世界名校都偏愛哪一類學生?怎么樣才能使自己的升學之路錦上添花?想要證明個人實力,除了優秀的“硬件”成績,“軟背景”也是必須的。對于申請理工科的學生來說,參加一些高含金量的數學學術活動是錦上添花的選擇!

Euclid加拿大滑鐵盧大學歐幾里得數學學術活動
賽事簡介:歐幾里得數學學術活動(Euclid Mathematics Contest)是由加拿大滑鐵盧大學的數學院為全球12年級的高中生舉辦的數學學術活動,被稱之為“數學界的托福”。
學術活動優勢:歐賽如果獲得不錯的成績,申請加拿大及北美院校的理工科,都比較有優勢。有著“數學托福”的美譽。在申請滑鐵盧大學或北美各大院校理工專業都會成為招生官的一個重要參考指標。
適合學生:12年級及以下年級學生
AMC數學學術活動

賽事簡介:AMC數學學術活動由美國數學協會(MAA)舉辦,起源于1950年,AMC學術活動分為AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USA(J)MO、USAIMO。根據學生所在年級階段的不同,試題由簡到難,使任何程度的學生都能感受到參與學術活動的挑戰。
學術活動優勢:AMC考試成績國際通行,這個成績已經成了入學申請評估的指標,或者是在數學科目上學習成就的證明。AMC也是為美國數學奧林匹克國家隊的選送優秀人才的重要途徑。
參賽對象:
AMC8:8年級以下或參賽,當天也未滿14.5歲
AMC10:10年級或以下,參賽當天未滿17.5歲
AMC12:12年級或以下,參賽當天未滿19.5歲
AIME:AMC10/12晉級的選手
美國“數學大聯盟”思維探索活動
賽事簡介:美國“大聯盟”(Math League)第一屆探索活動于1977年舉行,創始人Mr. Steven R. Conrad和Mr. Daniel Flegler是美國著名的數學教育家,是美國及北美地區具有卓越影響力的中小學數學思維探索活動, 也是一項具有全球影響力的中小學數學思維探索活動。
學術活動優勢:
名校敲門磚--在北美地區擁有超高影響力及認可度,取得高名次可大大提高北美地區的錄取幾率。能夠做到“榜上有名”的學生,在今后的國際升學中也能大大提高競爭力。
參加對象:3-12年級學生均可參加

賽事簡介:由澳大利亞著名數學家Peter O'Halloran于1980年發起,1991年,法國兩位著名數學教育家成立正式學術活動組委會并在歐洲推廣該項賽事,為了向Peter O ’ Halloran 致敬,將該學術活動正式取名為“袋鼠數學學術活動”。
學術活動優勢:
適齡范圍廣——1-12年級均可參加,適合不同數學水平,被稱為“一個可以讓同學愛上數學的學術活動”。
獲獎幾率高——認真參與,獲獎率很高,全國排名前35%都能得獎
適合人群:
A級:1-2年級
B級:3-4年級
C級:5-6年級
D級:7-8年級
E級:9-10年級
F級:11-12年級
如何選擇適合自己的學術活動:
學術活動考點及難度:除了考慮賽事含金量和認可度,還要結合自己的知識儲備
升學方向:結合參考所申請院校比較青睞的或對自己申請有直接助力的學術活動選擇
賽事適合范圍:先看自己的課程體系是否適合,再結合適合年級與適用范圍出發,選擇合適自己的學術活動。
想要知道什么學術活動適合你嗎?想要獲取一對一學術活動規劃嗎?
掃碼聯系翰林顧問老師,獲取一對一學術活動規劃!


? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號-1