要注意的部分？ A.原創(chuàng)文章才能參加這次比賽，且不能在校報(bào)或其他地方發(fā)表過。此外，參賽者可以在指定區(qū)域內(nèi)羅列文章引用的來源（內(nèi)部引用無需注明），《紐約時(shí)報(bào)》不會(huì)根據(jù)這部分內(nèi)容來判斷參賽作品的好壞。 Q.獎(jiǎng)品是什么？獲獎(jiǎng)?wù)吆螘r(shí)公布？ A.評(píng)論將在The Learning Network上發(fā)表，該網(wǎng)站提供課堂資源、新聞測(cè)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)等信息，致力于幫助學(xué)生利用《紐約時(shí)報(bào)》的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。比賽結(jié)束后大約兩個(gè)月公布結(jié)果。 Q.由誰評(píng)定結(jié)果？ A. 將由《紐約時(shí)報(bào)》的記者、《The Learning Network》工作人員以及STEM教育工作者評(píng)定。 Q. 如果對(duì)本次比賽有疑問或在提交作品時(shí)遇到問題，可以與誰聯(lián)系？ A.請(qǐng)?jiān)诠倬W(wǎng)https://www.nytimes.com留言或發(fā)郵件到LNFeedback@nytimes.com。