【國(guó)際部社團(tuán)club課程】之職業(yè)規(guī)劃——申請(qǐng)規(guī)劃課程
國(guó)際部除了為學(xué)生配備了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)及與未來留學(xué)緊密銜接的國(guó)際課程體系外,還特別開設(shè)了系列職業(yè)規(guī)劃課程.職業(yè)規(guī)劃課不僅...
杭州民辦小學(xué)招生4月1日啟動(dòng)，最新最全信息都在這里！
PYP學(xué)校.學(xué)校擁有規(guī)范的教學(xué)大樓,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,熟悉學(xué)校管理的校長(zhǎng)和一支教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中外師資隊(duì)伍,引進(jìn)IB課程(...
廣州國(guó)際學(xué)校上新 安妮公主母校要來廣州啦
程序用于教學(xué)【課程設(shè)置】豐富的課程,超過130門課程選擇,大學(xué)預(yù)備【重視學(xué)術(shù)】82%的學(xué)術(shù)都選修了AP課程并且通過AP考試【...
名校來訪預(yù)告|美國(guó)加州大學(xué)歐文分校講座
關(guān)于我們深圳實(shí)驗(yàn)承翰國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn),設(shè)有美國(guó)高中AP課程、英國(guó)高中A-LEVEL課程,此外,提供優(yōu)質(zhì)國(guó)際教...
瑞士天壇四方留學(xué) | 瑞士萊辛美國(guó)國(guó)際學(xué)校——最接近美國(guó)常青藤大學(xué)的國(guó)際學(xué)校
令學(xué)校引以為傲的是該校的畢業(yè)生大都都升入了包括哈佛大學(xué)、史丹佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院的頂級(jí)美國(guó)名校.該校通過IB課程提供的高...
重磅！東莞12所民辦中小學(xué)發(fā)布最新招生計(jì)劃！如何報(bào)名看這里…
高中國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班:一年級(jí)新生 100 人(含中美雙學(xué)歷班、A-level班、航空特色班、新西蘭名校班).三、報(bào)名地點(diǎn)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校招...
蘇州“韓國(guó)小伙”的逆襲路： 從普通學(xué)生到手握200萬元獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸
“候選人周末”與其說是面試,不如說是一場(chǎng)旅行憑借A-level90以上的均分、托福115分、SAT1470分的優(yōu)異成績(jī),金旼友從近2萬名...
深國(guó)交- A-Level 會(huì)計(jì)課程
Follow me,you will be better.A-Level 會(huì)計(jì)學(xué)A-Level 會(huì)計(jì)學(xué)是一門研究一般會(huì)計(jì)流程以及會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用的課程.本課程包含財(cái)...
英國(guó)大學(xué)那么多，為什么習(xí)大大選了帝國(guó)理工和曼大？
從帝國(guó)理工出來的學(xué)生,絕對(duì)個(gè)頂個(gè)兒的是各大企業(yè)爭(zhēng)搶的人才,薪酬方面想必就更不用擔(dān)心了.(本文來源留英達(dá)人) 川外ALevel ...
余杭世界領(lǐng)袖學(xué)校來了！這么大氣的名字到底什么來頭？
昨天，余杭區(qū)2018年一季度重大項(xiàng)目集中開工活動(dòng)暨集中簽約儀式舉行。▲國(guó)際學(xué)校效果圖目前，該項(xiàng)目擬選址地塊位于東湖板塊科創(chuàng)教育區(qū)塊，規(guī)劃總用地面積為6.53公頃，預(yù)計(jì)總投資為7億元。
澳洲大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程
澳洲大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程一、澳洲的生物化學(xué)學(xué)位課程將教授世界上最先進(jìn)的技術(shù)和研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
美國(guó)藤校招生官送你的新學(xué)期提分寶典
IVY校長(zhǎng)Aquila祝愿大家運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)提分寶典1番茄學(xué)習(xí)法研究表明，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不僅不會(huì)提升學(xué)習(xí)效果，還會(huì)極大的降低學(xué)習(xí)效果。
