艾莉娜說:“這很不公平。”
養(yǎng)母說:“那你想要怎樣呢?”
艾莉娜說:“我要修改這條法律。”
于是在養(yǎng)父母的幫助下,艾莉娜來到了所在州的議會(huì),試圖說服本州的議員們,讓他們?nèi)ハ驀鴷?huì)提出修改這條法律。
艾莉娜在議會(huì)說:“我們每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)參選總統(tǒng)。我不希望只因自己出生中國,就被剝奪爭取這個(gè)位子的機(jī)會(huì)。我和你們和其他人一樣都是美國人,我不記得有關(guān)中國的事物,我所知道的一切都關(guān)于美國。因?yàn)槲业囊簧鷰缀醵荚诿绹冗^,我被領(lǐng)養(yǎng)時(shí)才十個(gè)月大。想想看,只因200余年前的法律,讓多少偉大候選人無法為國奉獻(xiàn)。”
艾莉娜也清楚知道自己為何想成為總統(tǒng),她說:“我會(huì)是個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)人,讓民眾團(tuán)結(jié)一致,也會(huì)引領(lǐng)國家,使它成為更適于生活、工作和養(yǎng)兒育女的地方,最重要的是,我愛我的國家,希望為它奉獻(xiàn)心力,這里是我的國家。”
當(dāng)然修改憲法會(huì)是項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),但艾莉娜堅(jiān)定表示,她會(huì)全力以赴。
走進(jìn)Sara的閨房,你可能會(huì)以為這是一個(gè)“絕命毒師”的實(shí)驗(yàn)室。為了騰出空間,她把自己的床進(jìn)行了改造,上面鋪著被褥是休息的地方,下面就擺滿了裝著綠色液體的瓶瓶罐罐,她就在這樣的環(huán)境里開始了自己的研究。
從小,Sara就對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,她的父母也非常支持女兒的愛好,Sara對(duì)于自然科學(xué)的愛好也進(jìn)入到了癡迷的地方,甚至把元素周期表都穿在身上了。
說起她為何會(huì)研究起把海藻轉(zhuǎn)化成能源,要從她13歲的時(shí)候說起,那時(shí),她在課堂上聽到老師說:“藻類植物作為一種可迅速再生的資源,現(xiàn)今轉(zhuǎn)化為生物燃料在技術(shù)上已成為可能,但相當(dāng)昂貴的生產(chǎn)成本讓這種技術(shù)難以落地。”
這句話一下子就在刻在了她的腦海里,就像著了魔一樣,她一直在思考,如果能夠把海藻轉(zhuǎn)換為能源的成本降下來,不是非常酷的一件事嗎?
于是她帶著這個(gè)問題查閱了所有能夠找到的資料,并且四處求教該領(lǐng)域的專家教授,但沒有人把這個(gè)小女孩的想法當(dāng)真,因?yàn)檫@個(gè)技術(shù)難題連研究了幾十年的專家們都頭疼不已,根本不相信眼前的這個(gè)小女孩是認(rèn)真的想要研究,也許只是三分鐘的熱度。
Sara開始感到非常失望,但很快,她做出了一個(gè)決定,要自己建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室來攻克這個(gè)技術(shù)難題,對(duì)于女兒的決定,父母都百分百的支持。
無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無數(shù)次的失敗,并沒有能夠擊退Sara的決心,終于有一天,她有了驚人的發(fā)現(xiàn):那就是相同的營養(yǎng)、培育環(huán)境下,不同藻類的含油量卻有天壤之別。如若精選甚至培育出含油量極高的藻類,那生產(chǎn)成本昂貴的問題,豈不是就能順帶解決?”
天才是百分之九十九的汗水外加百分之一的靈感,有了這百分之一的靈感,Sara所付出的百分之九十九的汗水終于得到了回報(bào)。她趕緊把這些高效藻類另行培育。結(jié)果培育出了擁有高含油量細(xì)胞的藻類,這極大地降低了提取生物燃料的成本,經(jīng)過核算同樣產(chǎn)出一桶油,它的成本還不到2美元。
這一重大的技術(shù)突破讓所有該領(lǐng)域的專家都大為驚嘆,也因?yàn)檫@個(gè)技術(shù),她在英特爾科學(xué)獎(jiǎng)中擊敗了1700個(gè)美國其它地區(qū)的少年天才,獲得了10W美金的獎(jiǎng)學(xué)金。
緊接著,麻省理工大學(xué)也將她提前錄取。
她的事跡也驚動(dòng)了美國軍方,要知道,能源可是關(guān)系到國家安全的重大問題。這是她為軍方的領(lǐng)導(dǎo)們講解自己的技術(shù)。
經(jīng)歷了這些大場面的Sara在被奧巴馬接見的時(shí)候已經(jīng)成熟多了,當(dāng)奧巴馬對(duì)她說:“你竟然在你的閨房的床下完成了這樣一個(gè)壯舉”時(shí),她機(jī)智地回答說:“是吧,我希望美國的下一代孩子,不會(huì)在他們的床下完成實(shí)驗(yàn)研究了。”
大家都被她的機(jī)智深深折服,響起了雷鳴般的掌聲。
“那小孩為什么會(huì)得瘧疾?”
“瘧疾是靠蚊子傳染的,非洲蚊子太多。”
“那怎么辦?”
“現(xiàn)在有一種泡過殺蟲劑的蚊帳,有它就可以保護(hù)人不被蚊子咬。”
“那他們?yōu)槭裁床挥梦脦ぃ俊?/p>
“因?yàn)檫@種蚊帳對(duì)他們來說,太貴了,他們買不起。”
“不行,我們必須要做點(diǎn)什么!”
