論文寫作

以"寫作"為工具
深度英語學(xué)習(xí)
輸出倒逼輸入
學(xué)習(xí)事半功倍

自從2016年，WritingMaster開創(chuàng)了學(xué)術(shù)英語的先鋒。感謝那么多的家長和學(xué)生的信任，讓我們帶領(lǐng)你們成長。我們的教研和老師都曾在或正在美國大學(xué)的寫作中心任職。他們在學(xué)術(shù)英語領(lǐng)域都有著自身多年的經(jīng)驗和心得。其中，寫作中心提供給老師們?nèi)椎拈唽懛椒ㄕ搶W(xué)習(xí)。這些方法其實應(yīng)該更早地被普及到我們的中學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生們了解怎么做文本分析，怎么有方法的開展寫作等。而我們的教研就是讓中學(xué)生掌握閱讀寫作的學(xué)習(xí)方法。
我們的老師傾注了所有的精力將其奉獻給達師的教研，并相信能夠極大的幫助后人成長。我們堅信達師不只是提高語言能力，更是收益一輩子的學(xué)習(xí)方法和思考能力。
——達師學(xué)術(shù)英語創(chuàng)始團隊

創(chuàng)意寫作課綱

達師學(xué)術(shù)英語是一個基于核心課綱的高度定制化課程。
1. Introduction to Essay Structure 文章結(jié)構(gòu)入門
2. How to Develop any Point? 怎樣闡述任何觀點
3. Make your opinion—Argument 論點—一切的起點和終點
4. Essay Map – Put yourself in readers’ shoes 全文概覽 – 設(shè)身處地，讀者角色扮演第一步
5. Argumentative Essay Outline 議論文提綱
6. Argumentative Essay Reverse Outline 議論文逆向提綱
7. Well begun is half done— Introduction 成功的一半 – 開頭段
8. End with a “Bang”—Conclusions 虎頭須配虎尾—結(jié)尾段
9. Structure and transition words 表示結(jié)構(gòu)和銜接的詞句
10. Research, Synthesize and Evaluate調(diào)研、整合和評估
11. Write a complete essay 完成一篇完整的文章
12. How to develop a point 如何進行段內(nèi)分論點闡述
13. Punctuation and Sentence Structures 標點符號和句子結(jié)構(gòu)
14. How to cite and incorporate textual evidence? 如何引用和結(jié)合文本論據(jù)
15. Exam-context and timed writing 短時間計時寫作

年齡與分級

適用年齡：6-12年級
我們專注于中學(xué)階段的寫作課程。
所有課綱有l(wèi)evel1-level5五級分級，通過以上基礎(chǔ)模塊課程后，將會進階到中高級寫作方法和主體類寫作訓(xùn)練。
具體適用課件請聯(lián)系文章底部的課程助理老師：Amy老師。

階段測試

每個階段課程后，老師將會提供寫作評估

課后寫作

課后將有：語法詞匯練習(xí)，閱讀材料，視頻學(xué)習(xí)（20-30分鐘），和練習(xí)習(xí)作（20-30分鐘）；老師下一次課堂將進行交流討論，講解寫作，提供個性化的寫作輔導(dǎo)；

核心課程研發(fā)團隊

Katarina
達師學(xué)術(shù)英語英語老師，布朗大學(xué)英語文學(xué)藝術(shù)專業(yè)，擔(dān)任多年寫作中心導(dǎo)師，Young Writers Workshop導(dǎo)師，The Mirror, St. Francis`s文學(xué)雜志主編，榮獲 Susquehanna University`s 創(chuàng)意寫作最高獎學(xué)金，受邀參加 The Kenyon Review`s 青年作家研討會。

Chey Wollner
達師學(xué)術(shù)英語英語老師，Agnes Scott College創(chuàng)意寫作與歷史學(xué)士，F(xiàn)lorida Atlantic University創(chuàng)意寫作碩士，2018年烏鴉短篇小說大賽冠軍，2014年非小說類竟賽第二名,最佳結(jié)構(gòu)獎 2013年42屆年度作者節(jié)戲劇入圍，出版過多部小說,詩歌,戲劇等。

Haley Richardson
達師學(xué)術(shù)英語英語老師，美國知名文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，碩士克萊頓州立大學(xué)公共管理專業(yè)，美國大學(xué)優(yōu)等生榮譽學(xué)會成員，大學(xué)寫作中心多年寫作教學(xué)經(jīng)驗。

Jamie L. Mcclure
達師學(xué)術(shù)英語英語老師，美國知名文理學(xué)院英語文學(xué)和創(chuàng)意寫 作專業(yè)，愛丁堡龍比亞大學(xué)和貝桑松大學(xué)(法國)交換經(jīng)歷，本科時期獲得多項獎學(xué)金，曾在韓國完成兩年的ESL授課教研，熟悉亞洲學(xué)生需求，大學(xué)寫作中心多年寫作教學(xué)經(jīng)驗。

Lucy Kaufman
達師學(xué)術(shù)英語老師，布朗大學(xué)英語文學(xué)和古典文學(xué)雙專業(yè)，精通古希臘語，在2018年全國希臘語考試中獲得高榮譽，布朗劇院董事會成員，榮獲多屆學(xué)樂獎金獎銀獎，數(shù)年詩歌、小說、劇本和學(xué)術(shù)寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗。

Sybil
達師學(xué)術(shù)英語教師 達師學(xué)術(shù)英語學(xué)術(shù)活動主管，7年以上英文國家學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，長期在學(xué)術(shù)中心任職，熱愛探究語言的可能性，探究各類藝術(shù)間的聯(lián)系與不同，Agnes Scott College(ASC)畢業(yè)，主修藝術(shù)，輔修英文文學(xué)，曾在牛津大學(xué)交換、學(xué)習(xí)20世紀英國文學(xué)、現(xiàn)代戲劇、人類語言學(xué)。