鮑德溫表示:“通過幫助學(xué)校將工程項目的重點放在先進(jìn)制造技術(shù)上,我們可以讓下一代工程師具備在21世紀(jì)取得成功所需的技能。”“這就是為什么我要求對這個項目進(jìn)行額外投資,以便我們能夠繼續(xù)看到這個項目將給我們的制造業(yè)經(jīng)濟帶來的提振。”
美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院(NIST)等聯(lián)邦機構(gòu)長期以來一直在為創(chuàng)建以制造業(yè)為重點的大學(xué)提供資金。2016年12月,fda向特拉華州撥款7000萬美元,創(chuàng)建了美國國家制藥創(chuàng)新研究所(National Institute for Innovation In Manufacturing),這是2008年至2016年期間創(chuàng)建的第11家此類制造機構(gòu)。
但新的制造工程教育項目強調(diào)的是推進(jìn)學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的管道,而不是簡單地資助這些合作伙伴的機構(gòu)。該項目隸屬于美國國防部,但工程類大學(xué)不需要使用這些資金來生產(chǎn)與國防相關(guān)的項目。
該計劃增加了對2017年涌現(xiàn)的培訓(xùn)項目的其他聯(lián)邦資金支持。今年7月,美國聯(lián)邦能源效率和可再生能源辦公室(Office of Energy Efficiency and Renewable Energy)的先進(jìn)制造辦公室為大學(xué)主導(dǎo)的先進(jìn)制造“培訓(xùn)生”項目劃出了250萬美元的資金。這些課程將推動在能源領(lǐng)域開設(shè)新的碩士學(xué)位課程,而這些領(lǐng)域并不存在制造業(yè)勞動力計劃或聯(lián)邦支持。
AMO董事馬克?約翰遜(Mark Johnson)表示,能源行業(yè)先進(jìn)制造業(yè)的工人需要接受數(shù)據(jù)分析方面的培訓(xùn),以及推動車間創(chuàng)新的最新計算技術(shù)。“我們正努力鼓勵更多的美國人他說,美國學(xué)生在完成大學(xué)學(xué)業(yè)后,真正能夠成為關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,并最終朝著“四年制學(xué)位以上教育”的目標(biāo)邁出下一步。
當(dāng)聯(lián)邦辦公室尋找他們想要在這種支持下擴大規(guī)模的例子類型時,他們會觀察合作伙伴關(guān)系,比如佐治亞理工學(xué)院制造學(xué)院。GTMI位于喬治亞理工學(xué)院,是一個國家研究中心,也為本科生和研究生提供研究和開發(fā)經(jīng)驗。他們與地區(qū)機構(gòu)合作,如喬治亞制造擴展伙伴關(guān)系,喬治亞制造協(xié)會技術(shù)協(xié)會和喬治亞技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)。
但喬治亞經(jīng)濟發(fā)展公司(Georgia Economic Development)的一項州政府撥款最近提高了他們的培訓(xùn)能力,現(xiàn)在他們正在爭取主要的行業(yè)合作伙伴,這些合作伙伴將GTMI視為未來先進(jìn)制造業(yè)人才的起點。2017年7月,GTMI與達(dá)美航空(Delta Air Lines)合作,開放了先進(jìn)制造試點設(shè)施。該設(shè)施將一座舊建筑改造為原型車間,將其部分用于存儲校園宿舍的家具。現(xiàn)在,GTMI的學(xué)術(shù)合作伙伴有了一個共享的位置,他們可以與大公司合作,讓學(xué)生有機會創(chuàng)造真正的產(chǎn)品。

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