由劍橋大學鼎力支持的
馬歇爾學會經(jīng)濟論文比賽
正式開啟！
《馬歇爾學會經(jīng)濟論文比賽》
距離截稿僅剩37天
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一年一度，劍橋大學的馬歇爾經(jīng)濟學學會再次舉辦了經(jīng)濟學論文比賽。這項比賽為高中學生提供了一個展示其對經(jīng)濟理論理解和論證的絕佳機會。
今年的論文主題涵蓋了經(jīng)濟領(lǐng)域的廣泛內(nèi)容，包括人工智能對勞動市場的影響、對經(jīng)濟理論的反思、稅收優(yōu)惠政策和人口變化、世界主要大國經(jīng)濟脫鉤、生活質(zhì)量標準比較、以及經(jīng)濟學作為一門學科的未來發(fā)展等問題。
翰林的B老師為大家準備了一份參考書單和寫作思路建議，供同學們參考。
翰林B老師 經(jīng)濟寫作類學術(shù)活動獲獎情況
IEA：2020年執(zhí)教學員進入全球前30榜單期刊發(fā)表
2022年指導高中學生以第一作者身份發(fā)表ICEMGD國際經(jīng)濟學會議期刊，論文進入CPCI檢索。
2023年推薦書單+往屆獲獎作品
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2023年題目參考書單及寫作思路
01
In what ways could Artificial Intelligence reshape the labour market? Will it usher in Keynes’ ‘a(chǎn)ge of leisure’?
人工智能會以哪些方式重塑勞動力市場？它會迎來凱恩斯所說的 “閑暇時代” 嗎？
本題適合科技控和凱恩斯的迷弟迷妹們。
閱讀清單：
??"The Future of Work: Robots, AI, and Automation" by Darrell M. West
??"The Second Machine Age" by Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee
??"AI Superpowers: China, Silicon Valley, and the New World Order" by Kai-Fu Lee
??"Keynes: The Return of the Master" by Robert Skidelsky
寫作思路建議：
你可以探討自動化的增長趨勢，以及它可能導致的工作崗位的消失和新工作的誕生。在AI驅(qū)動未來的背景下，評估凱恩斯的’休閑時代’的理念，討論“閑暇時代”成立的假設(shè)。
02
‘Policymakers can’t exploit the Phillips curve to reduce unemployment due to the Lucas critique.’ Evaluate this statement.
“根據(jù)盧卡斯的論點，決策者無法利用菲利普斯曲線來降低失業(yè)率”，評估這個觀點。
本題適合對宏觀經(jīng)濟學理論和模型
（尤其是新古典主義）感興趣的同學們。
閱讀清單：
??"Macroeconomic Priorities" by Robert Lucas
??"Inflation and Unemployment: The Evolution of the Phillips Curve" by Richard G. Lipsey
??"Expectations and the Neutrality of Money" by Robert Lucas
寫作思路建議：
同學們需要熟練掌握菲利普斯曲線和盧卡斯批判的經(jīng)濟學理論，結(jié)合大量的實際宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)，對菲利普斯曲線是否成立展開論述。此外也可抓住盧卡斯批判的成立假設(shè)做出討論。
03
The US Federal Child Tax Credit is scheduled to revert from $2,000 to $1,000 by 2025. Is this policy a mistake?
美國聯(lián)邦兒童稅收抵免計劃將在2025年從2000美元降至1000美元。這項政策是否錯誤？
本題適合對人口經(jīng)濟學感興趣的同學們。
閱讀清單：
??"The Effects of the Tax Cuts and Jobs Act" by William G. Gale, Hilary Gelfond, Aaron Krupkin, Mark J. Mazur, Eric Toder
??"The Long-Term Impact of the Earned Income Tax Credit on Children’s Education and Employment Outcomes" by Jacob Bastian and Katherine Michelmore
??"Welfare Reform and the Well-being of Children" by Greg J. Duncan and P. Lindsay Chase-Lansdale
寫作思路建議：
建議同學們在寫作前先充分調(diào)研美國人口數(shù)據(jù)，尤其是新生人口數(shù)據(jù)。調(diào)研后可以評估兒童稅收抵免政策的經(jīng)濟和社會效應。可探討該政策對貧困和不平等、少數(shù)族裔、移民等影響。運用利益相關(guān)者分析，站在不同相關(guān)者的角度來評價降低稅收抵免是否是一個錯誤。
04
Tensions between the US and China have been steadily increasing. Is it in the US’ interest to decouple from China economically?
美國和中國之間的緊張局勢一直在加劇。對于美國來說，從經(jīng)濟上與中國脫鉤是否符合其利益？
本題適合對政治經(jīng)濟學感興趣的同學們。
閱讀清單：
??The Hundred-Year Marathon: China's Secret Strategy to Replace America as the Global Superpower" by Michael Pillsbury
??"Destined for War: Can America and China Escape Thucydides’s Trap?" by Graham Allison
??"US vs China: From Trade War to Reciprocal Deal" by Thomas Weir Pauken II
??"The China-US Trade War and Future Economic Relations" by Lawrence J. Lau
寫作思路建議：
分析美國與中國經(jīng)濟脫鉤的潛在得失。考慮對貿(mào)易、技術(shù)、全球化、供應鏈、內(nèi)部經(jīng)濟因素、可能造成的外部性的影響。
05
‘There were no meaningful long-run changes in living standards until the Industrial Revolution.’ Discuss.
