女孩們需要自信和好成績來進入物理領(lǐng)域發(fā)展

根據(jù)本月發(fā)表在《性別角色》(Sex Roles)雜志上的一項研究，十幾歲的女孩更有可能對生物學相關(guān)的職業(yè)表現(xiàn)出興趣，而十幾歲的男孩則更希望從事數(shù)學相關(guān)的物理職業(yè)。

該研究調(diào)查了青少年的數(shù)學興趣、技能、自信、重要性和母親的看法如何影響他們對不同STEM職業(yè)的興趣。研究發(fā)現(xiàn)，盡管男生和女生在考試成績、興趣和自信方面沒什么差別，但男生更愿意把物理作為一項職業(yè)。

女學生更看重實際的或被感知到的數(shù)學技能，而男學生則看重自己的興趣來引導他們走上職業(yè)道路。為了在12年級考慮與物理相關(guān)的職業(yè)，十幾歲的女孩需要在10年級的數(shù)學考試中取得好成績?？荚嚦煽儗δ猩绊懖淮?如果他們在10年級對數(shù)學感興趣，他們愿意在12年級從事物理工作。

2016年U.S. News/Raytheon STEM指數(shù)顯示，2015年高中學生對STEM學科的興趣增加了，除了數(shù)學，男生對所有STEM學科的興趣都超過女生。盡管如此，男女高中生在數(shù)學興趣上的差異是較小的差距之一。相比之下，在興趣上最大的不同是在工程方面。

在美國，從小學到高中，女生的數(shù)學成績和男生一樣好珍妮特海德(Janet Hyde)是這項研究的作者之一，也是威斯康辛州家庭和工作縱向研究的聯(lián)席主管。“性別差距存在于物理、計算機科學和工程……只有少數(shù)學生在高中學習物理——這是一個很大的錯誤——而女生比男生更不可能學習物理課程?！?/p>

研究稱，性別刻板印象可能會助長十幾歲女孩對數(shù)學和物理事業(yè)成功的不安全感或疑慮。十幾歲的女孩可能需要鼓勵她們?nèi)プ非髷?shù)學事業(yè)，并確保她們在標準化數(shù)學考試中的成績和男同學一樣好，以增強她們的自信心。

這也解釋了為什么越來越多的女孩選擇生物學而不是數(shù)學物理。研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學興趣、考試成績和自信對男女學生在生物學領(lǐng)域的興趣都沒有影響。

研究人員發(fā)現(xiàn)，化學職業(yè)意向中沒有明顯的性別差異。

對數(shù)學能力更有興趣和自信的男女學生在標準化數(shù)學考試中得分都更高。學生的母親對他們的數(shù)學能力的看法也對他們的興趣、自我概念和考試成績至關(guān)重要，無論性別如何。

“在家庭中，我們知道父母們認為他們的兒子比他們的女兒有更高的數(shù)學能力，盡管數(shù)據(jù)顯示女孩在數(shù)學上的表現(xiàn)和男孩一樣好，”海德通過電子郵件說。“在我們的研究中，我們發(fā)現(xiàn)母親對孩子七年級數(shù)學能力的認知可以預測青少年九年級的數(shù)學自我概念。父母對你的信任是一股強大的力量。

研究人員分析了之前298名青少年的數(shù)據(jù)，這些青少年參與了海德在威斯康辛州對家庭和工作的縱向研究。這些學生就讀于13個州的144所不同的高中。這項名為“數(shù)學——與干細胞相關(guān)的職業(yè)選擇的關(guān)鍵篩選器?”“對澳大利亞和美國青少年的縱向調(diào)查”也觀察了澳大利亞學生，從過渡和教育路徑(步驟)的研究中提取數(shù)據(jù)，其中包括331名學生。

在澳大利亞，這項研究的結(jié)果更為極端。研究發(fā)現(xiàn)，一個十幾歲的女孩對自己數(shù)學能力的自信不僅影響了她是否會考慮從事物理工作，還影響了她是否愿意從事任何主要的科學領(lǐng)域。

根據(jù)這項研究，在未來的性別和干細胞研究中，干細胞領(lǐng)域必須相互區(qū)分。同樣重要的是，要理解為什么年輕女性選擇進入某些領(lǐng)域，而不是主要關(guān)注為什么她們選擇不追求其他領(lǐng)域。

“國家未來的經(jīng)濟成功依賴于科技創(chuàng)新;在全球經(jīng)濟競爭中，我們不能浪費一半的人才——女性?！拔覀儽仨毰宄槭裁磁圆荒苓M入一些干細胞領(lǐng)域。這項研究給了我們一些答案……它告訴我們9年級的數(shù)學動機如何預測12年級結(jié)束時對STEM職業(yè)的興趣。

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