興趣VS目的:新STEM的疑問？

一份新的報告指出了美國STEM危機(jī)中的另一個問題——可能是一種引導(dǎo)更多學(xué)生從事科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)工作的方法。

美國大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備評估測試公司ACT周三發(fā)布的這份報告指出，學(xué)生對STEM領(lǐng)域表達(dá)的興趣程度與他們追求STEM職業(yè)的意愿之間存在差距。

“好消息是，學(xué)生對STEM的整體興趣很高，”ACT教育和職業(yè)解決方案總裁喬恩·埃里克森(Jon Erickson)說。“壞消息是，相當(dāng)多的學(xué)生可能無法將他們天生的興趣和與干細(xì)胞相關(guān)的職業(yè)聯(lián)系起來?！痹摴咀罱谄湫翧CT Aspire體系中加入了STEM分?jǐn)?shù)和基準(zhǔn)。

這項研究測量了學(xué)生們的“表達(dá)興趣”，也就是他們所說的他們對學(xué)習(xí)感興趣的東西，和他們的“測量興趣”，后者是基于他們對一系列問題的回答，這些問題旨在測量對不同類型的“工作任務(wù)”的偏好。

在這項研究的近180萬名學(xué)生中，只有293,306人(16.3%)對STEM既感興趣又感興趣;153,303人(8.5%)對STEM感興趣，但表示無意進(jìn)入STEM領(lǐng)域。剩下的931049名學(xué)生對STEM毫無興趣。

埃里克森說:“早期評估和干預(yù)對于幫助學(xué)生在大學(xué)和事業(yè)上取得成功至關(guān)重要，尤其是在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，我們的很多學(xué)生都在這兩個領(lǐng)域落后?！薄叭绻覀児膭顚TEM感興趣的年輕學(xué)生考慮相關(guān)職業(yè)，我相信他們和美國雇主都將從中受益。”

該報告還發(fā)現(xiàn):

學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的成就水平在他們對STEM表達(dá)和測量的興趣相匹配時最高。

46%的女性考生表示對STEM(以護(hù)理為主)項目感興趣。

在成績較差的學(xué)生中，女生對STEM的興趣高于男生，但在成績較好的學(xué)生中則相反。

與對STEM不感興趣的學(xué)生相比，對STEM感興趣的學(xué)生往往有更高的學(xué)術(shù)抱負(fù)，而且父母更有可能上過大學(xué)。

在那些表示對自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和健康科學(xué)感興趣的小組中，男生在數(shù)學(xué)和科學(xué)測試方面的成績總是超過女生，但在工程和技術(shù)方面卻沒有。

埃里克森說:“對國家來說，沒有什么比未開發(fā)的潛力更昂貴的了。這就是為什么我們必須采取更多措施，確保所有學(xué)生都能了解符合他們興趣的就業(yè)機(jī)會，特別是那些在STEM領(lǐng)域存在的就業(yè)機(jī)會。”“如果我們能更早地確定學(xué)生的身份，然后讓他們參與進(jìn)來，他們可能更有可能選擇STEM行業(yè)?！?/p>

 

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