作為大學(xué)申請者請計劃Internship實習(xí)（上）

莎拉保齡球的第一個實習(xí)大學(xué)生教她一個重要的教訓(xùn),她不想做什么在她的職業(yè)生涯。

當(dāng)時,保齡球是人類發(fā)展和家庭研究主修賓夕法尼亞州立University-University公園和關(guān)注社會工作的職業(yè)。她的雇主幫助人們與背景在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)找到工作。

“我發(fā)現(xiàn)在我真的很喜歡人力資源方面的實習(xí)。社會工作方面真的沒有對我來說,“保齡球說,他現(xiàn)在24。

這樣的經(jīng)歷后,她將在就業(yè)和勞資關(guān)系的第二個主要完成一個完整的學(xué)士Science-Master更側(cè)重于人力資源的科學(xué)學(xué)位。

保齡球也繼續(xù)獲得更多的工作經(jīng)驗。當(dāng)她于2016年畢業(yè),有學(xué)士和碩士學(xué)位,加上兩個實習(xí)簡歷。

她說這些額外的實習(xí)證實,她做出了正確調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。“他們也幫我縮小地區(qū)人力資源我喜歡和哪些部分我沒有,”她補充道。

實習(xí)期間學(xué)生完成大學(xué)的數(shù)量,加上他們的GPA,畢業(yè)生的主要因素,影響職業(yè)生涯的結(jié)果,根據(jù)一個國家大學(xué)和雇主協(xié)會10月報告。

專家有什么,如果有的話,是一個最佳的實習(xí),但是有些人說兩個畢業(yè)前實習(xí)是一個安全的賭注。

“如果學(xué)生可以得到兩到三個實習(xí),這讓他們更有銷路,”Terese國王說,學(xué)術(shù)成就和職業(yè)中心主任華盛頓州立大學(xué)。

學(xué)生的學(xué)院和大學(xué)中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用是否能找到實習(xí)。職業(yè)專家說準(zhǔn)大學(xué)生希望確保學(xué)校與實習(xí)應(yīng)該說他們正在考慮將幫助他們與招生董事或職業(yè)服務(wù)專家。這里有三個問題要問。

1。學(xué)生實習(xí)的支持你提供什么?“一些專業(yè)和部門實習(xí)要求學(xué)生,和他們建立正確的課程,”國王說。“這是一個非常支持為學(xué)生完成一個四年計劃,實習(xí)建立正確的。”

實習(xí)要求還說多少部門價值的職業(yè)發(fā)展,她說。

作為大學(xué)申請者請計劃Internship實習(xí)（下）