大學(xué)，去，還是不去？這是個(gè)問(wèn)題

我意識(shí)到這個(gè)博客的目的是討論與大學(xué)和大學(xué)入學(xué)相關(guān)的主題。然而，最近我聽(tīng)到很多關(guān)于大學(xué)成本極高以及學(xué)生貸款債務(wù)相關(guān)的苦難的討論。因此，人們問(wèn)我，絕大多數(shù)高中畢業(yè)生是否應(yīng)該上大學(xué)。這是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的問(wèn)題。我做了一些研究，發(fā)現(xiàn)了大量的文章，一般來(lái)說(shuō)，主題是“每個(gè)人都應(yīng)該上大學(xué)嗎？”一篇特別相關(guān)的文章來(lái)自Slate.com，標(biāo)題為“孩子，我很抱歉，但你是Just Not College Material。“如果你有機(jī)會(huì)閱讀它，我想你會(huì)開(kāi)始看到有四年大學(xué)學(xué)位的可行替代方案。
多年前，我在學(xué)院機(jī)密討論論壇上發(fā)布了一個(gè)關(guān)于這個(gè)主題的帖子，它產(chǎn)生了很多反饋，其中一些可能是你感興趣的，特別是如果你是一個(gè)父母為你的孩子想知道這個(gè)問(wèn)題，或者如果你是一名高中三年級(jí)學(xué)生，想知道你畢業(yè)后的路徑可能會(huì)走向何方。這個(gè)問(wèn)題多年來(lái)一直受到學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。如果您想將您對(duì)這個(gè)重要問(wèn)題的想法與其他人的想法進(jìn)行比較，請(qǐng)查看該復(fù)古CC線程的評(píng)論。以下是論壇海報(bào)的一些有趣回應(yīng)：
- 我不同意“每個(gè)人都需要被送到大學(xué)。”美國(guó)總是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的國(guó)家，我支持為每個(gè)人提供大學(xué)教育的目標(biāo)。如果一個(gè)人真的想去，那么他們應(yīng)該能夠走這條道路。
另一方面，有許多學(xué)生因同伴壓力/父母影響或其他原因而去，但沒(méi)有必要。他們沒(méi)有上大學(xué)的動(dòng)力，許多職業(yè)都不需要學(xué)位。我不喜歡流行的觀念，即大學(xué)對(duì)任何領(lǐng)域的成功至關(guān)重要，因?yàn)樗皇钦娴摹＿@些孩子是那些沒(méi)有畢業(yè)的孩子，因?yàn)樗L(zhǎng)期受傷。

- 在未來(lái)，我認(rèn)為我們會(huì)看到技術(shù)學(xué)校的突出地位。人們?nèi)プ觯鲎约合矚g的事，學(xué)習(xí)他們需要的東西，過(guò)上美好的生活。如果你不想接受文科教育，你就不應(yīng)該被強(qiáng)迫或者施加壓力。如果你確實(shí)想要一個(gè)，那么機(jī)會(huì)就在那里。
- 我同意，而且我父親一直這么說(shuō)，對(duì)大多數(shù)人而言，大學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間的。
- 我們多少次聽(tīng)說(shuō)過(guò)文科教育賦予你批判性思考的能力，因此你在就業(yè)市場(chǎng)上更靈活？將孩子送到技術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)10年內(nèi)可能已經(jīng)過(guò)時(shí)的專(zhuān)業(yè)行業(yè)是不是更好，或者你寧愿讓那個(gè)孩子學(xué)習(xí)如何思考，說(shuō)話，寫(xiě)作邏輯，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，科學(xué)和外語(yǔ)全球就業(yè)市場(chǎng)？
在我居住的地方，許多學(xué)徒計(jì)劃正在招收有學(xué)位的孩子，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)最好的工人能夠站起來(lái)思考。也許如果我們重新調(diào)整高中教育，以便讓普通人在就業(yè)市場(chǎng)上取得成功，那么大學(xué)將再次成為知識(shí)分子。我不認(rèn)為美國(guó)會(huì)回到制造業(yè)經(jīng)濟(jì)中，所以我們需要下一代能夠利用他們的集體知識(shí)來(lái)提出創(chuàng)造性的解決方案。
- 問(wèn)題不在于美國(guó)的高等教育體系，而在于美國(guó)的中小學(xué)教育體系。美國(guó)兒童在這兩個(gè)系統(tǒng)中花費(fèi)至少10年的時(shí)間做到了什么？有些人似乎在學(xué)習(xí)，而許多人似乎只是沿著傳送帶移動(dòng)。
在小學(xué)和中學(xué)，兒童和青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)要求人們正常運(yùn)作的基本要素和基本要素。相反，初級(jí)和中級(jí)教育似乎只不過(guò)是“大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備”。過(guò)去兩年的中學(xué)教育可以用來(lái)為學(xué)生提供一系列選擇，讓他們可以探索實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)的可能途徑。
- 法律和醫(yī)學(xué)等職業(yè)生涯應(yīng)該與學(xué)術(shù)界“分離”（例如，一個(gè)人不應(yīng)該經(jīng)歷四年的本科和債務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)法律）。職業(yè)生涯應(yīng)得到更多的社會(huì)支持（例如，未被歸類(lèi)為“低級(jí)”職業(yè)）。最后，學(xué)術(shù)界應(yīng)該再次被視為應(yīng)有的東西：學(xué)者和學(xué)者可以在不損害社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的情況下發(fā)展新思想和理論的地方（例如，象牙塔里的知識(shí)分子相信他們未經(jīng)考驗(yàn)的想法會(huì)提升社會(huì)）。
有意思的點(diǎn)，在那個(gè)帖子中還有更多。一探究竟。

