很多同學會在高中的時候，參加頂尖大學舉行的夏校活動，不僅能夠增長自己的經驗，還能夠為自己的履歷增加“閃光點”！
其實，很多牛娃從小就開始參加訓練營啦！
Facebook創始人馬克?扎克伯格（畢業于哈佛大學）、
Google創始人謝爾蓋?布林（畢業于斯坦福大學）、
世界第一黑客喬治?霍諾亞茲、
著名音樂家Lady Gaga、
......
他們都曾參加過一個夏校——CTY 約翰·霍普金斯大學天才夏校訓練營！
CTY 約翰·霍普金斯大學天才夏校訓練營
約翰·霍普金斯天才青少年中心CTY（Center for Talented Youth）成立于1979年，是世界范圍內歷史非常悠久、權威和廣泛的天才教育研究機構。CTY作為美國三大天才營之一，備受全球孩子的喜愛，每年開閘熱門課程都會快速搶光。
旨在發現世界各地具有天賦的青少年，在早期利用科學的方式發現學生真正的興趣和特長，鼓勵學生進行長期探索與鉆研。這里不僅培養了眾多未來各界精英，也走出了眾多被哈佛、耶魯等頂尖名校錄取的優秀學子，CTY也因此被譽為“常青藤名校的搖籃”。
1、適合學生
2-12年級學生
2、項目內容
從70多個面對面的暑期課程中進行選擇，這些課程均由專家講師教授。CTY的校園課程使年輕學者能夠在同齡人社區的包圍下擴展他們的知識，這些同齡人都對學習有著共同的熱愛。
在討論、項目、社交活動和活動中與其他高級學習者建立聯系，同時參加：
▪ 2-5年級的日間課程，學生在為期三周的課程中，在工作日來到校園，上課、吃午餐并參加各種活動。
🔽 日間課程學生每日活動時間軸：
圖源：CTY官網
▪5-12年級的住宿課程，學生在為期三周的課程期間住在校園內。
🔽 住宿課程學生每日活動時間軸：
圖源：CTY官網
3、參加活動收獲
🔹 顯著提升學生背景
CTY夏令營，作為世界上歷史最悠久、最權威的天才訓練營之一，是全世界精英學生的匯聚地，能夠參加就是對同學們能力的證明。統計表明，參加CTY的學生，獲得頂尖美高或者藤校錄取的幾率非常高。
🔹 獲得教授推薦信和項目證書
授課的老師都是來自頂尖院校的教授。學生可以獲得導師評價，甚至教授的推薦信，考核中成績優異的同學還可以獲得獎狀。這些都是在申請學校時可以展示的材料。
🔹 培養學術能力
在CTY，學生會在大學教授的帶領下完成比較有難度的學術課程，這會激發他們的學術興趣，明確他們未來想學的專業方向。
名校青睞的是有學術興趣、長期鉆研的學生，而這個項目能較早地培養學生名校所看重的學術能力。
我要了解CTY夏校！
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感興趣的同學們要問小林了
怎么才能參加CTY夏校？
答案是參加官方的測試！
對于中國學生來說，最適合的是SCAT考試
進入CTY，必須通過SCAT考試！
CTY含金量高，但是門檻也很高！學生想要申請CTY，必須通過SCAT考試。
由CTY開發的在線學校和大學能力測試 （SCAT）為確定CTY 課程的資格提供了一種快速、直接的途徑。學生可以在注冊后一小時內在家參加考試，無需下載任何軟件。
適合學生
SCAT根據級別在以下三個級別進行管理：
▪ 2-3年級的學生參加初級SCAT考試
▪4-5年級的學生參加中級SCAT考試
▪6年級及以上的學生參加高級SCAT考試
測試形式&流程
該測試分為兩個部分——Verbal 和 Quantitative，中間有一個可選的、由學生指導的10分鐘休息時間。
測試流程大致如下：
Practice Verbal (不計分)：5 分鐘，包含2個問題
Verbal: 20分鐘，包含50個問題
休息時間: 學生可能需要最多10分鐘
Practice Quantitative (不計分): 5 分鐘，包含2個問題
Quantitative:時長 20 分鐘，包含50個問題
評估等級
高級評估的結果可能授予以下資格級別：
▪ 高級CTY級別：反映能力的考試成績比當前注冊年級高出大約四個年級。
▪ CTY級別：反映能力的考試成績，比當前注冊年級高出大約兩個年級。
▪ 新興：選擇 CTY 課程不需要最低考試成績。
考試難點
🔹Verbal難度更高
Verbal對于學生的詞匯量要求比較大，考生必須至少掌握1.2萬個詞匯，相當于SAT的詞匯要求。
而且必須能理解詞匯的邏輯關系，有推理語言意義的能力。這對于英語非母語的中國學生來說是一個很大的困難。
🔹備考資料少
相對于其他考試來說，SCAT是小眾考試，可參考的試卷量少，相關學習資料也很少。
對于第一次考SCAT的學生來說，一般都是一頭霧水，很容易走入誤區。因此自主備考難度很大，有專業的老師指導通過率會更高。
由此可見，SCAT考試還是有難度的！
翰林Y老師曾幫助學生在3個星期內通過SCAT測試
成功進入CTY夏校
讓我們來看看她的授課秘訣吧！
通過SCAT考試的秘訣是...
1、制定個性化備考方案
Y老師先根據官網的考核標準和學生的個人情況，制定了個性化的備考方案。
同時，基于現有資料，老師做了大量研究，分析以前考過的單詞的類型，來預測很可能會考到哪些單詞，讓備考更加有針對性。因為這方面的試卷比較少，老師制作了獨家考試真題，幫助學生通過做題不斷提高正確率。
2、以詞匯為核心，攻克Verbal部分
因為Verbal考試非常學術性，會考那些不常用的單詞，單詞量是突破高分的關鍵。所以，在教學過程中，Y老師始終以詞匯為核心輔導學生。
在學習詞匯上，老師會運用不同的方法加強學生對詞匯的記憶。比如講解單詞之間的聯系，幫助學生整理背誦；要求課后默寫，不斷鞏固所學單詞。
為了檢查學生對單詞的掌握情況，老師會再出一張試卷測試。經過這樣的科學訓練后，短期內學生的詞匯量就有了很大提升。
3、及時評估，調整教學策略
在教學的過程中，Y老師一方面是非常清楚地講解所有知識點；另一方面是會去追蹤每個考試、每個作業學生的相關數據，比如學生的答題速度、正確率。然后會根據這個數據不斷調整教學的速度和難度，讓學習更加高效。
正是通過這樣一個及時評估反饋的流程，老師能很好地掌握學生整個備考、學習的進度，學生進步得非常，最后也順利通過這個考試，進入CTY夏校。
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除了參加夏校，現在低年級的同學們也是越來越卷，很多牛娃都會參加一些適合低年級的數學競賽，例如澳洲AMC、AMC8和SASMO等。為了培養同學們的競賽思維，翰林推出Math Explorer競賽思維課程！
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