HiMCM 即美國高中數(shù)學(xué)建模競賽,始于 1999 年,是由美國的非營利機構(gòu) —— 美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性數(shù)學(xué)競賽活動134. 該競賽在借鑒美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合中學(xué)生特點進行設(shè)計,旨在提高參賽高中生在團隊中解決問題的技巧和協(xié)作能力,現(xiàn)已成為美國高中生中最具影響力和含金量的團隊競賽項目之一,HiMCM不僅是全球高中生中最具權(quán)威且含金量極高的數(shù)學(xué)競賽之一,更因其對參賽者的多方面能力培養(yǎng)而備受推崇。HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽的參賽經(jīng)歷及獲獎證書廣受世界一流名校的認可,可為留學(xué)申請增添了有力的加分籌碼。對于準(zhǔn)備參加2025年HiMCM競賽的同學(xué)們,今天一起來看一下2025HiMCM競賽介紹:HiMCM競賽規(guī)則/獎項含金量/難度。
HiMCM美國高中生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)是美國數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數(shù)學(xué)活動,是全球影響力最大的中學(xué)生數(shù)學(xué)活動之一。

HiMCM有別于普通的數(shù)學(xué)活動,是一場全程以團隊為單位的活動;此外,活動采取論文評比方式,主辦方會給出具體的題目,對學(xué)生解決實際問題的能力,編程能力,團隊合作以及文書寫作等綜合能力有比較大的考驗,而其中難度最大的點在于學(xué)生在數(shù)學(xué)思維上的靈活應(yīng)用。旨在為學(xué)生提供在作為團隊成員活動中發(fā)揮特長的機會,從而激發(fā)和改善他們解決問題和寫作的能力。




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2024賽季HiMCM競賽題目:
⏩Problem A:To Play or not to Play: Modeling Future Olympic Games ( 未來奧運會建模--競賽項目選擇 )

⏩Problem B:Examining the Environmental Impact of High-Powered Computing ( 審視高性能計算的環(huán)境影響 )

對比往年,兩個題目都需要搜索和整理較多的數(shù)據(jù)。往屆賽題通常A題所需要查詢的數(shù)據(jù)較少。
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