這不僅僅是AP History歷史問(wèn)題（下）
讓我們接著這不僅僅是AP History歷史問(wèn)題（上）往下說(shuō)。
基于反饋與發(fā)展委員會(huì)外,該集團(tuán)的歷史老師寫(xiě)道,覺(jué)得沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)識(shí)別某些歷史人物因?yàn)槿魏螝v史課程”當(dāng)然會(huì)包括國(guó)王以及其他主要人物”也沒(méi)有出現(xiàn)在前面的框架。
他們寫(xiě)道，該框架的一些變化意在激發(fā)討論，并提供機(jī)會(huì)來(lái)探索“美國(guó)歷史的‘為什么’，或者(原文如此)讓學(xué)生們更深刻地了解美國(guó)歷史。”
該組織還指出，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的框架并不是一個(gè)完整的課程，“因此，當(dāng)?shù)氐臎Q策者和教師可以在課程中加入對(duì)他們有意義的內(nèi)容，并滿足他們的國(guó)家要求。”
不過(guò)，威廉姆斯指出，德克薩斯州教育委員會(huì)(Texas State Board of Education)本月將進(jìn)行初步投票，決定使用由州政府制定的歷史課程，而不是大學(xué)理事會(huì)(College Board)的框架。田納西州的立法者們也想要對(duì)這一框架進(jìn)行審查，但還沒(méi)有提議成立一個(gè)具有杰弗遜郡那樣深遠(yuǎn)影響的課程審查委員會(huì)。
與此同時(shí)，南卡羅來(lái)納州參與教育的家長(zhǎng)——由謝利·利特尼(Sheri Few)領(lǐng)導(dǎo)，他是一名共和黨人，曾以反共同核心的平臺(tái)競(jìng)選州立學(xué)校督學(xué)，但未獲成功——已經(jīng)向州教育官員請(qǐng)?jiān)福笾萁逃賳T向大學(xué)理事會(huì)施壓，迫使其回到原來(lái)的框架。
“我擔(dān)心的是，如果我們真的在課程中禁止美國(guó)歷史AP課程，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?”美聯(lián)英語(yǔ)嗎?加州教育委員會(huì)主席巴里·博倫說(shuō)。他說(shuō):“我擔(dān)心公眾會(huì)過(guò)分關(guān)注。我不確定他們是不是在斷章取義。
威廉姆斯還表示，家長(zhǎng)們“對(duì)孩子們將要接受的教育感到非常不滿”，但帕特森表示，PTA的董事會(huì)投票決定反對(duì)課程審查委員會(huì)。
帕特森說(shuō):“我們認(rèn)為這為潛在的審查打開(kāi)了大門(mén)，這是非常危險(xiǎn)的，而且肯定不是我們想要給我們的孩子的東西。”“這不僅僅是美聯(lián)社的歷史——那只是一個(gè)開(kāi)始。如果這個(gè)委員會(huì)成立的話，這只是它的開(kāi)場(chǎng)白。
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