看專(zhuān)業(yè)學(xué)院觀
稍微轉(zhuǎn)移到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)大學(xué)區(qū)域，讓我們來(lái)看看某些大學(xué)畢業(yè)生今天所獲得的收入種類(lèi)。在我作為一名獨(dú)立的大學(xué)招生顧問(wèn)的工作中，我可以毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，高中生想要上大學(xué)的首要原因是找到一份足以支持他們所希望的生活水平的工作。當(dāng)然，這幾乎總是父母對(duì)孩子的期望 - 這也是能夠讓他們離開(kāi)家的實(shí)際次要原因！
我在過(guò)去的文章中引用了Zippia.com的研究。那里的研究人員有找到其他地方?jīng)]有出現(xiàn)的信息類(lèi)型的訣竅。因此，為了與“上大學(xué)，找到一份好工作”的思想學(xué)派保持一致，這與我們對(duì)大學(xué)的討論有關(guān)：無(wú)論去還是不去，我都被Zippia關(guān)于小學(xué)院的最新發(fā)現(xiàn)所吸引。最高收入的畢業(yè)生。
這些信息與專(zhuān)業(yè)大學(xué)觀眾中的問(wèn)題有關(guān)：我應(yīng)該去大州立大學(xué)還是小型學(xué)校？這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果令人驚訝。讓我們來(lái)看看。
首先，正如研究人員McLeod Brown所解釋的那樣，調(diào)查是如何產(chǎn)生的：
使用最新的大學(xué)記分卡數(shù)據(jù)，我們查看了每個(gè)州的學(xué)校，入學(xué)后10年的平均收入最高。 ...
...幸運(yùn)的是，每個(gè)州的學(xué)校都有數(shù)據(jù)，這使我們對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名。
我們也只關(guān)注四年制學(xué)院，因此沒(méi)有社區(qū)學(xué)院參與該研究。 ...
所以，在這里，這里是收入最高的畢業(yè)生中排名前10位的小型學(xué)院：
1.馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校 - 馬里蘭州
布朗大學(xué) - 羅德島
3.哈維馬德學(xué)院 - 加州
德克薩斯大學(xué)MD安德森癌癥中心 - 德克薩斯州
5.阿默斯特學(xué)院 - 馬薩諸塞州
6.拉斐特學(xué)院 - 賓夕法尼亞州
7.海倫富爾德護(hù)理學(xué)院 - 紐約
8.貝茨學(xué)院 - 緬因州
9.卡爾頓學(xué)院 - 明尼蘇達(dá)州
10.圣盧克健康科學(xué)學(xué)院 - 密蘇里州
如果您沒(méi)有積極參與高等教育，那么該名單上可能會(huì)有一些不熟悉的名字。我們?cè)僖淮翁嵝盐覀冏约簩?duì)大學(xué)和收入的看法（更合適的是，我們的錯(cuò)誤觀念）。
調(diào)查繼續(xù)進(jìn)行前10名的詳細(xì)介紹。以下是第一，第五和第十的詳細(xì)信息：

1.馬里蘭州

學(xué)院：馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校
城市：巴爾的摩
平均收入：102,900美元
入學(xué)10年后，他的平均畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到6位數(shù)（超過(guò)我們名單上排名第二的學(xué)校超過(guò)15,000美元），馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校排名第一。該機(jī)構(gòu)設(shè)有醫(yī)學(xué)院，法律和護(hù)理學(xué)院等，為學(xué)生提供多種途徑來(lái)獲得高收入的職業(yè)。
馬薩諸塞州
學(xué)院：阿默斯特學(xué)院
城市：阿默斯特
平均收入：82,000美元
不是哈佛。麻省理工學(xué)院。馬薩諸塞州收入最高的畢業(yè)生？阿默斯特學(xué)院，來(lái)吧！作為一所文科院校，學(xué)校只有大約2,000名本科生，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受誠(chéng)實(shí)，扎實(shí)的教育，平均每年培訓(xùn)8萬(wàn)美元。

10.密蘇里州

學(xué)院：圣盧克健康科學(xué)學(xué)院
城市：堪薩斯城
平均收入：64,700美元
位于堪薩斯城大都市的一所護(hù)理學(xué)校，圣盧克健康科學(xué)學(xué)院列出了我們的十大名單。由于平均畢業(yè)生在南方達(dá)到65,000美元，該計(jì)劃的畢業(yè)生在The Show-Me State中是最高收入者。
根據(jù)前十名的詳細(xì)信息，您將找到所有50個(gè)州的完整列表，每個(gè)州的小型學(xué)校都有最高收入的畢業(yè)生。非常有趣的信息。
所以，回顧大學(xué)和替代品之間的決定，我們能說(shuō)什么呢？正如許多人的決定一樣，答案是“它取決于。”從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我不得不說(shuō)，在我看來(lái)，獲得大學(xué)學(xué)位不會(huì)對(duì)一個(gè)人的未來(lái)有害。然而，如果本科教育的過(guò)程和經(jīng)歷變得非常緊張或引起無(wú)關(guān)緊要，冷漠或漠不關(guān)心的感覺(jué)，那么我認(rèn)為需要一種替代生活工作的途徑。
從本質(zhì)上講，這一切都?xì)w結(jié)為了解你是誰(shuí)以及你的想法。個(gè)人身份的這兩個(gè)方面與人格類(lèi)型和氣質(zhì)直接相關(guān)。這是另一天的話題。想想你希望自己的生活走哪條路，以及如何最好地實(shí)現(xiàn)你將要做的事情的快樂(lè)和成功。這應(yīng)該讓你現(xiàn)在足夠忙！

以上就是關(guān)于【大學(xué)，去，還是不去？這是個(gè)問(wèn)題】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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