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2019美國本科文書都出來了，你還沒開始準備么？

Category: 申請求職, 美本申請 Date: 2018年5月25日下午3:21

為什么經(jīng)常會有同樣的分數(shù)，同樣的院校背景，同樣的申請時間，其他同學(xué)都被錄取了，而你還一無所獲？

答案：你的申請文書嚴重拖了后腿！

好的文書不僅能為你的申請加分，還能為你在關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)乾坤。雖然2018的申請季還沒有完全結(jié)束，但是2019的Common Application申請題目已經(jīng)新鮮出爐！

早規(guī)劃，早準備，早申請，在美本的申請過程中體現(xiàn)的淋漓盡致！

今天，我們一起來了解一下2019美國本科的申請文書以及2018年入學(xué)的美本學(xué)生文書題目選擇比例。

Common Application是什么？

Common Application，美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)，大家習(xí)慣簡稱為Common申請系統(tǒng)，是美國本土及國際申請者提交美國大學(xué)申請的網(wǎng)絡(luò)平臺。適用于包括哈佛、耶魯、麻省理工等眾多名校在內(nèi)的大多數(shù)美國大學(xué)。

（Common系統(tǒng)官網(wǎng)截圖）

2019 Common Essay題目

與去年相比，新一申請季Common Essay的短文題目和寫作要求大體一致，Topoffer將最新的Common Essay題目解題列舉如下，方便正在準備18-19申請季的同學(xué)提早準備短文寫作思路！

01、Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

解析：此題是Common Essay中最傳統(tǒng)的申請短文題目之一，Common Application多次改革，自始至終一直沿用至今。

申請者可以寫自己的背景、身份、興趣或才能，建議大家可以結(jié)合自身經(jīng)歷廣泛取材，通過你的故事學(xué)校可以了解你的鮮明性格特點、不為人知的經(jīng)歷以及獨樹一幟的才能天賦，為學(xué)校呈現(xiàn)一個與眾不同的自己。

02. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

選材時請仔細斟酌并思考，選取失敗經(jīng)歷對于你日后成功和發(fā)展的重大意義，可以嘗試寫自己生活和成長中的經(jīng)歷，同時重點突出逆境中自己在心理和思想上的成長，以及你從這次經(jīng)歷獲取的寶貴經(jīng)驗是如何影響你并引導(dǎo)走出困境走向成功的。

03. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

任何偉大想法和理念的誕生都源自于人們不斷地探索和求識。如果你正是這樣一位不拘泥于慣性思維冒險家，不斷嘗試變革的開拓者，勇于創(chuàng)新發(fā)明家，此題非常適合特點如此鮮明的你。

文章中你需要清晰地闡述你的觀點，你提出這個觀點的依據(jù)是什么？是什么觸發(fā)了你的思考？最后你是否把你的想法付諸于實踐，實踐的最后結(jié)果是什么？

題目更加趨向“在質(zhì)疑某個觀點后，你思考的全過程以及你挑戰(zhàn)后的結(jié)果”，大家在選擇這道題目需要謹慎，不要過度追求“標新立異”給人留下一個憤世嫉俗的印象是不可取的，所以選取這道題目前立意明確尤為重要。

04. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

在實踐中能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，是申請者從事學(xué)術(shù)研究、專業(yè)實習(xí)和勝任未來工作的必備能力。

學(xué)校希望通過這道題目看到一個勇于創(chuàng)新、不斷探索、追求極致的你，一位具備發(fā)現(xiàn)問題并能著手解決問題的人，無論是從事學(xué)術(shù)科研還是面對生活中的困境，都具有取得更大成功的潛質(zhì)。

05. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

亮點在于需要申請者借自己的一次重要經(jīng)歷來闡述對于“個人成長和對自我認知”。究其深層含義，強調(diào)寫個人成長經(jīng)歷中一件非常具有特殊意義的經(jīng)歷，讓我們在思想變得更加成熟。或是一次嶄新的事件給予我們重新審視自己的機會，記錄我們的成長軌跡和心路歷程，讓我們對自己以及他人和外部的世界有更深層級的認知和感悟。

06. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

請描述一個你感興趣的話題、觀點或理念，其實我們生活中不乏各種新思妙想，往往都會隨著時間的推移慢慢淡化，但是總有一個想法和觀點在你的腦海里永未褪色，它會引發(fā)你濃厚的興趣并促使成為你堅定的理念和最大的追求。

首先你需要在文章中確立這個觀點，然后在文章中表述你抱以極大的熱情專注于此的原因，以及你在學(xué)習(xí)和探索的過程中獲取信息的渠道和方式。

07. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

此題看似你可以寫任何內(nèi)容，實際上你要寫出不同于以上六個題目要求的短文還是小有難度，建議選題是先從以上六個題目入手，除非你有更好的寫作素材，或自己可以設(shè)計一個有新意題目，來表述自己獨到的見解。

2018年入學(xué)美本學(xué)生文書題目選擇的比例

Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth..." (選擇的比例：23.6%)

Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. (選擇的比例：22.5%)

"Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful..." (選擇的比例：21.4%).

