還有兩天！！

AMC10/12翰林考點報名就截止了！

截止時間：2024年10月14日

翰林已連續多年為幾千名學員安排考試，

還沒有報名的同學千萬別錯過！

翰林考點報名通道🔽

抓緊趕上末班車！

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01、美國AMC數學競賽為什么值得參加？

美國數學思維挑戰由美國數學協會MAA于1950年成立，每年全球有20多個國家和地區同步進行，是目前世界范圍內信任度高、規模大、完整體系、嚴謹科學的數學比賽，同時一直承擔著為美國選拔世界數學奧林匹克（IMO）選手的重任。

◾AMC數學思維活動的晉級路線為：AMC8；AMC10/12 ? AIME? US(J)AMO? MOSP夏令營國家隊選拔?IMO

MIT、加州理工學院、耶魯大學、CMU卡內基梅隆大學等頂尖名校也都將AMC成績作為評估申請者能力的重要參考依據，TOP30大學更是“人手必備”！

很多翰林學員曾憑借AMC的優異成績，獲得頂尖大學的偏愛！

L同學

斯坦福大學錄取

AMC12 120+分

AIME 8分

L同學

牛津大學錄取PPE專業 +怡和獎學金

AMC12 TOP5%

晉級AIME

J同學

賓夕法尼亞大學物理專業

AMC12 DHR（TOP1%）

晉級AIME

今年的AMC10/12開賽時間不足一個月，想要參加AMC數學競賽證明自己能力的同學，一起來看看比賽的具體安排吧~

02、AMC10/12適合誰？

考試如何安排？

AMC10

參賽對象

10年級以下，未滿17.5周歲的學生。對于基礎知識尚需鞏固的學生，AMC10是理想的起點。

考試時間

A卷：2024年11月7日17:00-18:15

B卷：2023年11月13日17:00-18:15

考試形式

25道選擇題，75分鐘。滿分150分（每題6分），答錯不扣分，不答得1.5分

考察范圍

不限于代數學（一次函數二次函數，有理函數等）、幾何學(平行相似，勾股定理，簡單立體幾何等)、初等數論與組合計數等問題。

獎項設置

🏆 AMC10全球卓越獎：全球成績排名前1%

🏆 AMC10全球優秀獎：全球排名前5%

🏆 AMC10全球榮譽獎：8年級及以下在AMC10中獲得90分以上

AMC10歷年分數線

AMC12

參賽對象

12年級以下，未滿19.5周歲的學生。基礎扎實、數學優勢明顯的選手，尤其是對AMC12新增知識有所掌握的，建議直接挑戰AMC12。

考試時間

A卷：2024年11月7日17:00-18:15B卷：2024年11月13日17:00-18:15

考試形式

25道選擇題，75分鐘。滿分150分（每題6分），答錯不扣分，不答得1.5分

考察范圍

AMC12比AMC10的難度要大一些，且在AMC10的基礎上會增加考察：

①數論部分：模倒數以及進階數論定理（歐拉定理，中國剩余定理）的簡單應用。

②代數部分：進階函數理論（指數對數函數與三角函數），完整三角學，復數理論。

③幾何部分：正余弦定理及部分導出結論的熟練應用，復數方法。

④組合部分：組合與遞歸方法的結合。

獎項設置

🏆 AMC12全球卓越獎：全球成績排名前1%

🏆 AMC12 全球優秀獎：全球排名前5%

🏆 AMC12全球榮譽獎：10年級及以下在AMC12中獲得90分以上

AMC12歷年分數線

參加AMC10/12有以下四種選報方式:

