隨著國際課程在國內(nèi)的興起,越來越多家庭選擇讓孩子參與IBDP國際文憑課程。這個課程設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn),專注于強化學(xué)生批判性思維和實踐能力的高中教育體系其中還蘊藏了許多復(fù)雜的課程設(shè)置與規(guī)則。如果你即將踏入IB學(xué)習(xí)生活,或者正在思考自己是否應(yīng)該參加,以下的常見問題與回答可能會為你增加對IB的了解。
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CAS是英文Creativity、Action、Service的三個首字母縮寫,分別是創(chuàng)造力、行動力與服務(wù)意識,各代表了學(xué)生在高中能夠通過課外活動與社會服務(wù)所學(xué)習(xí)的技能。兩年內(nèi)必須完成三種不同活動分別50小時的要求和一個CAS project,總計為150小時
IB學(xué)生需要在全球統(tǒng)考前完成哪些課程任務(wù)?
Coursework不是IB官方的用詞,而是大家用來形容所有IB作業(yè)的統(tǒng)稱。IA(Internal Assessment)指的是某些科目下由高中老師內(nèi)部評分的具體作業(yè)內(nèi)容。物理的實驗報告、數(shù)學(xué)的研究論文、經(jīng)濟學(xué)的新聞評論等等都稱為IA。
EA指的又是什么?
IA怎么評分?
TOK和EE如何評分?
大學(xué)如何看待IBDP課程?
不少家長認(rèn)為,如果要在英國、澳洲或歐洲就讀大學(xué),那么高中選擇IBDP課程;要去美國就選擇AP。事實并非如此,IBDP是一個國際性高中文憑,學(xué)生可憑它去世界任何一個國家做大學(xué)申請,全世界很多大學(xué)都非常認(rèn)可IBDP文憑。甚至在有些一流大學(xué)看來,從IB體系畢業(yè)的學(xué)生能很好地適應(yīng)大學(xué)高要求高強度的學(xué)術(shù)生活。他們認(rèn)為,IB課程嚴(yán)謹(jǐn)又全面,因此學(xué)生所就讀的IB課程也被一些大學(xué)直接納入了錄取評估過程中。
大學(xué)申請時還沒參加最終IB考試,該拿什么成績申請?
如果是IB學(xué)生在讀,還需要考AP提高競爭力嗎?
如何把IB成績傳給大學(xué)?

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