2022-2023申請季,NYU收到了近12萬份申請,同比增長了13%,這是NYU連續(xù)16年以來申請人數(shù)創(chuàng)下新高。而錄取率僅有8%,在NYU的所有本科學(xué)院中,有3個(gè)錄取率甚至低于5%。
在如此激烈的競爭中,小A順利收獲了一枚紐約大學(xué)的offer!10年級初入國際體系的TA,是如何在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱并圓夢NYU的?趕快來了解一下吧!
小A - NYU紐約大學(xué)錄取
▪ 國內(nèi)某高中;
▪?話劇社社長,樂隊(duì)主音吉他;
▪ IEO個(gè)人distinction(TOP15%);Business case TOP1 in review room;
▪ FBLA全國第三;
▪ USAD銀獎(jiǎng)。
以下內(nèi)容將以第一人稱陳述。
01
從體制內(nèi)到國際學(xué)校,
我經(jīng)歷了這些轉(zhuǎn)變…
本來我是一名體制內(nèi)的學(xué)生,由于對體制外教育風(fēng)格和教學(xué)模式的向往,10年級時(shí)我轉(zhuǎn)到了國際學(xué)校。
進(jìn)入國際課程體系后,我感覺體制內(nèi)學(xué)校和體制外最大的不同點(diǎn)在于體制內(nèi)培養(yǎng)成績,體制外培養(yǎng)能力。
我的初中是一個(gè)比較“雞血”的體制內(nèi)學(xué)校,老師“盯”學(xué)生特別嚴(yán)格,是那種追著我們?nèi)W(xué)習(xí)的感覺。而到了國際高中,我發(fā)現(xiàn)需要學(xué)會的第一件事就是自律。如果不交作業(yè),那扣的就是自己的績點(diǎn),老師不會“盯著你”。
而且相較于曾經(jīng)的“按部就班”,國際高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)能力,所以我開始通過每天給自己制定to do list來鞭策自己,漸漸地我也擁有了自我管控、自我安排的能力。
除了學(xué)習(xí)成績,想要申請美國大學(xué)各方面綜合實(shí)力很重要。在轉(zhuǎn)入國際高中后,我發(fā)現(xiàn)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力較為薄弱,為了彌補(bǔ)這一方面的短板,我加入了話劇社,參與組織了幾場話劇表演,與有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐不斷交流學(xué)習(xí),甚至后來還成為了歌唱大賽的主持人和策劃者。
另外我覺得體制內(nèi)的學(xué)校規(guī)矩比較多,教學(xué)風(fēng)格也相對死板,而體制外的學(xué)校會給學(xué)生更多自由,也會更加尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異化。高中我可以選擇自己喜歡的課程,花更多時(shí)間在自己喜歡的事情上,而非“雨露均沾”。這樣的模式可以讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加得心應(yīng)手。
02
經(jīng)濟(jì)商賽助我找到方向,圓夢NYU
一切源于對經(jīng)濟(jì)學(xué)的喜愛
我很喜歡經(jīng)濟(jì)這門學(xué)科,因?yàn)槲矣X得它可以為人類所做的每個(gè)決定提供最優(yōu)解及其理論依據(jù),實(shí)現(xiàn)利益最大化。人類所從事的一切活動(dòng),無論是個(gè)體的還是群體的,都可以用經(jīng)濟(jì)理論來解釋。
國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)……這些都屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支,也是我所涉獵過的經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),給我塑造了一種理性的世界觀。
結(jié)識翰林,備賽之路“事半功倍”
想要走留學(xué)這條路,自然少不了參加一些賽事活動(dòng)來豐富申請履歷。基于對經(jīng)濟(jì)學(xué)的喜愛,我選擇去準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)商科比賽。
因?yàn)闆]什么備賽經(jīng)驗(yàn),我在同學(xué)的推薦下結(jié)識了翰林并在這里學(xué)習(xí)了宏觀經(jīng)濟(jì)和IEO課程,學(xué)習(xí)時(shí)我使用了老師們自編的教材,里面圖文并茂,包含了各種重難點(diǎn),幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。


