信息文本閱讀方法

以"寫作"為工具
深度英語學習
輸出倒逼輸入
學習事半功倍

自從2016年，WritingMaster開創了學術英語的先鋒。感謝那么多的家長和學生的信任，讓我們帶領你們成長。我們的教研和老師都曾在或正在美國大學的寫作中心任職。他們在學術英語領域都有著自身多年的經驗和心得。其中，寫作中心提供給老師們全套的閱寫方法論學習。這些方法其實應該更早地被普及到我們的中學教學中，讓學生們了解怎么做文本分析，怎么有方法的開展寫作等。而我們的教研就是讓中學生掌握閱讀寫作的學習方法。
我們的老師傾注了所有的精力將其奉獻給達師的教研，并相信能夠極大的幫助后人成長。我們堅信達師不只是提高語言能力，更是收益一輩子的學習方法和思考能力。
——達師學術英語創始團隊

信息文本閱讀方法課綱

達師學術英語是一個基于核心課綱的高度定制化課程。
1. Key ideas and speed reading 關鍵信息檢索和速讀
2. Facts and opinions 事實和觀點
3. Reasons and evidence 論證和證據
4. Note-taking for effective reading 記筆記練習和高效閱讀
5. Sequence and structure 順序和結構
6. Compare and contrast 文本比較和分析
7. Research and synthesis 信息搜索和合成
8. Tone, attitude, audience and purpose： 語調，態度，觀眾和目的
9. Historical text 歷史文本閱讀
10. Social studies text 社會科學閱讀
11. News and magazines 新聞和雜志閱讀社會科學閱讀
12. Advertising, illustrations, comics and graphic novel 廣告，插畫，漫畫以及圖片小說
13. Reader's response/reflection paper 讀后感和思考文章
14. Be a critical reader 當個批判性思維的小讀者
15. Be a creative reader 當個有創意的小讀者

年齡與分級

適用年齡：6-12年級
我們專注于中學階段的寫作課程。
所有課綱有level1-level5五級分級，通過以上基礎模塊課程后，將會進階到中高級寫作方法和主體類寫作訓練。
具體適用課件請聯系文章底部的課程助理老師：Amy老師。

階段測試

每個階段課程后，老師將會提供寫作評估

課后寫作

課后將有：語法詞匯練習，閱讀材料，視頻學習（20-30分鐘），和練習習作（20-30分鐘）；老師下一次課堂將進行交流討論，講解寫作，提供個性化的寫作輔導；

核心課程研發團隊

Katarina
達師學術英語英語老師，布朗大學英語文學藝術專業，擔任多年寫作中心導師，Young Writers Workshop導師，The Mirror, St. Francis`s文學雜志主編，榮獲 Susquehanna University`s 創意寫作最高獎學金，受邀參加 The Kenyon Review`s 青年作家研討會。

Chey Wollner
達師學術英語英語老師，Agnes Scott College創意寫作與歷史學士，Florida Atlantic University創意寫作碩士，2018年烏鴉短篇小說大賽冠軍，2014年非小說類竟賽第二名,最佳結構獎 2013年42屆年度作者節戲劇入圍，出版過多部小說,詩歌,戲劇等。

Haley Richardson
達師學術英語英語老師，美國知名文理學院心理學專業，碩士克萊頓州立大學公共管理專業，美國大學優等生榮譽學會成員，大學寫作中心多年寫作教學經驗。

Jamie L. Mcclure
達師學術英語英語老師，美國知名文理學院英語文學和創意寫 作專業，愛丁堡龍比亞大學和貝桑松大學(法國)交換經歷，本科時期獲得多項獎學金，曾在韓國完成兩年的ESL授課教研，熟悉亞洲學生需求，大學寫作中心多年寫作教學經驗。

Lucy Kaufman
達師學術英語老師，布朗大學英語文學和古典文學雙專業，精通古希臘語，在2018年全國希臘語考試中獲得高榮譽，布朗劇院董事會成員，榮獲多屆學樂獎金獎銀獎，數年詩歌、小說、劇本和學術寫作輔導經驗。

Sybil
達師學術英語教師 達師學術英語學術活動主管，7年以上英文國家學習生活經歷，長期在學術中心任職，熱愛探究語言的可能性，探究各類藝術間的聯系與不同，Agnes Scott College(ASC)畢業，主修藝術，輔修英文文學，曾在牛津大學交換、學習20世紀英國文學、現代戲劇、人類語言學。