美本申請(qǐng)加分項(xiàng)！這些人文社科類(lèi)的競(jìng)賽，極具含金量！

近些年的美本申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，優(yōu)秀的孩子想沖刺頂尖名校，除了高標(biāo)化成績(jī)、藝術(shù)體育、學(xué)生會(huì)、公益活動(dòng)之外，高含金量的學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)?wù)乱渤蔀榱烁?jìng)爭(zhēng)重器。

要知道好的學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅能夠提升學(xué)生自身的學(xué)術(shù)背景，而且還是文書(shū)的優(yōu)秀素材。

上期，老師為您整理了4個(gè)擁有高含金量的人文社科類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，本期繼續(xù)，話不多說(shuō)，快來(lái)看看哪個(gè)寫(xiě)作比賽是你的“菜”！

01.美國(guó)藝術(shù)與寫(xiě)作獎(jiǎng)

比賽時(shí)間：

12月或次年1月

參賽對(duì)象：

7-12年級(jí)學(xué)生

作品要求：

1.原創(chuàng)性O(shè)riginality

2.技巧Technical Skills

3.個(gè)人觀點(diǎn)和視角Emergence of personal voice or vision

比賽介紹

美國(guó)藝術(shù)與寫(xiě)作獎(jiǎng)(Scholastic Art&Writing Awards)是美國(guó)歷史最悠久、影響力最大的青少年藝術(shù)文化比賽，至今已有100年歷史。

自1923年創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)術(shù)藝術(shù)與寫(xiě)作獎(jiǎng)為青少年提供了展示創(chuàng)意和才華的機(jī)會(huì)。

每年都有來(lái)自全美各地的青少年，遞交超過(guò)33萬(wàn)件參賽作品，在28個(gè)藝術(shù)與寫(xiě)作類(lèi)別中進(jìn)行角逐。

獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)在紐約的普瑞特藝術(shù)學(xué)院和新學(xué)院大學(xué)參展，以及進(jìn)行全美巡回展覽，包括休斯頓藝術(shù)博物館、弗吉尼亞當(dāng)代藝術(shù)館等，含金量極高。

推薦理由

一、高含金量及知名度

作為全美最具影響力的藝術(shù)和文學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，合作伙伴超過(guò)100家視覺(jué)及文學(xué)藝術(shù)組織，每年為學(xué)生及其學(xué)校提供逾25萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)及獎(jiǎng)學(xué)金，含金量不言而喻。

二、申請(qǐng)名校加分項(xiàng)

據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，在上個(gè)賽季，美國(guó)各地的學(xué)生提交了近34萬(wàn)件原創(chuàng)作品，僅僅2000多名學(xué)生獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的難度極高，受到藤校、大U、藝術(shù)學(xué)院的廣泛認(rèn)可！可以毫不夸張的說(shuō)，該獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是追求卓越的象征，還可以為獲獎(jiǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)歷增光添彩，提升美本申請(qǐng)背景優(yōu)勢(shì)。

三、提升綜合素質(zhì)

寫(xiě)作能力：有助于學(xué)生提升自身批判性思維能力、閱讀理解能力、文字賞析能力等，鍛煉多樣化的寫(xiě)作能力。

分析和閱讀能力：學(xué)生將閱讀和分析專(zhuān)業(yè)出版的作品、發(fā)現(xiàn)新鮮、富有想象力、可發(fā)表的主題和內(nèi)容熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧并發(fā)展成自己獨(dú)特的寫(xiě)作方式。

口語(yǔ)和表達(dá)技巧：學(xué)生不僅可以鍛煉文本方式上的表達(dá)技巧，更能通過(guò)展示自己的想法，提高表達(dá)能力。

02.Quill&Scroll

國(guó)際寫(xiě)作、攝影、多媒體比賽

比賽時(shí)間：

每年1月

參賽對(duì)象：

14—19 歲愛(ài)好新聞寫(xiě)作、傳媒攝影、平面設(shè)計(jì)與視頻音頻制作的高中生，有志于申請(qǐng)大學(xué)傳媒、新聞與人文相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)

作品要求：

總計(jì)寫(xiě)作、攝影、設(shè)計(jì)、多媒體四大類(lèi)33個(gè)細(xì)分主題，每個(gè)參賽選手可以選擇任意類(lèi)別和主題提交參賽作品，每個(gè)人總共不超過(guò)4個(gè)作品;可以是同一個(gè)主題下4個(gè)作品，也可以是4個(gè)不同主題作品 。

