CogAT是衡量學生學習能力最值得信賴的評估方法

了解你的學生如何學習

什么是數據能力？

你可能已經知道學生取得了什么成就。你有基準測試、章節測試、學生作業檔案——許多數據點都表明學生取得了哪些成就。但你知道學生是如何取得的獲得的能力，也稱為天賦或學生的學習，可以了解學生是否準備好潛力展示創造解決問題的技能以及在不同的情況和學習環境中學習。

多個領域

CogAT在不到兩個課時的期限內，通過多種反映學生學習潛力的引人入勝的測量方法，提供有關學生的言語、概念和圖形（非言語）推理的詳細信息。 完成測試的剩余學生都可獲得單獨的分數、部分綜合和完整分數分數的綜合測試分數，從而可以從多了解學生的能力方面，這一點與市場上的任何其他測試都不同。

衡量所有學生的推理能力

隨著許多學校英語學習者（EL）的人數不斷增加，教育工作者減少了所有學生的推理能力一直在努力尋找如何根據他們的需求適當調整系統的方法。在能力測試方面，許多教育工作者認為評估他們需要單獨的轉向“非語言”任務，例如圖形或推理。CogAT為所有學生提供可靠的、有效和準確的數據，無論其語言、種族和社會地位經濟如何。

輕松有效區分

教導他們如何學習

多樣化一直是美國教育的一部分，可以從此單一公共間的學校時代。但現在它再次受到關注，教師們面臨著難以承受的負擔，他們必須根據每個學生的情況定制定制CogAT獨特的能力檔案™使教育工作者能夠根據學生的學習方式提供信任教學。

為學生人提供每個數據

CogAT的多維電池為教育工作者提供信任教學的關鍵手段，其能力檔案可以讓教育工作者大致實現了解學生的能力，包括具體的優勢和劣勢。然后，他們可以利用這些信息來識別并選擇差異化教學的具體策略。

盡量減少規劃時間

憑借能力檔案數據，CogAT的差異化教學報告了部分教師和樓宇用戶根據學生的學習風格對其進行分級，并針對優勢、支撐和其他教學建議提供建設性建議。

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公平有效

自1968 年以來，CogAT 一直遵循普遍接受的人類認知 CHC 理論來評估一般抽象推理能力。最新的測試采用全新的測試設計，包含新的內容、最新的國家標準、基于年齡的當地標準等。

行業領先的數據

周刊教育研究中心的報告顯示，54%接受調查的學區將CogAT作為天才識別標準的一部分。了解學生的認知能力將開辟一個全新的可能性領域。教師可以根據學生的學習方式設計教學，為學生提供豐富的課程，激發他們的興趣并挑戰他們的思維，并發現學生成績與能力之間的差距。

公平、實用，值得信賴

CogAT的易用性、公平性、適合發展的測試級別等特點使其成為全國最苛刻的天才項目的值得信賴的選擇，了解一個學區如何顯著改變其天才學生的認定比例，同時緩解對過度認定和認定不足的擔憂。

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