美本申請(qǐng)2.2%的申請(qǐng)人是跨性或非二元性，這事你怎么看……

最近老師看到一條新聞

1

新聞

根據(jù)Common App官方數(shù)據(jù)，在使用Common App申請(qǐng)2022年秋季大學(xué)的122萬(wàn)多名學(xué)生中，2.2%(超過(guò)2.63萬(wàn)名學(xué)生)報(bào)告稱自己是跨性別者或非二元性者，3%(超過(guò)3.68萬(wàn)名學(xué)生)表示他們使用的代詞不僅僅是“她”或“他”。

這些數(shù)據(jù)來(lái)自Common App和Campus Pride發(fā)布的關(guān)于性和性別的問(wèn)題指南，Campus Pride是一個(gè)專注于LGBTQ+學(xué)生需求的組織。

過(guò)節(jié)嘛，就別那么正式。我們就放松心情，我們就聊聊這個(gè)話題！

其實(shí)最近很多人都在說(shuō)這個(gè)話題，就例如白雪公主和華人的那場(chǎng)PK之戰(zhàn)。大家都說(shuō)這無(wú)限疊BUFF鐵定能贏！

如今美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)也需要疊BUFF，其實(shí)這條新聞提供了有關(guān)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中LGBTQ+群體的數(shù)據(jù)，顯示了他們?cè)诟叩冉逃械拇嬖诤椭匾浴＿@是一個(gè)值得注意的現(xiàn)象，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的教育環(huán)境中，這些群體往往被邊緣化和排斥，而這些數(shù)據(jù)的出現(xiàn)表明，他們已經(jīng)成為了美國(guó)高等教育領(lǐng)域中的一個(gè)不可忽視的群體。

當(dāng)然，我們也無(wú)法排除可能有人可能會(huì)利用這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)作弊或者虛報(bào)信息，但是很多人認(rèn)為這種情況是相對(duì)較少的。

首先，Common App和美國(guó)大學(xué)在申請(qǐng)過(guò)程中一般都會(huì)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行核實(shí)，包括性別和其他個(gè)人信息。其次，虛報(bào)信息或作弊會(huì)有違誠(chéng)信原則，而這些行為在美國(guó)高校申請(qǐng)過(guò)程中都是被禁止的，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)生將面臨被拒絕入學(xué)或者被取消錄取資格的風(fēng)險(xiǎn)。

此外，值得注意的是，這個(gè)數(shù)據(jù)并不是用于評(píng)估學(xué)生的錄取資格或成績(jī)，而是用于了解多元化和包容性，以及為L(zhǎng)GBTQ+群體提供更好的支持和服務(wù)。因此，即使有人虛報(bào)信息，他們也不會(huì)從中獲得任何實(shí)質(zhì)性的好處，反而可能會(huì)面臨負(fù)面的后果和影響。（當(dāng)然這個(gè)是別人的看法，老師個(gè)人感覺(jué)肯定有利用這個(gè)便利作弊的行為）

我們總歸是教育平臺(tái)，那么就要來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于美國(guó)大學(xué)招生的影響可能是多方面的。

這個(gè)數(shù)據(jù)的出現(xiàn)表明LGBTQ+群體已經(jīng)成為美國(guó)高等教育中一個(gè)重要的群體，需要得到更多的關(guān)注和支持。對(duì)于大學(xué)招生來(lái)說(shuō)，這意味著他們需要更好地了解這些群體的需求和權(quán)益，提供更加包容和友好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)，以吸引和留住這些學(xué)生。此外，這個(gè)數(shù)據(jù)也反映了美國(guó)社會(huì)和文化正在變得更加多元化和包容，大學(xué)也需要相應(yīng)地適應(yīng)這種變化，以確保自身的多元化和包容性。

其次，這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)引起美國(guó)大學(xué)對(duì)于性別和性別認(rèn)同的問(wèn)題的更多關(guān)注和討論。例如，大學(xué)可以開(kāi)始探索如何在校園中提供更好的支持和資源，以滿足LGBTQ+群體的需求，或者如何為這些群體提供更加安全和友好的校園環(huán)境。在教學(xué)方面，大學(xué)可以更加關(guān)注LGBTQ+群體的學(xué)術(shù)成就和表現(xiàn)，以確保他們能夠獲得公正的評(píng)估和機(jī)會(huì)。

此外，也可能會(huì)對(duì)大學(xué)的招生策略產(chǎn)生影響。例如，大學(xué)可以更加注重在招生宣傳中強(qiáng)調(diào)多元化和包容性，以吸引LGBTQ+群體和其他多元化的學(xué)生群體。他們也可以在招生過(guò)程中提供更加詳細(xì)和全面的信息，以幫助學(xué)生更好地了解大學(xué)的多元化和包容性，以及他們?cè)谛@中能夠獲得的支持和資源。

那么中國(guó)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看到這份數(shù)據(jù)呢？根據(jù)這份數(shù)據(jù)我們需要意識(shí)到哪些呢？

加強(qiáng)多元化和包容性的認(rèn)識(shí)和意識(shí)：中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)需要了解美國(guó)高等教育的多元化和包容性，并且需要表達(dá)自己對(duì)這些價(jià)值觀的認(rèn)同和尊重。了解和理解LGBTQ+群體的需求和權(quán)益，以及如何在校園中為這些群體提供支持和資源，可能會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)中的融入和適應(yīng)產(chǎn)生幫助。

影響申請(qǐng)文書的撰寫：這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)對(duì)申請(qǐng)文書的撰寫產(chǎn)生影響，因?yàn)閷W(xué)生可能需要表達(dá)自己對(duì)多元化和包容性的認(rèn)同和尊重。如果學(xué)生具有LGBTQ+身份或者對(duì)這些群體有更多的了解和支持，他們可以在申請(qǐng)文書中突出這些經(jīng)歷和觀點(diǎn)，以增強(qiáng)他們的申請(qǐng)。

影響大學(xué)選擇的考慮因素：這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)使得學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)的多元化和包容性，這可能會(huì)成為他們?cè)谶x擇大學(xué)時(shí)的一個(gè)重要因素。中國(guó)學(xué)生需要了解不同大學(xué)的多元化和包容性的程度，并且考慮這些因素是否符合他們的需求和價(jià)值觀。

提供機(jī)會(huì)：這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)為一些LGBTQ+身份的中國(guó)學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)和資源。這些學(xué)生可以在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)尋求更多的支持和建議，例如找到相關(guān)的組織和機(jī)構(gòu)，參加相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目等等。

總之，這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)產(chǎn)生一些影響，因?yàn)樗嵝蚜藢W(xué)生美國(guó)大學(xué)的多元化和包容性的重要性。同時(shí)，學(xué)生也需要在這些價(jià)值觀上有更加清晰的認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)，并在申請(qǐng)過(guò)程中表達(dá)出來(lái)。

那么對(duì)于疊BUFF這件事你怎么看呢？

以上就是關(guān)于【美本申請(qǐng)2.2%的申請(qǐng)人是跨性或非二元性，這事你怎么看……】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

??2027年QS最佳留學(xué)城市排名發(fā)布！倫敦位列第三，北美竟無(wú)緣Top10 ？

王虹、鄧煜！兩位中國(guó)數(shù)學(xué)家同獲菲爾茲獎(jiǎng)！中國(guó)數(shù)學(xué)史新紀(jì)元！