AP的全稱是Advanced Placement，中文是“美國大學(xué)預(yù)修課程”，適用于全球計(jì)劃前往美國讀本科的高中生。由每位留學(xué)生都熟知的美國大學(xué)理事會(huì)（The College Board）主持。

AP考試一共有如下圖的39門考試，每年只有一次5月份的全球統(tǒng)考，7月上旬可以通過CB賬號(hào)或者AP Number在官網(wǎng)上查詢成績。

AP考試的最高分值是5分，每門考試的滿分和容錯(cuò)率不同。一般在考試中取得4分或5分是很有競爭力的，部分美國大學(xué)也可以接受3分的成績。

經(jīng)過訓(xùn)練之后，大部分中國學(xué)生在Math & Computer Science和Sciences這兩部分比較得心應(yīng)手，比如微積分BC、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。

在Social Sciences部分，微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也是很受歡迎的。

像歷史類、語言類和其他文科的課程，需要大量的閱讀和寫作練習(xí)，對(duì)于中國學(xué)生來說需要更長的備考時(shí)間來取得一個(gè)有競爭力的分?jǐn)?shù)。

所以在每年AP課程的選擇和時(shí)間分配上需要仔細(xì)考慮。

我所在的高中國際部每年都會(huì)安排一些AP課程作為必修課；根據(jù)學(xué)校的要求和自己未來的專業(yè)方向，我在三年一共考了8門AP，分別是物理1、物理C力學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微積分BC、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)A和英語語言寫作，有7門在4分以上。

因?yàn)閷W(xué)校提供AP課程的學(xué)習(xí)，所以我的備考時(shí)間很長，平常學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，在考試前一個(gè)月開始研究真題。

每年各科目的簡答題（Free Response）會(huì)在College Board官網(wǎng)放出；出一套選擇題要花很多的資金，所以Multiple Choice的資源比較稀少，但可以在某寶上買到近幾年的題目。

比較常用的AP輔導(dǎo)書一共有三本，也是我在備考的時(shí)候都用過的：普林斯頓 (Princeton Review)、巴朗 (Barron) 和 5 Steps to A 5。

AP課程的難度和美國大學(xué)大一的基礎(chǔ)課難度相當(dāng)，所以第一點(diǎn)好處就是可以提前接觸大學(xué)課程，在大學(xué)第一年可以有個(gè)很好的過渡。

大部分的美國大學(xué)都很認(rèn)可AP課程，如果在考試中取得4分或5分的話，可以抵基礎(chǔ)課換學(xué)分，對(duì)提前大學(xué)畢業(yè)有一定的幫助。

但是，幾所排名靠前的大學(xué)只接受跳過基礎(chǔ)課，不接受用AP換學(xué)分，例如杜克大學(xué) (Duke University)、加州理工學(xué)院 (Caltech) 和布朗大學(xué) (Brown University)。

在一些接受換學(xué)分的大學(xué)中，也存在部分科目不能換學(xué)分的制度。

比如普林斯頓大學(xué)不能換統(tǒng)計(jì)學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)不能換微積分AB和統(tǒng)計(jì)學(xué)。

如果在微積分BC中取得了4分或5分，是可以換掉Math 124和Math 125兩門數(shù)學(xué)課同時(shí)獲得10個(gè)學(xué)分。

華盛頓大學(xué)的畢業(yè)要求之一是總學(xué)分達(dá)到180分，所以AP換分對(duì)華大的學(xué)生是很有好處的。

還有，像加州大學(xué)圣地亞哥分校 (University of California – San Diego) ，大學(xué)里六個(gè)學(xué)院的通識(shí)教育要求 (General Education Requirements)不同，所以有著完全不同的換分標(biāo)準(zhǔn)。

今年加州大學(xué)圣地亞哥分校的部分AP換分制度，表中顯示了在某個(gè)AP考試中應(yīng)該達(dá)到多少分才能換學(xué)分，細(xì)化到是否能換自己的專業(yè)課和學(xué)院里的通識(shí)教育課。

舉個(gè)例子來說，如果在AP計(jì)算機(jī)科學(xué)考試中拿到 4分或5分，在專業(yè)上是可以換掉CSE 8A這門課并獲得8個(gè)學(xué)分，但還需要上CSE 11；

對(duì)于Revelle College這個(gè)學(xué)院的學(xué)生來說，獲得的這8個(gè)學(xué)分是屬于選修課 (elective course)中的。

還有可以用AP分?jǐn)?shù)換課的情況存在，比如波士頓大學(xué)

波士頓大學(xué)的換分制度。我們可以注意到，一門考試在不同的學(xué)院中可以換不同的課。

如果在AP生物中獲得4分，SED的學(xué)生可以換掉BI 107獲得4個(gè)學(xué)分，而ENG的學(xué)生可以換BI 108獲得4個(gè)學(xué)分。

說到換課，如果在專業(yè)課的AP上拿到了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)候要謹(jǐn)慎思考是否要換掉對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)課。

如果大部分知識(shí)已經(jīng)遺忘或者沒有把握的話，我建議還是老老實(shí)實(shí)地上一遍基礎(chǔ)課，這樣上高階課程不會(huì)覺得很吃力，也能順便提升一下GPA。

