隨著留學大潮熱度的大幅攀升,越來越多的準留學家庭選擇走國際教育這條路。
但從體制內轉軌國際教育新賽道,很多同學都表示“水土不服”,遇到了諸多困難!
轉軌國際課程的必要準備
國際教育的教學模式是以學生為主導,老師給予啟發,因此學生必須充分利用主觀能動性去思考和探究。
1語言難題
由于國際課程基本都是全英文授課,教材也都是全英的,因此對學生的英語能力要求很高,與國內初中所要求的英語水平與之有不小差距。
此外,語言能力不同,對國際學校的適應時間不一樣,為了避免入學后跟不上老師的教學節奏,在做規劃的時候,一定要針對目標學校的要求,把英文以及相關能力提升上來。
2A-Level/IB/AP選擇難題
目前開設A-Level/IB/AP相關課程的國際學校比較多,有的學校專注于一種課程,有的則開設了幾種課程。
在選擇課程體系前大家一定要提前了解學校開設的學科項目和難度、確定留學目的國等等,根據自己的實際情況選擇,理論上課程難度IB>AP>A-Level。
3心態轉變難題
公立學校和國際化學校在理念上存在不同,在國際化學校里學生為主導,更注重培養學生自主學習的能力和習慣。
另外,國際化學校的評估方式、作業形式也會不一樣,也會存在很大的課業壓力,還有大量的課外活動需要你合理安排時間去參加。
對于這些轉變,大家一定要有心理準備,及時調整心態。
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* 以上賽事主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。

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