A-Level中文學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)

A level學(xué)生在準(zhǔn)備考試時(shí)總會犯錯(cuò)誤，無論是哪一科目的考試都無法避免，并且許多學(xué)生會一直重復(fù)犯錯(cuò)。如何避免這些錯(cuò)誤成為重要的指導(dǎo)要點(diǎn)。

在Alevel中文學(xué)習(xí)中，有學(xué)生養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這在他們的中文考試試卷中也有所表現(xiàn)。如果以下的這些錯(cuò)誤你也有，一定要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法并避免重復(fù)類似錯(cuò)誤。

背誦教科書

第一個(gè)常見的誤區(qū)就是他們只背誦教科書。研究教科書準(zhǔn)備考試并不是一個(gè)壞主意。當(dāng)然，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，教科書已經(jīng)被用于教學(xué)，它的重要性不可否認(rèn)。盡管如此，為考試記A level教科書的詞匯并沒有多大用處。

A level中文考試形式與教科書還是有一定的區(qū)別。同學(xué)們應(yīng)該理解這一點(diǎn)。教科書往往更多的是指示。更理想的方式是地回顧過去的中文考試題目，以及如何回答這些問題。可以參考教科書，以確保你的答案是正確的。

研究過去考試題目的目的不是在下一次考試中期待它們是完全相同的問題。而是通過刷題弄清下一次考試中類似的概念知識。這也是更好的通過考試的機(jī)會。

學(xué)習(xí)問題可以為你提供下一次中文考試期望的考察概念。從而更好地通過考試。

填鴨式地背完整本教科書真的是很糟糕的方法。

記寫作論文

除了記憶教科書外，這是A level學(xué)生準(zhǔn)備中文考試的另一個(gè)誤區(qū)。死記硬背過去的寫作論文不是一個(gè)好主意。在另外的考試中出現(xiàn)一模一樣的內(nèi)容是不可能的。

審查員總會觀察他們出的試卷問題。他們確保在下一篇中文試卷中不再出現(xiàn)這些相同的問題。在評分和批改試卷時(shí)，他們可能還會使用出版物來參考。如果你恰巧背了一篇非常著名的文章，那他們將很容易識別這是抄襲的，這可能讓你的考試不成功。

你可以記憶一些常用的寫作方法或者很好的開頭或者結(jié)尾 ，而不是記住整篇論文。你甚至可以從過去的試卷中預(yù)測下一次考試將會出現(xiàn)哪些題目，這樣也能讓你有更好的機(jī)會通過考試。

忽視過去的錯(cuò)誤

一旦你不經(jīng)常了解最新的考試信息，你就會犯錯(cuò)誤。在課堂上，老師可以指點(diǎn)檢查你的錯(cuò)誤。當(dāng)你知道如何彌補(bǔ)錯(cuò)誤時(shí)，你必須要理解自己做錯(cuò)了什么。這樣你有能力確定什么是正確的事情，以避免下一次重復(fù)犯錯(cuò)。

這些錯(cuò)誤包括：

• 回答問題不完整
• 混淆看起來相似的不同詞語
• 錯(cuò)誤地運(yùn)用短語
• 錯(cuò)誤地使用標(biāo)點(diǎn)符號等

以錯(cuò)誤的方式閱讀作文問題

除了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生還會在考試中犯錯(cuò)誤。考試失誤的一個(gè)常見的例子是誤讀作文問題。這對于Alevel中文考試來說非常典型。閱讀題目后然后開始曲解題目的意思。這可能讓他/她對這個(gè)問題的回答發(fā)生嚴(yán)重失誤。在這時(shí)通過考試就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

主要原因就是考試緊張。緊張可能會讓你誤讀問題。另一個(gè)觸發(fā)因素是過度自信。過于自信也可能讓你輕松作答并給出錯(cuò)誤答案。

多練習(xí)過去的考試題目，準(zhǔn)備好再參加考試。考場上要保持冷靜。雖然Alevel中文確實(shí)是一個(gè)定時(shí)考試，但是有足夠的時(shí)間讓你閱讀問題，寫上答案并回答好每一個(gè)問題。

考試文章字?jǐn)?shù)寫得非常少

這實(shí)際上是很多學(xué)生常犯的錯(cuò)誤。他們的字?jǐn)?shù)實(shí)在寫的太少。盡管標(biāo)題和論點(diǎn)可能都寫對了，但是內(nèi)容實(shí)在太簡單，所以最后得到的分?jǐn)?shù)可能很少。所以在A level中文考試中一定要充實(shí)你的寫作內(nèi)容，但是，很長的寫作答案并不等于你要用毫無意義的詞語來填充你的試卷空白處。如果不知道要寫什么，可以增加課外中文書籍閱讀量。

不會時(shí)間管理

另一個(gè)錯(cuò)誤無法妥善管理時(shí)間以至于沒有通過考試。Alevel中文考試是定時(shí)的，因此必須妥善管理時(shí)間。如果平時(shí)閱讀段落并撰寫文字對于個(gè)人而言非常耗時(shí)，那么就可能在考試時(shí)遇到時(shí)間不夠的問題。

也有同學(xué)可能會在考試期間更好地管理時(shí)間。但是，大部分還是需要利用過去的中文試題，練習(xí)如何通過理解來回答問題。并且提前定時(shí)訓(xùn)練，通過實(shí)踐，時(shí)間管理將更加有效。

來自“我愛alevel”