2024-2025學(xué)年韋爾斯利學(xué)院放榜！綜合錄取率13.7%！
近日，備受矚目的全美第一女子學(xué)院——韋爾斯利學(xué)院（Wellesley College）放榜，公布了2024-2025學(xué)年ED1錄取結(jié)果。作為美國(guó)頂尖的文理學(xué)院之一，韋爾斯利學(xué)院以其卓越的教育質(zhì)量和獨(dú)特的校園文化吸引了眾多國(guó)際學(xué)生...
通知！2025西北大學(xué)新聞學(xué)暑期項(xiàng)目開始申請(qǐng)！
近日，西北大學(xué)新聞學(xué)暑期項(xiàng)目正式開放2025年申請(qǐng)。該項(xiàng)目由西北大學(xué)Medill新聞、媒體和綜合營(yíng)銷傳播學(xué)院主辦，旨在為學(xué)生提供全面的新聞傳媒實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其寫作和編輯能力。 一、項(xiàng)目背景 西北大學(xué)新聞學(xué)暑期...
2025RSI夏校申請(qǐng)即將截止！一文了解申請(qǐng)要求及時(shí)間！
隨著2024年的尾聲臨近，對(duì)于許多志在科研領(lǐng)域有所建樹的高中生來說，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)正悄然來臨——麻省理工學(xué)院（MIT）頂尖科研夏校RSI的申請(qǐng)截止日期已近在咫尺。RSI，全稱Research Science Institute，是由美...
2025年布朗大學(xué)調(diào)整申請(qǐng)要求！托福成績(jī)提升至105分！
近日，備受矚目的美國(guó)常春藤聯(lián)盟成員——布朗大學(xué)，正式宣布了針對(duì)2025年秋季入學(xué)國(guó)際學(xué)生的新申請(qǐng)政策。其中，最引人注目的變化莫過于對(duì)語言成績(jī)要求的提升。自該政策實(shí)施起，申請(qǐng)布朗大學(xué)的國(guó)際學(xué)生必須達(dá)到更高...
全美第一女子學(xué)院韋爾斯利放榜！廣深6枚領(lǐng)跑！
全美第一女子文理學(xué)院 韋爾斯利學(xué)院早申放榜！ 🎉 🎉 🎉 快來看看今年都有哪些同學(xué)成功圓夢(mèng)~ 韋爾斯利學(xué)院 Wellesley College 韋爾斯利學(xué)院（Wellesley College）是一所頂尖文理學(xué)院，成立...
佐治亞大學(xué)EA放榜！申請(qǐng)人數(shù)超3萬+，州外錄取率為23%，又低了…
2025Faller注意查收！ 佐治亞大學(xué)EA放榜啦！ 佐治亞大學(xué)已發(fā)布2025Fall早申錄取情況 一起來看看具體情況吧~ 佐治亞大學(xué) University of Georgia 2025 U.S.News全美排名：46 美國(guó)佐治亞大學(xué)（UGA），創(chuàng)辦于1785年，...
CA官方發(fā)布！2024-2025美本早申數(shù)據(jù)公開！
近日，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)Common Application（簡(jiǎn)稱CA）公布了2024-2025申請(qǐng)季的早申數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅反映了申請(qǐng)人數(shù)和申請(qǐng)趨勢(shì)的變化，還揭示了國(guó)際學(xué)生比例、標(biāo)化成績(jī)提交情況以及不同類型院校的申請(qǐng)熱度等方面...
一文速覽！香港八大名校畢業(yè)時(shí)間匯總！
香港作為國(guó)際教育的樞紐，其大學(xué)畢業(yè)時(shí)間的安排對(duì)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展具有重要影響。本文將詳細(xì)介紹香港各大學(xué)的畢業(yè)時(shí)間安排，為學(xué)生提供全面的參考信息。 1、香港中文大學(xué) 香港中文大學(xué)（CUHK）近期對(duì)其...
CA公布2025Fall「美本早申」數(shù)據(jù)！申請(qǐng)數(shù)量突破400w！中國(guó)學(xué)生暴增9%！
近日，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)——Common App（以下簡(jiǎn)稱：CA）公布了截止到今年11月1日的2024–2025申請(qǐng)季的申請(qǐng)數(shù)據(jù)。 今年早申數(shù)據(jù)有什么變化？美本早申請(qǐng)又有哪些新的發(fā)展趨勢(shì)？一起來看看吧！ 2025Fall 申請(qǐng)人數(shù)不斷增...