翰林IEO精編講義
翰林的老師學(xué)術(shù)水平很高并且耐心細(xì)致,我的經(jīng)濟(jì)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,非常善于開拓學(xué)生思維,一步步引導(dǎo)我去學(xué)習(xí)理解。尤其是商業(yè)案例,這一部分剛接觸時(shí)自己沒什么了解,當(dāng)時(shí)老師發(fā)了滴滴的招股書給我作為參考,甚至還教了我如何把PPT做得更好看。
經(jīng)濟(jì)商賽讓我圓夢NYU
這段參賽經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了經(jīng)濟(jì)與商業(yè)知識、掌握了很多實(shí)用技能,還提升了我的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此也讓我擁有了堅(jiān)定追尋夢想、勇往直前的勇氣。
同時(shí),我也開闊了眼界,拓展了人脈,認(rèn)識了一群志同道合的小伙伴。比賽前我們相互鼓勵(lì),并肩作戰(zhàn),獲獎(jiǎng)后歡呼雀躍,大聲吶喊的場景依然歷歷在目。我們不僅收獲了知識,更收獲了友誼。
我在這些經(jīng)濟(jì)商賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),幫助我在申請中向招生官證明自己對商業(yè)的熱愛以及在這方面的知識儲備,我想這可能也是我錄取NYU的“制勝法寶”。

03
經(jīng)濟(jì)商賽備賽經(jīng)驗(yàn)分享
打好校內(nèi)基礎(chǔ)
建議先把學(xué)校課程體系內(nèi)的經(jīng)濟(jì)知識全部學(xué)完,比如說AP宏微觀經(jīng)濟(jì)或者A-Level經(jīng)濟(jì),這些知識已經(jīng)足夠你應(yīng)對各類經(jīng)濟(jì)比賽。

課外補(bǔ)充更多知識
如果想要沖刺更高的獎(jiǎng)項(xiàng),那你就需要學(xué)習(xí)更多的課外知識。
拿IEO舉例,IEO考核的是經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)知識和商業(yè)案例三部分,其中的財(cái)務(wù)知識和商業(yè)案例需要額外的學(xué)習(xí)。財(cái)務(wù)知識和商業(yè)案例的知識點(diǎn)在官方準(zhǔn)備的材料中都有,只要將這些資料“吃透”,就可輕松應(yīng)對考試。

IEO考察環(huán)節(jié)及內(nèi)容
商業(yè)案例基本是每個(gè)商賽的必考環(huán)節(jié),建議大家總結(jié)出商業(yè)案例常用的分析方法和步驟,形成一套模板,再將每個(gè)案例帶入分析,這樣即可一通百通。
善于利用各種學(xué)習(xí)資源,多刷題
每個(gè)比賽都會有往年真題或者題庫,建議大家盡可能多地刷題,按正式考試計(jì)時(shí),培養(yǎng)手感。同一門賽事中很多題目考察的知識點(diǎn)是一致的,“換湯不換藥”,只要將題目真正刷透了便可舉一反三,從容應(yīng)對真正的考試。
此外,無論是從題目還是難度上來說,模考是很接近正式考試的,建議大家一定要認(rèn)真對待。
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04
給學(xué)弟學(xué)妹的建議
校內(nèi)GPA很重要
申請時(shí)各類活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)其實(shí)是錦上添花的作用。我認(rèn)為美國大學(xué)最看重的還是分?jǐn)?shù),所以大家一定要在維持好校內(nèi)成績的基礎(chǔ)上再去參加其他活動(dòng)。
標(biāo)化出分要趁早
我在這方面吃了苦頭,所以來告誡大家。不要因?yàn)樯暾垥r(shí)間離得遠(yuǎn)就把戰(zhàn)線一拖再拖,臨到最后發(fā)現(xiàn)標(biāo)化沒出分,文書也來不及寫,申請只能抓瞎了。
建議大家給自己設(shè)定一個(gè)ddl,到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)標(biāo)化(包括托福/SAT/ACT等)一定要出分。申請季你會很忙,需要專注在申請上,沒有時(shí)間再去卷標(biāo)化了。
賽事獎(jiǎng)項(xiàng)在精不在多
與其花費(fèi)時(shí)間精力參加很多學(xué)術(shù)活動(dòng),拿一堆“小獎(jiǎng)”湊數(shù),不如專攻某個(gè)或某種賽事,爭取獲得有含金量的“大獎(jiǎng)”。
比如你要申請的是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè),那可以選擇主攻知名且含金量高的的AMC,爭取達(dá)到USA(J)MO晉級線,對于申請?zhí)傩5萒OP大學(xué)是絕對的加分項(xiàng)。
申請時(shí)文書簡歷真誠、真實(shí)即可
寫文書時(shí)可以通過自己參加的各種賽事活動(dòng),把申請經(jīng)歷串成一條故事線。寫出最真實(shí)的自己即可,不用刻意去寫感人的故事,打造“美強(qiáng)慘”的形象。不要擔(dān)心自己平庸,每個(gè)人都是不一樣的煙火。
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