信息文本閱讀方法

以"寫作"為工具
深度英語學(xué)習(xí)
輸出倒逼輸入
學(xué)習(xí)事半功倍

自從2016年，WritingMaster開創(chuàng)了學(xué)術(shù)英語的先鋒。感謝那么多的家長和學(xué)生的信任，讓我們帶領(lǐng)你們成長。我們的教研和老師都曾在或正在美國大學(xué)的寫作中心任職。他們在學(xué)術(shù)英語領(lǐng)域都有著自身多年的經(jīng)驗(yàn)和心得。其中，寫作中心提供給老師們?nèi)椎拈唽懛椒ㄕ搶W(xué)習(xí)。這些方法其實(shí)應(yīng)該更早地被普及到我們的中學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生們了解怎么做文本分析，怎么有方法的開展寫作等。而我們的教研就是讓中學(xué)生掌握閱讀寫作的學(xué)習(xí)方法。
我們的老師傾注了所有的精力將其奉獻(xiàn)給達(dá)師的教研，并相信能夠極大的幫助后人成長。我們堅(jiān)信達(dá)師不只是提高語言能力，更是收益一輩子的學(xué)習(xí)方法和思考能力。
——達(dá)師學(xué)術(shù)英語創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)

信息文本閱讀方法課綱

達(dá)師學(xué)術(shù)英語是一個(gè)基于核心課綱的高度定制化課程。
1. Key ideas and speed reading 關(guān)鍵信息檢索和速讀
2. Facts and opinions 事實(shí)和觀點(diǎn)
3. Reasons and evidence 論證和證據(jù)
4. Note-taking for effective reading 記筆記練習(xí)和高效閱讀
5. Sequence and structure 順序和結(jié)構(gòu)
6. Compare and contrast 文本比較和分析
7. Research and synthesis 信息搜索和合成
8. Tone, attitude, audience and purpose： 語調(diào)，態(tài)度，觀眾和目的
9. Historical text 歷史文本閱讀
10. Social studies text 社會(huì)科學(xué)閱讀
11. News and magazines 新聞和雜志閱讀社會(huì)科學(xué)閱讀
12. Advertising, illustrations, comics and graphic novel 廣告，插畫，漫畫以及圖片小說
13. Reader's response/reflection paper 讀后感和思考文章
14. Be a critical reader 當(dāng)個(gè)批判性思維的小讀者
15. Be a creative reader 當(dāng)個(gè)有創(chuàng)意的小讀者

年齡與分級

適用年齡：6-12年級
我們專注于中學(xué)階段的寫作課程。
所有課綱有l(wèi)evel1-level5五級分級，通過以上基礎(chǔ)模塊課程后，將會(huì)進(jìn)階到中高級寫作方法和主體類寫作訓(xùn)練。
具體適用課件請聯(lián)系文章底部的課程助理老師：Amy老師。

階段測試

每個(gè)階段課程后，老師將會(huì)提供寫作評估

課后寫作

課后將有：語法詞匯練習(xí)，閱讀材料，視頻學(xué)習(xí)（20-30分鐘），和練習(xí)習(xí)作（20-30分鐘）；老師下一次課堂將進(jìn)行交流討論，講解寫作，提供個(gè)性化的寫作輔導(dǎo)；

核心課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

Katarina
達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，布朗大學(xué)英語文學(xué)藝術(shù)專業(yè)，擔(dān)任多年寫作中心導(dǎo)師，Young Writers Workshop導(dǎo)師，The Mirror, St. Francis`s文學(xué)雜志主編，榮獲 Susquehanna University`s 創(chuàng)意寫作最高獎(jiǎng)學(xué)金，受邀參加 The Kenyon Review`s 青年作家研討會(huì)。

Chey Wollner
達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，Agnes Scott College創(chuàng)意寫作與歷史學(xué)士，F(xiàn)lorida Atlantic University創(chuàng)意寫作碩士，2018年烏鴉短篇小說大賽冠軍，2014年非小說類竟賽第二名,最佳結(jié)構(gòu)獎(jiǎng) 2013年42屆年度作者節(jié)戲劇入圍，出版過多部小說,詩歌,戲劇等。

Haley Richardson
達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，美國知名文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，碩士克萊頓州立大學(xué)公共管理專業(yè)，美國大學(xué)優(yōu)等生榮譽(yù)學(xué)會(huì)成員，大學(xué)寫作中心多年寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

Jamie L. Mcclure
達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，美國知名文理學(xué)院英語文學(xué)和創(chuàng)意寫 作專業(yè)，愛丁堡龍比亞大學(xué)和貝桑松大學(xué)(法國)交換經(jīng)歷，本科時(shí)期獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，曾在韓國完成兩年的ESL授課教研，熟悉亞洲學(xué)生需求，大學(xué)寫作中心多年寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

Lucy Kaufman
達(dá)師學(xué)術(shù)英語老師，布朗大學(xué)英語文學(xué)和古典文學(xué)雙專業(yè)，精通古希臘語，在2018年全國希臘語考試中獲得高榮譽(yù)，布朗劇院董事會(huì)成員，榮獲多屆學(xué)樂獎(jiǎng)金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，數(shù)年詩歌、小說、劇本和學(xué)術(shù)寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

Sybil
達(dá)師學(xué)術(shù)英語教師 達(dá)師學(xué)術(shù)英語學(xué)術(shù)活動(dòng)主管，7年以上英文國家學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，長期在學(xué)術(shù)中心任職，熱愛探究語言的可能性，探究各類藝術(shù)間的聯(lián)系與不同，Agnes Scott College(ASC)畢業(yè)，主修藝術(shù)，輔修英文文學(xué)，曾在牛津大學(xué)交換、學(xué)習(xí)20世紀(jì)英國文學(xué)、現(xiàn)代戲劇、人類語言學(xué)。

以上就是關(guān)于【信息文本分析】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

2026 AMC/BBO/USACO…翰林暑期班名額告急！假期彎道超車，鎖定名校申請硬通貨！

貝賽思進(jìn)度太快怕掉隊(duì)？翰林校內(nèi)同步班課重磅推出，長期小班穩(wěn)節(jié)奏