為何新一申請季Common Essay的短文題目和寫作要求與去年大體一致？

"Through the Common App essay prompts, we want to give all applicants - regardless of background or access to counseling - the opportunity to share their voice with colleges. Every applicant has a unique story. The essay helps bring that story to life,"

——Meredith Lombardi, Associate Director, Outreach and Education, for The Common Application.

美國本科文書寫作建議

要點一：簡潔原則

當(dāng)我們學(xué)了從句以后，作文里永遠要加上....that/which/where/when...才顯得比較高大上，然而，用在文書上卻適得其反。招生官每天要看大約上千篇文書，不會有人會有時間去看你冗長的敘述的，所以一定要簡潔！！Common文書限定了不能超過650個字也是有原因的！。但是，一定要在有限的篇幅里，寫出你的個性！如果能用一句話寫的，千萬不用用兩句話。有效的用一些同位語插入，縮短你的篇幅，當(dāng)然這是以橘子流暢為前提的，千萬不要把文章寫的像閱讀那么晦澀難懂。

要點二：真實原則

用文書描繪一個真實的你，而不是你認為名校希望你是什么樣的！很多申請人有這樣的誤區(qū)，認為A大學(xué)喜歡錄取有領(lǐng)袖潛力的學(xué)生、B大學(xué)喜歡有特殊經(jīng)歷的學(xué)生，因此都會想到用一些自認為的“學(xué)校特色”來寫文書，認為投其所好就會有更大的機會。但是寫文書不是表決心，一個在社會主義成長和受教育的人尚且不會相信你拿學(xué)位的最大動力是因為愛國，更何況是一個西方思想的老師會相信你去他們學(xué)校的最大動力是愛學(xué)校么？所以，寧可把自己講的普通一些，也不要給別人留下不誠實的印象。

另一種不真實的情況，如果SAT閱讀和寫作分數(shù)都不高，而essay好得就如同出自大學(xué)教授之手或者essay透露的成熟度和高中生形象不符，任何人都可以看到一些端倪。

有了一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，學(xué)生找機構(gòu)指導(dǎo)可以理解。別人都去找，你不找，你就處于弱勢了。但記住，找人指導(dǎo)文書時，他給你提建議怎么修改，可以；若他一句一句給你改好了，不可以。

誠信問題在申請的過程中起著決定性的作用，一旦被校方發(fā)現(xiàn)造假，取消申請還只是小事，如果一不小心發(fā)給了其他學(xué)校，那才是真正的得不償失！

要點三：細節(jié)原則

申請本科的文書要求呈現(xiàn)的是個人特征和潛力，相同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也有與眾不同的獨特點，如果是親身經(jīng)歷，那么一定可以抓住一個細節(jié)進行描述，拒絕泛泛而談。

有些學(xué)生喜歡通過大篇幅羅列自己參加過的課外活動來體現(xiàn)自己“全面”的性格特征，或是用來掩蓋自己學(xué)術(shù)方面沒有可以闡述的內(nèi)容，然而招生負責(zé)人希望看到的是你的學(xué)習(xí)動機和學(xué)術(shù)能力，太多的活動反而讓招生官不能從中提煉出你的優(yōu)勢。寫自己經(jīng)歷中的一個特別點，寫“活”文字，才能打動招生負責(zé)人。

要點四：貼近西方思維習(xí)慣

如果要以英文寫作，首先需要用西式思維思考，而不是先將內(nèi)容用中文表達，再翻譯成英語。

東西方文化的差異導(dǎo)致美國的教授和招生官對于中國學(xué)生所闡述的優(yōu)缺點看法不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些本科申請者表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，這一方面的優(yōu)點反而會反映出申請人在另一方面的缺陷。因此申請人要以西方的思維方式來提煉自己的申請素材，適當(dāng)?shù)卦谄镎故境鰜怼?/p>