參賽作品須為原創(chuàng)作品且是參賽者獨(dú)立創(chuàng)作，不得抄襲；未正確識(shí)別或放入錯(cuò)誤主題類(lèi)別的作品將被取消資格；不同類(lèi)別和主題的作品有特定要求。

比賽介紹

美國(guó)國(guó)際高中生傳媒大賽被譽(yù)為美國(guó)高中生的“普利策獎(jiǎng)”，由美國(guó)國(guó)際高中傳媒榮譽(yù)協(xié)會(huì)舉辦。

學(xué)術(shù)活動(dòng)針對(duì)高中生，分為寫(xiě)作、攝影、多媒體、設(shè)計(jì)四大類(lèi)別30個(gè)主題，每個(gè)參賽選手可以選擇任意類(lèi)別和主題提交參賽作品。

推薦理由

－、申請(qǐng)名校優(yōu)勢(shì)

學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅為熱愛(ài)新聞寫(xiě)作、攝影傳媒的同學(xué)提供了成長(zhǎng)與發(fā)揮的空間，也可以助力其在短期大幅提升英文與專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)能力，受到全美各個(gè)院校的認(rèn)可。為學(xué)生贏得申請(qǐng)世界名校新聞傳媒與人文專(zhuān)業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

二、含金量極高

每個(gè)主題分別設(shè)全球獎(jiǎng)和中國(guó)賽區(qū)獎(jiǎng)，美國(guó)國(guó)際高中傳媒榮譽(yù)協(xié)會(huì)每年邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)傳媒人士擔(dān)任大賽評(píng)委工作，其中從每個(gè)主題的所有作品中選出前10%，參與“全球獎(jiǎng)項(xiàng)” 的評(píng)選，每個(gè)類(lèi)型的金銀銅獲獎(jiǎng)人數(shù)均控制在1位，所謂含金量極高！

獲獎(jiǎng)選手可獲得由美國(guó)高中生傳媒大賽官方提供的獲獎(jiǎng)證書(shū)以及金鑰匙一枚(Gold Key)。

03.紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫(xiě)比賽

比賽時(shí)間：

每年的6月-8月

參賽對(duì)象：

全球11-19歲的中學(xué)生

作品要求：

Personal Connections:體現(xiàn)與參賽者的關(guān)聯(lián)

Critical Thinking:展現(xiàn)批判性思維

References to Times Source Material: 引用《紐約時(shí)報(bào)》素材

Voice and Style: 完善寫(xiě)作語(yǔ)言和風(fēng)格

Contest?Guidelines:遵守參賽規(guī)則

比賽介紹

New York Times Summer Reading Contest紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫(xiě)比賽由紐約時(shí)報(bào)自2010年起，每年夏天舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)，針對(duì)世界各地的中學(xué)生。

通過(guò)這項(xiàng)比賽，紐約時(shí)報(bào)希望激勵(lì)中學(xué)生洞察身邊的世界，思考自己在世界中的位置，并提高通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己想法的能力。

推薦理由

－、提供試錯(cuò)機(jī)會(huì)，低年級(jí)也能沖

該項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)與其他寫(xiě)作競(jìng)最大的不同在于，在投稿方面為參賽者拿獎(jiǎng)提供了一定試錯(cuò)機(jī)會(huì)！即參賽期間任意一周均可投稿，但每人每周只能提交1篇作品。

這意味著，如果你第一周沒(méi)有獲獎(jiǎng)，可以在第二周繼續(xù)提交新的作品，學(xué)術(shù)活動(dòng)結(jié)束前可以持續(xù)沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)！

對(duì)于參賽者，尤其是低年級(jí)參賽者，這個(gè)比賽機(jī)制無(wú)疑能帶來(lái)更多的獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)！

二、為申請(qǐng)夢(mèng)校助力

參加時(shí)報(bào)夏季閱讀學(xué)術(shù)活動(dòng)是個(gè)很好的積累文書(shū)素材、提升寫(xiě)作能力、以及彰顯社會(huì)參與度的機(jī)會(huì)，為申請(qǐng)夢(mèng)校助益頗多！