其實(shí)AP課程對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)是有好處的，但是對(duì)于高中的同學(xué)來講還是很有挑戰(zhàn)的。

如果語言不過關(guān)的話，備考AP是一件相對(duì)煎熬的事情。

首先，這是全英文的考試，在理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情況下我們需要讀懂英文的題目并用英語表達(dá)所想的答案，所以無論是在學(xué)校上課還是自學(xué)來說都需要讀寫很多英文。

而且，5月初還有需要花更多精力的SAT考試，備考時(shí)間會(huì)和準(zhǔn)備沖突。

如果準(zhǔn)備SAT考試的時(shí)間已經(jīng)很緊湊了還要去復(fù)習(xí)AP考試，在一定程度上會(huì)影響SAT的成績。

畢竟從申請大學(xué)的角度來說，SAT比AP更重要，有一種得不償失的感覺，所以在5月前的備考期需要平衡好SAT和AP的時(shí)間，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

去年3月到5月是我壓力大且忙碌的一段時(shí)間——我要準(zhǔn)備5月的SAT和兩門AP考試，4月份有一場物理學(xué)術(shù)活動(dòng)，還有學(xué)校的各科作業(yè)。

于是我在每周日給接下來的一周做了個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃（見下圖），和自己做一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)賭。

每天能完成計(jì)劃的百分之八九十，這讓我每天除了上學(xué)之外的時(shí)間變得十分緊張且有意義，這可能也是我在這幾場考試中取得比較滿意成績的原因之一。

在很多國內(nèi)的高中老師看來，AP課程應(yīng)該占據(jù)大部分高中課程安排，所以每年都會(huì)強(qiáng)制安排很多與AP有關(guān)的課程和考試。

但在一些美國高中的老師眼里，這樣的教育方式忽略了學(xué)生對(duì)自己興趣的探索。

一篇新聞中提到，在上個(gè)月，華盛頓特區(qū)的8所高中宣布在2022年之前要取消校內(nèi)所有的AP課程。

他們認(rèn)為，這樣以考試為導(dǎo)向性的教育方式不能給高中生很好地為大學(xué)和未來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

因?yàn)閷W(xué)校要花很多的師資在研究AP課程上，這樣就無法創(chuàng)造出更豐富的校本課程，而不依賴于AP的課程可以提供學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)世界，擴(kuò)大他們的視野。

我認(rèn)為，一味地為了學(xué)生申請更好的大學(xué)去學(xué)習(xí)AP課程、準(zhǔn)備考試是不理性的。

高中學(xué)習(xí)和申請季不單單只是標(biāo)化考試那么簡單，學(xué)生應(yīng)該通過更多方式去了解自己當(dāng)下喜歡的領(lǐng)域，比如閱讀、實(shí)驗(yàn)和課上討論，表達(dá)出自己的想法。

學(xué)校可以將校本課程和AP放在一起，將AP作為選修課，讓學(xué)生擁有選擇課程和考試的權(quán)利，而不是以AP為主，學(xué)校課程為輔。

很多老師對(duì)AP的選擇都有不同的意見。我覺得在高一高二的時(shí)候可以考慮考物理、微積分、微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)，因?yàn)檫@幾門考試的難度不是很大，學(xué)起來比較容易理解；

在加上無論是普通高中還是國際學(xué)校，如果進(jìn)行過練習(xí)的話，前兩年所學(xué)的知識(shí)可以對(duì)付AP考試。

在高三的時(shí)候，可以選擇一些較難的專業(yè)課，因?yàn)樵谙掳雽W(xué)期學(xué)業(yè)壓力不是很重，可以有充足的時(shí)間備考AP。

值得一提的是，在我看來一些歷史類和語言類的考試難度是很大的，需要大量的時(shí)間閱讀課本并記憶重點(diǎn)，可能短時(shí)間內(nèi)拿到4分以上比較難。

所以有對(duì)這兩類考試感興趣的同學(xué)可以從高一就開始準(zhǔn)備，像每天閱讀這樣的，打下一個(gè)很好的語言基礎(chǔ)。

宏觀角度來說，我覺得AP的選擇應(yīng)該文理兼?zhèn)洹Ｎ椅磥淼膶I(yè)是應(yīng)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，是一個(gè)偏理科的專業(yè)，所以提前學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分和計(jì)算機(jī)科學(xué)讓我提前了解專業(yè)課知識(shí)。其他的理科還有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)可以用來抵大學(xué)學(xué)分換課。

最后提醒下各位即將步入大一的朋友們別忘了在選課前向大學(xué)提交AP成績！如果在考試的時(shí)候填寫了大學(xué)代碼，就可以在自己的學(xué)生賬號(hào)里查到換課和換分情況了！

還有就是，AP寄成績是會(huì)全部寄送的。在某門考試中發(fā)揮失常的話，可以向College Board申請取消成績（程序比較繁瑣，需要很長的時(shí)間），這樣寄送的時(shí)候大學(xué)就不會(huì)收到那一門的成績了。