iea學(xué)生論文競賽報名怎么報，該如何準備iea競賽？

對于愛好寫作并想申請文科專業(yè)的同學(xué)來說，如何提高自己的背景并增強申請競爭力以成功進入名校呢？小編為大家準備了一些高含金量的寫作類學(xué)術(shù)活動，其中今天著重介紹的是IEA經(jīng)濟論文學(xué)術(shù)活動。iea學(xué)生論文學(xué)術(shù)活動報名怎么報？

報名參加學(xué)術(shù)活動的學(xué)生：

參賽作品應(yīng)通過電子郵件提交至essayprize@iea.org.uk。電子郵件應(yīng)清楚地說明您的姓名和學(xué)校。

其他事項掃碼咨詢小助手~

內(nèi)容及要求

每份作品必須包含3道題目的回答，在一個word或pdf上提交，提交至essayprize@iea.org.uk。

學(xué)生需要遵守字數(shù)要求，不可以超過5%。

論文必須用英文作答，可以使用圖像圖表作為論證依據(jù)。

使用參考書目需要說明來源，哈佛引用格式應(yīng)當為首選。參考文獻頁不計入總字數(shù)，但論文內(nèi)嵌入的參考文獻計入總字數(shù)。

學(xué)術(shù)活動獎項：

▪️冠軍（文章第一名）：獲得500英鎊獎金

▪️亞軍（三名高分文章）：每人獲得250英鎊獎金

▪️參與者最多的學(xué)校可以獲得500英鎊獎金

▪️前20名的參賽者將受邀參加IEA的一日特別活動及頒獎典禮

IEA學(xué)生論文學(xué)術(shù)活動是一項很有挑戰(zhàn)性的比賽，下面是一些準備學(xué)術(shù)活動的建議：

研究IEA的資料：了解IEA的官方網(wǎng)站，查看往年的賽題和獲獎?wù)撐模@有助于了解學(xué)術(shù)活動的要求和標準，同時也可以拓展自己的知識面。

選擇一個合適的課題：選定一個感興趣的課題，并用經(jīng)濟學(xué)原理解釋和分析它。確保你的論文在題目、內(nèi)容和結(jié)論方面都與賽題相關(guān)。

研究資料：閱讀與你選定的課題相關(guān)的書籍、文章和其他資料，確保你的論文有權(quán)威的支持和合理的分析。

組織論文：組織好你的論文結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，并確保你的論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強。同時，要注意論文的語言表達和格式。

請教老師和專家：請教老師和其他經(jīng)濟學(xué)專家對你的論文進行評估和反饋，幫助你發(fā)現(xiàn)論文中的問題和改善的空間。

注意提交截止日期：確保你的論文在截止日期前被提交，同時確保你的論文符合所有的規(guī)定和要求。

IEA學(xué)生論文學(xué)術(shù)活動（簡稱：IEA Essay）是英國自由市場智庫Institute of Economic Affairs（簡稱：IEA）主辦的學(xué)生論文學(xué)術(shù)活動，每年向全球所有學(xué)習(xí)A-Level和IB課程的學(xué)生開放。參賽者有機會獲得英鎊現(xiàn)金大獎。

IEA成立于1955年，目的是通過分析和闡述市場在解決經(jīng)濟和社會問題中的作用來提高對自由社會基本制度的理解。IEA的目標是培養(yǎng)高中生利用經(jīng)濟學(xué)原理解釋社會問題的能力，通過分析和描述市場在解決經(jīng)濟和社會問題中的作用，提高學(xué)生對自由社會基本制度的理解。IEA已經(jīng)與許多世界知名經(jīng)濟學(xué)家和諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者合作，其中部分論文和書籍也包括在每年賽題的參考資料中。

如果你在準備IEA Essay論文寫作學(xué)術(shù)活動或者其他任何學(xué)術(shù)活動時，遇到了困難需要幫助、或者有問題想要咨詢了解的話，都可以前來咨詢。

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報名事項，可咨詢導(dǎo)師及助教

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IEA 全球高中生經(jīng)濟學(xué)論文比賽輔導(dǎo)

課程大綱

Time	Topic?Covered	Homework
2?hours	Understanding?the?Essay?Competition	Assign?the?reading?materials
	First?Major?Tools?for?Success
2?hours	Research?methods?&?initial?research	Work?on?Research?Proposal
2?hours	Possible?approaches?to?research	send?initial?research?proposal?1?day?before?the?class?back
	Project?Progress?Check-In?-?Research?Proposal
2?hours	Research?Proposal?Review	Draft?Essay?Outline?and?send?back?1?day?before?class
	Detailed?Research?&?Apply?Tools?for?Essay?Writing?Success
1?hour	Project?Progress?Check-In?-?Essay?Outline	Finish?Draft?V1?and?send?back?1?day?before?class
1?hour	Project?Progress?Check-in?-?The?Finished?Rough?Draft?V1
2?hours	Rough?Draft?Review?&?Editing	No?Class
2?hours	2nd?Draft?review,?taking?care?of?any?other?major?issues	Finish?Final?Draft
2?hours	Final?Draft,?Citation,?and?Bibliography?Review?&?Editing	No?Class
2?hours	Work?on?2nd?Question?and?3rd?Question	Finish?the?questions?1?day?before?class
2?hours	Reivew?answers,?correct,?edit,?finalize	/

白老師：

◾霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士

◾美國德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換一年

◾西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士

◾美國大學(xué)理事會與劍橋國際教育雙認證老師

七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗。從教前曾負責上億元基建項目咨詢工作，掌握中文、西班牙文、英文三語。中外學(xué)生皆可輔導(dǎo)，雙語或全英授課。課堂生動活潑，包含大量商業(yè)實例，結(jié)合當前經(jīng)濟商業(yè)形勢，讓學(xué)生深入了解經(jīng)濟學(xué)和商業(yè)知識。