問3個(gè)關(guān)于歐洲大學(xué)專業(yè)的問題

越南學(xué)生阮(Thi Ngoc Nu Nguyen，音譯)在美國獲得學(xué)士學(xué)位，主修跨文化研究、神學(xué)和宗教研究。她說，在申請(qǐng)歐洲大學(xué)本科時(shí)，她沒有意識(shí)到自己必須申請(qǐng)一個(gè)專業(yè)。

在攻讀碩士學(xué)位之前，阮想加強(qiáng)自己的圣經(jīng)語言技能，但不知道該選什么專業(yè)。在比利時(shí)魯汶天主教大學(xué)(Catholic University of Leuven)神學(xué)與宗教研究學(xué)院(Faculty of Religious Studies at the Catholic University of Leuven)教職工的指導(dǎo)下，她選擇了在該校攻讀為期一年的神學(xué)與宗教研究學(xué)士學(xué)位。

考慮歐洲大學(xué)的潛在國際本科生可能對(duì)這些學(xué)校的學(xué)位課程有一些困惑，包括如何以及何時(shí)選擇主修、輔修或雙學(xué)位。以下是國際申請(qǐng)人可能會(huì)有的三個(gè)問題的答案。

1。我什么時(shí)候選擇專業(yè)?歐洲各大學(xué)的政策各不相同。例如，英國的大多數(shù)大學(xué)要求所有學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)都要選擇自己的專業(yè)，盡管蘇格蘭在學(xué)生第一年和第二年的專業(yè)選擇上允許靈活性。

魯汶天主教大學(xué)(Catholic University of Leuven)教育政策辦公室協(xié)調(diào)員科洛伊·希爾曼(Chloe Heerman)表示，國際學(xué)生“在申請(qǐng)入學(xué)時(shí)”必須選擇一個(gè)專業(yè)。然而，在法國索邦大學(xué)，專業(yè)選擇要晚一些。

在理工科學(xué)院，學(xué)生們會(huì)選擇一個(gè)第一年的調(diào)查項(xiàng)目，包括三到四個(gè)學(xué)科，以確保學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域有更大的背景。在第一年結(jié)束時(shí)，學(xué)生們會(huì)選擇主修和輔修專業(yè)。

蒂爾卡說，這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)也將擴(kuò)展到藝術(shù)和人文學(xué)院。

荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)(University of Amsterdam)為潛在的國內(nèi)外本科生提供專業(yè)選擇方面的幫助。學(xué)校每年有兩次“開放日”，比如即將到來的3月10日的光棍節(jié)，學(xué)生們可以參加信息會(huì)議，與學(xué)生和顧問討論他們感興趣的項(xiàng)目，該校國際項(xiàng)目營銷和傳播顧問斯蒂芬妮·范·格爾德倫(Stefanie van Gelderen)說。

van Gelderen說，對(duì)于那些無法親自參加的國際學(xué)生，也有在線研討會(huì)和開放日的視頻記錄。

2。我需要輔修嗎?未來的國際學(xué)生也可以考慮選擇輔修課程，讓他們對(duì)特定學(xué)科有更多的了解，并有可能使他們?cè)谌蚓蜆I(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。

荷蘭萊頓大學(xué)(Leiden University)負(fù)責(zé)企業(yè)溝通的發(fā)言人卡洛琳?范?奧弗比克(Caroline van Overbeeke)表示，在荷蘭萊頓大學(xué)(Leiden University)，學(xué)生可以選擇在三年制本科課程的第三學(xué)年輔修。

范·奧弗比克說:“這樣做的好處是，你可以靈活地跟隨自己的興趣，或者選擇一個(gè)與學(xué)習(xí)相輔相成的話題，從而加深對(duì)該領(lǐng)域的理解。”

在英國在美國，越來越多的大學(xué)，如南安普敦大學(xué)和利物浦大學(xué)，提供主修和輔修課程的選擇，學(xué)生們將75%的時(shí)間花在主修科目上，25%花在輔修課程上。

英美大學(xué)本科生安妮·巴頓(Annie Button)是倫敦大學(xué)學(xué)院(University College London)藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。雖然倫敦大學(xué)學(xué)院不提供輔修課程，但她表示，按照她的具體學(xué)位課程設(shè)置方式，她基本上選擇了文科或理科專業(yè)，然后是另一個(gè)專業(yè)的輔修專業(yè)。

戴維?艾倫(David Allen)是英國的國際教育顧問美國優(yōu)諾旅游有限公司(univisit Ltd.)表示，學(xué)生不需要輔修，但如果他們選擇攻讀輔修，文憑上就會(huì)注明。

“在英國他說:“在美國，課程要么用‘a(chǎn)nd’或‘with’來分別表示雙學(xué)位或主修/輔修。”

3。我應(yīng)該修雙學(xué)位嗎?未來的國際學(xué)生可以考慮雙學(xué)位，如果他們同樣喜歡兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。這意味著學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，但畢業(yè)時(shí)仍然只有一個(gè)學(xué)位。

斯洛文尼亞盧布爾雅那大學(xué)(University of Ljubljana)公共關(guān)系主管達(dá)佳?利薩克(Darja Lisjak)表示，學(xué)生可以參加一個(gè)學(xué)位課程，該課程既可以專注于一個(gè)學(xué)科，也可以專注于兩個(gè)學(xué)科，類似于雙學(xué)位。

倫敦大學(xué)學(xué)院高級(jí)聯(lián)絡(luò)及招聘官Alex O’craik通過電子郵件表示:“在英國，我們有所謂的‘雙重榮譽(yù)’或‘聯(lián)合榮譽(yù)’項(xiàng)目，你可能會(huì)說這就像雙學(xué)位或主修/輔修課程。”奧克雷克說，這些學(xué)位課程的學(xué)生修的學(xué)分和一個(gè)專業(yè)課程的學(xué)生修的學(xué)分一樣，可以獲得學(xué)士學(xué)位。

 

在蘇格蘭圣安德魯斯大學(xué)，來自香港的索菲亞·隆美爾正在攻讀碩士學(xué)位這是蘇格蘭大學(xué)在國際關(guān)系和哲學(xué)領(lǐng)域的四年制學(xué)士學(xué)位。她說她選擇這所學(xué)校是因?yàn)樗峁┝私Y(jié)合學(xué)習(xí)的選擇。該校靈活的學(xué)位結(jié)構(gòu)也很吸引人。

隆美爾說:“如果我發(fā)現(xiàn)碩士學(xué)位不是我想要的，我可以在前兩年的學(xué)習(xí)中改變我的科目，甚至學(xué)位。”

在經(jīng)歷了美國和歐洲的大學(xué)體系后，Nguyen說，雖然最初可能會(huì)感到困惑，但是未來的國際學(xué)生應(yīng)該利用所有可用的資源，特別是歐洲大學(xué)的招生和院系人員的聯(lián)系。

Nguyen說:“總會(huì)有人在那里幫助你找到你的路。”

以上就是關(guān)于【問3個(gè)關(guān)于歐洲大學(xué)專業(yè)的問題】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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