“工業(yè)革命之前，人民生活水平?jīng)]有發(fā)生過有意義的長期變化。”討論這一觀點。
本題適合對古代經(jīng)濟史感興趣的同學們。
閱讀清單：
??"The Great Divergence: China, Europe, and the Making of the Modern World Economy" by Kenneth Pomeranz
??"The Industrial Revolutionaries: The Making of the Modern World, 1776-1914" by Gavin Weightman
??"Standards of Living in the Later Middle Ages: Social Change in England c.1200-1520" by Christopher Dyer
??"The Escape from Hunger and Premature Death, 1700–2100: Europe, America, and the Third World" by Robert Fogel
寫作思路建議：
同學們可以嘗試在文章討論工業(yè)革命前后生活標準、生產(chǎn)力、人均預期壽命等多個經(jīng)濟變量的變化。研究工業(yè)革命如何改變了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，從而提高了生活水平。文章中如果添加大量栩栩如生的圖表和圖片相信會很好的體現(xiàn)出前后的差異。
06
Has Economics run out of big new ideas? If so, what are the implications? If not, justify with an example.
經(jīng)濟學研究是否已經(jīng)沒有重要的新觀點了？如果確實如此，其影響是什么？如果不是，請舉例說明。
本題適合對經(jīng)濟哲學感興趣的同學們。
閱讀清單：
??"Economics Rules: The Rights and Wrongs of the Dismal Science" by Dani Rodrik
??"The Evolution of Economic Thought" by Stanley Brue and Randy Grant
??"Doughnut Economics: Seven Ways to Think Like a 21st-Century Economist" by Kate Raworth
??"The Great Economists: How Their Ideas Can Help Us Today" by Linda Yueh
寫作思路建議：
討論經(jīng)濟學領(lǐng)域的創(chuàng)新思想，比如環(huán)境經(jīng)濟學、行為經(jīng)濟學或現(xiàn)代貨幣理論，或者探討經(jīng)濟學缺乏新的大思想可能導致的后果。本文寫作需要學生平常在人文社科領(lǐng)域有廣泛涉獵的同學，需要作者對經(jīng)濟學的學科范圍乃至前沿方向有一定了解。
根據(jù)以上的閱讀書單及寫作思路建議，
你是否已經(jīng)有了動筆的思路了呢？
先別急！來看看完整的論文準備時間線
再根據(jù)自己的實際情況準備吧~
論文準備時間線
? 7月初到7月中旬：選擇主題和進行閱讀
? 7月下旬：構(gòu)建論文框架和思路
? 8月初：開始寫作，修改和編輯
? 8月中旬：進行最后的修改和審查，準備提交
為了幫助大家解決在撰寫論文中遇到的問題，
翰林也給大家準備了
一對一定制課程！
大咖導師教你寫出好文章
大咖導師帶教，
助你摸透經(jīng)濟學寫作，
掌握嚴謹?shù)恼撐闹R架構(gòu)，
進行深刻的經(jīng)濟學話題研究！
⏩ 課程大綱：
⏩ 導師介紹：
翰林B老師
曾多次帶出IEO全國第一，NEC全國第一，NEC全球單項第一。
霍特國際商學院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士。
西班牙巴塞羅那自治大學（美國德州農(nóng)工梅斯商學院海外交換）企業(yè)管理學士。
美國大學理事會、劍橋國際教育、IBO三認證老師。
IEO、NEC、FBLA認證教練。
國家中級經(jīng)濟師。
2022年指導學生以第一作者身份發(fā)表ICEMGD國際經(jīng)濟學會議期刊，論文進入CPCI檢索。
2023年NEC全球站執(zhí)教7支隊伍分別獲得AS團隊總分第一、三、九名，DR團隊總分全球第二。QT微/宏觀單項全球第一、CT單項兩支隊伍并列全球第一等。
翰林J老師
約克大學舒立克商學院商務分析碩士。
約克大學金融和商務經(jīng)濟學士。
哈爾濱工業(yè)大學學士。
AP官方認證教師。
多年的經(jīng)濟全科教學經(jīng)驗。
2023年NEC帶領(lǐng)2位同學和4支初賽隊伍進入中國決賽，1位學員進入全球賽。
翰林W老師
英國倫敦國王學院金融會計碩士。
美國猶他大學會計學士。
NEC/IEO優(yōu)秀教練。
曾指導學生獲得John Locke經(jīng)濟組第三名。
2023年NEC輔導6支隊伍晉級中國賽，2組學生進入全球賽。
本期福利
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