如何避免三個AP考試當天的錯誤

一些高中生將在不到一個月的時間里參加進階考試。在這些AP評估中獲得3分、4分或5分的成績，可以為學生在大學里節(jié)省大量的時間和金錢。

但要想獲得這樣的分數(shù)，學生們必須既要充分復習課程材料，又要確保順利度過考試。為了成為一名成功的AP考生，避免這三個常見的考試錯誤。

1。無法理解提示或問題的細微差別:對于學生來說，尤其是那些焦慮或疲憊的學生，閱讀AP考試指導、提示和問題時往往不太在意。然而，仔細審查這些項目的重要性怎么強調都不為過。

這些測試材料中使用的動詞清楚地說明了你的期望。例如，考慮這兩個提示之間的區(qū)別:“確定美國內戰(zhàn)的經(jīng)濟原因”和“解釋美國內戰(zhàn)的經(jīng)濟原因”。

在這里，“identify”表示名稱或狀態(tài)。另一方面，“解釋”要求考生描述原因。第二個提示需要分析，而第一個提示需要回憶。

2。寫字不清晰:當涉及到非多項選擇題時，避免在AP考試中扣分的一種簡單且經(jīng)常被忽視的方法是在自由回復題上寫得清晰。

記住:如果評分者不能閱讀你的自由回復答案，他或她將不能給你滿分。讓評分員更容易地給你你應該得到的分數(shù)，只要注意你的書法。

除了字跡清晰外，你還應該力求字跡清晰。多說總比少說好，但內容的質量是最重要的。

避免使用“這個”或“那個”這樣容易被評分員誤解的模糊詞匯。在適當?shù)臅r候，使用復雜的專業(yè)詞匯。

例如，在編寫AP生物學或AP環(huán)境科學響應時，可以用“有益”和“環(huán)境”替換“好”，用“生物圈”替換“生物圈”。

最后，避免包含絕對語言的泛化，比如“all”、“none”、“always”和“never”。這些類型的陳述往往是錯誤的。

3。反思思考你的答案:在復習答案的時候，如果學生自己反思自己，可能會遇到麻煩。

然而，在兩種情況下，改變你的答案可能是明智的。如果你在第一次回答問題的時候不小心，也許你讀得太快或者算錯了?；蛘撸憧赡芤呀?jīng)在鏈接的圖形或段落中發(fā)現(xiàn)了新的信息。

但是，如果你做了所有正確的事情——有效地學習，仔細閱讀說明并反復檢查你的工作——在復習階段改變你的答案可能不是一個明智的選擇。過度思考和重復檢查你的回答是不一樣的。

五月就要來了，這意味著AP考試就快到了。雖然對一些學生來說，考試經(jīng)歷本身可能是他們努力的一半，但遵循這條考試日建議可以幫助你確保你的學習成果得到回報。

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