翰林國際教育聯(lián)合創(chuàng)始人攜手峰越哈耶普斯麻大滿貫導(dǎo)師，針對“美本申請遍地都是SAT1500+，托福110，如何避免同質(zhì)化競爭？”這一問題，分享如何打造多元個人形象，突破申請?zhí)旎ò?/strong>。
百個錄取實例、千人學(xué)生數(shù)據(jù)池，給來到現(xiàn)場的同學(xué)和家長們帶來一場留學(xué)圈盛宴。
頂級招生官更青睞什么樣的中國學(xué)生
峰越的哈耶普斯麻大滿貫導(dǎo)師通過列舉自己的學(xué)生案例以及他們的個人亮點，總結(jié)了不同年級的具體規(guī)劃要點：
Grade 9
?Begin/continue exploring extracurricular activities
?Create a study plan and organization system
?Consider taking a strengths and/or career interest inventory
?Choose G10 year classes carefully, considering possible future majors
?Create activity log (with reflections) + Resume
?Make sure you have a testing plan (TOEFL, SAT, etc)
?Time management and study skills
?Read for pleasure and to expand your world
?Develop interpersonal communication and well-being skills
● 開始/繼續(xù)探索課外活動
● 創(chuàng)建學(xué)習(xí)計劃和組織體系
● 考慮進行優(yōu)勢和/或職業(yè)興趣盤點
● 仔細(xì)選擇G10年級的課程，考慮未來可能的專業(yè)
● 創(chuàng)建活動日志（帶反思）+簡歷
● 確保你有一個測試計劃（托福、SAT等）
● 時間管理和學(xué)習(xí)技能
● 閱讀是為了快樂和拓展你的世界
● 培養(yǎng)人際溝通和幸福感技能
Grade 10
?Choose a few extracurricularactivities to explore more deeply
?Develop connections with teachersand other supporters
?Maintain strong grades + continueto increase the level of challenge in your classes
?Think about the story youracademic choices are telling throughout high school
?Research colleges entryrequirements for major areas of interest
?Choose G11 year classes carefully(consider G12 as well)
?Develop leadership andcollaboration skills in extracurricular activities
?Engage in a summer experiencethat deepens or broadens your experiences
?Evaluate your plan for G11
●?選擇一些課外活動進行更深入的探索
●?與教師和其他支持者建立聯(lián)系
●?保持好成績+繼續(xù)提高課堂上的挑戰(zhàn)水平
●?想想你的學(xué)業(yè)選擇在整個高中階段所講述的故事
●?研究型大學(xué)主要感興趣領(lǐng)域的入學(xué)要求
●?仔細(xì)選擇G11年級的課程（也要考慮G12）
●?在課外活動中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作能力
●?參與一次能加深或拓寬你體驗的夏季體驗
●?評估G11計劃
2023申請季關(guān)鍵詞：更綜合的學(xué)術(shù)背景
翰林國際教育聯(lián)合創(chuàng)始人Joyce老師通過匯總近年來的錄取案例，解析了學(xué)員錄取大藤的趨勢變化，總結(jié)了2023申請季關(guān)鍵詞：更綜合學(xué)術(shù)背景（學(xué)術(shù)活動+科研+跨學(xué)科）。
此外，Joyce老師還舉例總結(jié)了英美體系中學(xué)術(shù)項目的作用，以及一系列能夠助力英本、美本申請的賽事。
翰林團隊為無法到達現(xiàn)場的家長們進行了線上直播，獲得了千人關(guān)注，并同樣引發(fā)大家熱情的討論。
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（包含學(xué)員錄取案例、賽事規(guī)劃等）
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