申請季的文書寫作是重頭戲,熬白少年頭。如何能寫出一篇篇打動自己,感動別人,在情在理,講理邏輯思路清晰,敘事細節翔實,文筆流暢的application essay是每個同學都關心的話題。
今天和大家聊聊文書寫作的幾個步驟,所謂慢工出細活,往往在于此。
知己知彼方能百戰不殆:在暑假前就可以翻看過往文書題目做到心中有數。盡管每年會有些許變化,一般不會是天翻地覆的變化。比如2018-2019申請季的common application 和 UC 文書題目都保留了前一年的材料。讀一些往年成功的范文,分析得失,不失為一種好的借鑒。
做好計劃,落實進度:提前收集好計劃申請學校的列表,尤其標注好學校、截止日期、文書題目(有時候一所學校不止一篇、要copy完整的題目,不可以有遺漏)、字數要求等。
頭腦風暴、構思素材:這個階段參加由有經驗的老師組織的文書開題會,或者一對一頭腦風暴,初步構思。要讀懂題目并在此基礎上初步構思素材。這個階段多嘗試一些可能,為后續的優選留下余地。參考一下自己的簡歷,圈出亮點或者需要對應交代的潛在問題(補短板)。不妨多逼問自己,如果不這樣寫,還能怎么樣?不寫這個,我還能寫什么?還有哪些點必須寫到?
開題報告:針對350甚至650以上字數要求的大文書,可以先按出一份約100-150字的開題報告,相當于初稿,最好有一個提綱。這個階段重要的是通過落筆進一步厘清素材的框架邏輯,確認素材可以有效回答問題,符合大學選拔人才的一般維度,沒有明顯不適合的地方。也是通過開題,倒逼自己進一步判斷,選用這個素材自己可以有話可說,言之有物。不必過分在乎語言,因為整個段落都可能在后續流程中被調整掉,但是一定要動筆,很多中文想起來很好玩的事情落實到筆頭尤其是英語,閱讀效果并不好,所以想都是問題,寫才有答案。寫的過程就是進一步思考的過程。
謀篇布局:選定素材之后,需要將整篇文章框架結構進行梳理,也就是打腹稿。這一輪要比之前的素材構思推進一步,做實做細。主要段落有哪些,需要說明白的點有哪幾個,哪些細節需要針對性進行背景調查和素材收集,甚至針對性做好研究型閱讀。畢竟在任何具體的問題上,輸入也常常決定輸出,尤其會影響專業性的細節表達。這時候不要偷懶,怎么方便怎么寫,完全可以根據需要,去網上收集參考更有經驗的natice speaker在相似場合的精彩論述,以資借鑒。
下筆成文:寫出完整的文章,在官方要求字數的20%上下浮動。如果太短,要考慮是一些該展開的細節沒展開,該交代的問題沒交代,還是這個素材本就乏善可陳,需要改動。如果太長,哪些地方可以精煉壓縮。畢竟,低質量堆砌冗長語言無助于給招生官留下好印象。
讀者反饋:找一個語言能力和閱歷強于你的人,請他/她讀讀初稿,提提意見。如果你的父母讀不懂英文,你翻譯成中文講給他們聽,看看他們的反饋。有時候我們急于表達的,未必是讀者最能get到的。即便有了開題構思,寫作過程中有時候我們會急于交代自己想寫的,以至于忽略了有效回答問題該寫的,或者是讀者會希望了解的。這時候寫完一定要復讀。
文字提升:潤色文字,提升表達直至最終定稿。尤其,定稿前,通讀檢查,改正一切語法錯誤。不是說一個錯字誤終生,但是這是一種態度。
最后,提醒大家,文書寫作是一個對內挖掘自我,對外了解并對接大學選拔人才維度的過程。好的文書可以促成大學更好地了解申請表格背后的你。所以一方面不到最后一刻,都不要輕易放棄進一步優化的努力,另一方面,早點動手,留足時間并適當提前截稿保證提交無礙,這樣才能爭取最好的結果!

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