坐擁高含金量的同時
難度卻比AMC10和歐幾里得更加溫和
英國IMC中級數學思維挑戰活動
1月21日截止報名！
【翰林可以協助社會考生報名】
掃碼咨詢！
2024 IMC中級數學思維
挑戰活動
快來掃碼報名吧~
UKMT英國數學思維挑戰
英國數學基金會 (United Kingdom Mathematics Trust，UKMT) 成立于1996年，為英國11-18歲的學生提供各種各樣的國家級別數學賽事活動。
每年吸引來自全英國超過六千多所學校的學生參與，是英國規模和影響力都數一數二的全國性數學思維挑戰。
UKMT鼓勵學生發揮邏輯推理能力，培養縝密思維，使用基本的數學方法來解決新奇有趣的題目。
UKMT組織的眾多數學思維挑戰活動中，主要有三個級別：
◾ JMC初級數學思維挑戰活動
◾?IMC中級數學思維挑戰活動
◾?SMC高級數學思維挑戰活動
三個賽事按照年級高低對應分層，每個賽事中表現突出的考生會受邀晉級到下一個更具挑戰性賽事，進一步展現自己的數學水平。
UKMT英國數學思維挑戰晉級路線為：
JMC→IMC→SMC→BMO Round1→BMO Round2→IMO
其中，官方推薦JMC為G7及以下，IMC為G10及以下，SMC為G12及以下；中國學生最多參加到BMO2。
今天小林為大家帶來詳解的是——IMC中級數學思維挑戰活動
IMC中級數學思維挑戰活動
Intermediate Mathematical Challenge (IMC) 是UKMT系列中的一項數學比賽，旨在鼓勵參賽學生進行數學推理，展現準確的思維，并靈活運用基本數學技巧解決有趣的問題。
01適合學生
國內10年級及以下的學生，對應英格蘭、威爾士Year 11或以下的學生；北愛爾蘭Year 12或以下的學生；蘇格蘭S4或以下的學生參加
02賽事時間
報名截止：2024年1月21日
比賽時間：2024年1月31日，中國賽區比賽時間為2月1日17:00-18:00
(注意：這是假期期間，確保自己可以返校考試方報名參加)
03賽事形式
25道選擇題（1小時內作答）
1-15題比較簡單，答對得5分，答錯得0分;
16-20題比較困難，答對得6分，答錯扣1分;
21-25題最為困難，答對得6分，答錯扣2分;
所有未作答（空選）的題目得0分。
04獎項設置
英國Top 50%的學生按照3：2：1的比例獲得銅、銀、金證書。中國學生將根據英國學生獎項分數線劃定獎項
2023年IMC中國學生獲獎分數線：
? 金獎 ：71+
? 銀獎 ：55+
? 銅獎 ：42+
? 學校最佳榮譽獎：學校排名第一的選手
? 年級最佳榮譽獎：學校各個年級排名第一的選手
為什么要參加UKMT？
01助力英美TOP大學申請
UKMT被譽為“申請牛劍的加速器”，在該賽事拿到獎項的同學可以為自己的申請履歷增添濃墨重彩的一筆，大大增加英美TOP大學申請的成功率！
2023Fall早申成功圓夢康奈爾的翰林學員履歷中，就有這個賽事的身影！
翰林
W同學
斬獲offer：康奈爾
背提項目：
AMC12晉級AIME
UKMT英國數學思維挑戰特別榮譽獎；
COMC加拿大數學奧林匹克金獎；
歐幾里得特別獎
UKChO英國化學奧林匹克金獎；
CCC加拿大化學奧林匹克全國金獎；
ASOC澳大利亞化學奧林匹克一等獎
BPhO英國物理奧林匹克全球銀獎；
物理碗銅獎
......
02全面提高各項數學解題能力
UKMT鼓勵學生運用邏輯推理能力解決問題，培養縝密思維，使用基本的數學方法來解答新奇有趣的題目。
參加UKMT不僅能在潛移默化中鍛煉你的數學邏輯推理和數學思維，還能準確定位自己在全球學生中的數學水平，知己知彼才能百戰百勝！
看到這里，你是否躍躍欲試了呢？距離IMC報名截止僅剩9天！有意參加的同學們抓緊時間報名，千萬不要錯過啦！
本期福利
IMC歷年真題
（部分福利預覽）
領取方式
長按識別上文二維碼
添加顧問老師免費領取
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）: AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。 ? 2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）: AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。 ? 夏校戰績（不完全統計）： 2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer； 2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
郭老師
◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。
◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。學員戰績（僅展示部分） 美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17個學生晉級Aime，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率70%左右，最高分94。
史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。 2021年AMC戰績（不完全統計）： 2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。
龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。 戰績（不完全統計）： 2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top gold(前1%)，3學員獲gold award（前3%）。
2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。
2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。
王老師
◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士（with distinction）。
◾5年海外留學經驗，豐富的統計、數學、商科學科背景，曾以優異成績赴香港大學交流學習，本碩期間統計和數學相關科目成績均為A，碩士期間CGPA3.79/4.00。
◾具有豐富的北美學習、生活經驗，熟悉海外本科及研究生申請，可為學生海外生活和學習答疑解惑，提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解，激發學生的思考。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。戰績（僅展示部分） 2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。 2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。 ?