過了幾天后,媽媽接到幼兒園老師的電話,老師說凱瑟琳沒有交點(diǎn)心費(fèi)...媽媽問她錢呢?凱瑟琳說:“媽媽,如果我在學(xué)校不吃點(diǎn)心,平常不吃零食,也不再買芭比娃娃,這樣夠不夠買一頂蚊帳呢?”
媽媽帶她去超市,花了10塊美金,買了一頂大蚊帳,可以給4個(gè)小孩用。然后打電話問在非洲做慈善的組織,看看如何把蚊帳送過去。巧的是,給她找到一個(gè) “只要蚊帳 Nothing But Nets”的組織,他們專門送蚊帳去給非洲的孩子。凱瑟琳親手把蚊帳寄過去,一個(gè)禮拜后,她收到 “只要蚊帳” 協(xié)會(huì)的感謝信,信里說她是年紀(jì)最小的捐贈(zèng)人,還告訴她如果捐10頂蚊帳,可以獲得獎(jiǎng)狀。
凱瑟琳要求媽媽和她去跳蚤市場擺攤,把她的舊書、舊玩具、舊衣服拿來賣,賣了錢好捐蚊帳。可是賣了一天,生意不好。凱瑟琳想:我捐錢買蚊帳,‘只要蚊帳’協(xié)會(huì)就給我獎(jiǎng)狀。那別人買我的東西,給我錢,他們也應(yīng)該得到獎(jiǎng)狀才對(duì)啊!
于是,她開始自己做獎(jiǎng)狀,媽媽幫她買材料、爸爸幫她整理工作間,弟弟幫她畫愛心。每張獎(jiǎng)狀都有凱瑟琳親筆寫的“以你的名義,我們買下一頂蚊帳,送到非洲”當(dāng)然還有她的親筆簽名認(rèn)證。
只要你捐10元美金,買一頂蚊帳,就可以得到一張獎(jiǎng)狀。鄰居看到她的獎(jiǎng)狀,覺得又天真又感動(dòng),獎(jiǎng)狀很快就賣掉十張。凱瑟琳把錢寄出,收到“只要蚊帳”協(xié)會(huì)寄來為她特制的“榮譽(yù)證書”,他們封她為“蚊帳大使”。
社區(qū)的牧師也請(qǐng)她去教堂演講,她只講了短短3分鐘,就收到800元美金的捐款。這下她士氣大振,開始跑到別的教堂去演講,當(dāng)她滿6歲時(shí),已經(jīng)募了 6316 美元。“只要蚊帳”協(xié)會(huì)把凱瑟琳的事跡貼在網(wǎng)路上,引起許多人回響。
有一天,凱瑟琳看見電視上播出英國足球明星貝克漢,提倡大家捐贈(zèng)蚊帳的公益廣告。她立刻寫一封信給貝克漢,感謝他,當(dāng)然也發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀。貝克漢把獎(jiǎng)狀貼上個(gè)人網(wǎng)站,引發(fā)大量大量粉絲關(guān)注和傳播,事情就像雪球一樣傳開。
2007年6月8日,凱瑟琳收到一封來自斯蒂卡村的信,村里的孩子寫:“謝謝你給我們的蚊帳,我們看了你的照片,大家都感覺很美!”凱瑟琳受此鼓勵(lì),非常開心,激起她更大的動(dòng)力,她和隊(duì)員動(dòng)手做了一百張獎(jiǎng)狀,給富比士雜志的富豪排行榜上的大亨,每個(gè)人寄一張。
其中一張寫著:親愛的比爾蓋茲先生,沒有蚊帳,非洲的小孩會(huì)因?yàn)榀懠捕赖簟K麄冃枰X,可是聽說錢都在你那里...
2007年11月5日,比爾蓋茲基金會(huì)宣布:捐三百萬美金給 “只要蚊帳” 協(xié)會(huì)。比爾蓋茲說他收到一張獎(jiǎng)狀,而且收到一封信,信上說為非洲小孩買蚊帳的錢都在他那里,看來他不把錢拿出來,是不行的。
看著大家如此積極有愛,2008年9月,美國前總統(tǒng)克林頓請(qǐng)來聯(lián)合國基金會(huì)、聯(lián)合國難民事務(wù)專員辦事處(UNHCR)代表,以及NBA前主席 David Stern。同時(shí)到場的還有當(dāng)時(shí)7歲的凱瑟琳,在小羅莉的見證下,各方達(dá)成協(xié)議:向坦桑尼亞、蘇丹、烏干達(dá)、肯尼亞等非洲國家27處難民營的 63 萬多的難民,長期捐贈(zèng)防瘧疾蚊帳。
受邀前往的NBA前主席David Stern,在他的推動(dòng)下,關(guān)愛非洲兒童的氛圍蔓延到體育圈。其中,NBA球星史蒂芬·庫里在幾年前就作出承諾:只要在比賽中每投進(jìn)一個(gè)三分球,哥就向非洲捐贈(zèng)三頂防瘧疾蚊帳!
當(dāng)每個(gè)國家發(fā)揮自己的影響力時(shí),凱瑟琳也在短短2年間籌集數(shù)10萬美元購買帳篷運(yùn)往非洲。她還錄制影片,翻譯成各國語言發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行號(hào)召。
這一個(gè)小女孩,已經(jīng)救了超過百萬個(gè)非洲小孩的生命。
反省當(dāng)下,老師也好,家長也罷,我們究竟花了多少時(shí)間和心力,支持孩子稚嫩而特立獨(dú)行的想法?在各種考試,升學(xué),出國的喧囂嘈雜里,我們也許丟掉了為人師,為人家長最根本的職責(zé)。

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