AMC10/12 A卷和B卷的內容覆蓋大致相同，而且每年分別有2次考試機會，所以一般來說連續考AB兩卷可以大大提高AMC的分數以及晉級機會！

① AMC10A+AMC10B

② AMC12A+AMC12B

③ AMC10A+AMC12B

④ AMC12A+AMC10B

A卷更注重數學應用和運算求解題，B卷包含部分需要高級解題策略和深度思考的題目，在難度上有所提升。

注: A卷和B卷是不同試卷，但同等難度和考試范圍，同學可以任選A或B卷參加考試，也可以都參加，最終取A卷和B卷的最高個人成績參與評獎排名和AIME晉級邀請賽。

03、翰林AMC“三部曲”助你高效備賽

1、歷年AMC10/12真題+答案+視頻解析

🔼 2023年 AMC10 B卷真題詳解展示

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2、翰林AMC新版精編講義

由翰林數學導師團隊自編的AMC系列講義，對歷年真題進行完備的系統化分類，并對每個細分主題的核心知識脈絡進行了構建和梳理，逐年修訂、維護。

AMC8/10/12講義封面

✅知識點板塊（數論、代數、幾何、組合）

✅各大細分主題（例如數論又細分質因數分解，同余理論，不定方程，數位特征與進位制等細分主題）

✅具體知識點和對應例題展示（例如某道題目解題的關鍵點可能是遞推數列的特征方程法的應用，或角平分線定理的應用，或球分箱問題的插板算法等）

✅整合各位教練多年來通過自身學習，參賽及在教學實踐中所累積的經驗和思考，不斷對教材知識結構和闡釋方式進行優化。

✅吸收其他相關數學競賽（如歐幾里得、高聯、AIME、USAMO等）有益的材料或題目，對AMC教材進行補充。

戳鏈接查看新版講義：

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報名翰林AMC課程后，可以免費獲得AMC精編講義！

3、翰林AMC定制課

AMC10/12馬上開賽，跟著翰林導師一起刷題學習、查漏補缺、總結提升，沖刺全球TOP1%吧！

翰林AMC10/12課程

*以上部分課程可接受插班生

除了沖刺AMC10/12，有精力的同學可以開始準備AIME了，提前備考，做好長期訓練的規劃！

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翰林數學導師陣容（部分）

張博士 翰林數學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾AMC官方認證優秀教練，DMM杜克數學競賽ITCCC官方認證優秀教練

◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。

2023-2024年AMC及AIME戰績(不完全統計):

AMC10、12輔導晉級AIME人數79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5:AIME 10分+學員20名，7分+學員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學員達到USA/JMO分數線。

2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰績（不完全統計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師

◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。

◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。

◾高中數學教師資格證以及各類競賽獲獎證，AMC官方授予優秀教練證書，AP官方認證教師。

◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。

學員戰績（僅展示部分）：

美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過65%，AMC12最高分150，140+的不少，AMC10最高分144；比如2023年二十幾個學生晉級AIME，基本都是前5%或1%，2022年17個學生晉級AIME，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率75%左右，最高分94；澳大利亞AMC競賽學生也取得了靠前的獎項；

ALEVEL學生A以及A*率96%以上，高數有學生FP1 FM FP2三門離滿分差1分；AP微積分學生5分率95%；IB學生提分很快，目前IB HL學生基本都提到7分，SL曾有學生從1-2分提到5-6分用了3個月左右。

劉老師

◾加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)電氣與計算機工程碩士，英國愛丁堡大學計算機科學學士

◾五年海外留學經驗，扎實的數學計算機學科基礎。

◾在校期間參與理論計算機方向的研究，擔任數學計算機科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發相關工作。

◾個人海外學習工作生活經驗豐富，對海外文化和教育風格有深刻體會，教學注重激發學生興趣，擅長幫助學生提升積極思考，高效學習的能力。

張老師

◾倫敦大學學院UCL數學學士，愛丁堡大學金融建模與優化碩士

◾高中兼修A-level課程并取得A*A*A成績，大學期間擔任UCL數學志愿者社團主席、并在倫敦當地高中擔任數學助教。畢業后先后任職于騰訊、外資咨詢公司分別從事數據分析與管理咨詢工作

◾曾陪伴式輔導多位學生Alevel數學，數學A*率100%，進階數學A*率75%

◾針對數學學科的同學，注重知識網絡的搭建針對數學競賽的同學，注重解題技巧的運用，針對建模比賽的同學，注重邏輯思維與創新能力的培養。

周老師

◾美國伊利諾伊大學香檳分校本科精算統計雙專業畢業，南加利福尼亞大學數據分析專業碩士

◾高中時期就讀于國際學校，本科時期擔任微積分助教，研究生時期輔導過多名學生準備ap考試，包括微積分統計的知識點授課以及答疑，熟悉國際課程體系，美國教育方式。

◾曾參與數字化工廠關于實時定位系統（RTLS）在制造業工廠數字化轉型的實際運用的大型項目，以及長城證券量化分析“主動股權基金多維特征量化評估”研究項目，負責數據的處理以及建模，有著扎實的理工科背景和相關項目經驗。同時有著6年豐富美國學習生活經驗，可全英文授課。

譚老師

◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士

◾專業課TOP5%畢業生曾獲校長榮譽獎。高中劍橋國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。美國大學理事會AP官方認證教師。扎實的理工科基礎理論知識。多年教學經驗，可全英文教授各門課程，獲家長以及學生一致好評。獲得AMC官方優秀教練認證。

◾授課體系：競賽類：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT；課程類：AP微積分，統計，Alevel體系，IGCSE，IB體系，MYP

◾執教戰績

2022年AMC10/12，aime晉級5人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%，1人全球優秀獎HR前5%；

2023年AMC8，2人獲全球優秀獎HR前5%；

2023年AMC10/12，aime晉級3人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%；

2024年AMC8，3人獲全球卓越獎DHR前1%，1人獲全球優秀獎HR前5%；

2021-2024年，AP微積分、統計課程四年共輔導學生超150人， 微積分5分率100%，統計5分率90%；

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。