04.國(guó)際語(yǔ)言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)

比賽時(shí)間：

每年1月截止報(bào)名

參賽對(duì)象：

7-12年級(jí)在校中學(xué)生

對(duì)語(yǔ)言學(xué)、邏輯推理興趣濃厚的學(xué)生

喜歡鉆研和探索，喜歡跨學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)生

具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)生

比賽介紹

國(guó)際語(yǔ)言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)（International Olympaid of Linguistics），簡(jiǎn)稱(chēng)IOL。該項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)面向全世界的中學(xué)生，迄今已成功舉辦19屆。

每年有40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的上萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)IOL的選拔賽全國(guó)語(yǔ)言學(xué)奧賽（National Linguistics Olympiad）激烈角逐。

作為全世界最有影響力的全國(guó)語(yǔ)言學(xué)奧賽之一，它有全美77所知名大學(xué)提供場(chǎng)地支持，38所大學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者提供學(xué)術(shù)支持。

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)、北美計(jì)算語(yǔ)言學(xué)會(huì)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)等均為其贊助機(jī)構(gòu)。2012年，IOL開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)，設(shè)立了中國(guó)賽區(qū)IOLC。

推薦理由

－、考察邏輯思維

由于名字里帶有“語(yǔ)言學(xué)”，很多同學(xué)都誤以為IOL是一個(gè)考察語(yǔ)言的奧賽，但實(shí)際上IOL中出現(xiàn)的語(yǔ)言都是使用人數(shù)非常稀少的語(yǔ)種，更考察參賽人的邏輯推理能力。

因此，無(wú)論是人文社科學(xué)生還是理工科學(xué)生，只要在參賽前提前學(xué)習(xí)相應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，都可以參與到IOL中，起點(diǎn)非?！肮健?！

二、藤校官方認(rèn)可，助力本科申請(qǐng)

該學(xué)術(shù)活動(dòng)是麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等美國(guó)頂尖名校的招生推薦項(xiàng)目。MIT本科招生官網(wǎng)更是直接將它列為推薦參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)之一。

三、綜合鍛煉多項(xiàng)能力，結(jié)交各地學(xué)霸大咖

在參加IOL的過(guò)程中，除了掌握需要的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，邏輯思維能力、英文表達(dá)、演講能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、國(guó)際交流等綜合素質(zhì)均能得到鍛煉。

此外，你還能與全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)霸近距離交流，認(rèn)識(shí)、結(jié)交志同道合的伙伴！

05.The Concord Review 歷史論文學(xué)術(shù)活動(dòng)

比賽時(shí)間：

該學(xué)術(shù)活動(dòng)采用的是滾動(dòng)錄取，所提交的論文將有資格在接下來(lái)的4期期刊中被發(fā)表。

以下是每一期的截止日期：

冬季 - 8月1日

春季 - 11月1日

夏季 - 2月1日

秋季 - 5月1日

參賽對(duì)象：

9-12年級(jí)高中生，國(guó)籍不限，對(duì)寫(xiě)作感興趣、有自己獨(dú)立學(xué)術(shù)寫(xiě)作作品。

比賽介紹

The Concord Review（簡(jiǎn)稱(chēng)TCR）成立于1987年，旨在表彰和發(fā)表世界高中生的模范歷史論文，也是世界上唯一發(fā)表高中學(xué)生學(xué)術(shù)史論文的季刊。

所有提交給TCR的論文都將由TCR的國(guó)家寫(xiě)作委員會(huì)進(jìn)行評(píng)估。他們將根據(jù)哈佛、密歇根、普林斯頓、斯坦福、弗吉尼亞、耶魯和其他33所精選學(xué)院和大學(xué)認(rèn)可的獨(dú)立學(xué)術(shù)說(shuō)明文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行文章評(píng)估。

推薦理由

藤校官方認(rèn)可，助力本科申請(qǐng)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多通過(guò)TCR發(fā)表的作者都被世界名校錄取，如哈佛大學(xué)(152人)、牛津大學(xué)(17人)、賓夕法尼亞大學(xué)(30人)、普林斯頓大學(xué)(76人)、斯坦福大學(xué)(86人)、耶魯大學(xué)(123人)以及其他一系列優(yōu)秀院校，是作為升學(xué)背景能提升的極佳選擇！