孩子學(xué)習(xí)托福的真實現(xiàn)狀

五一勞動節(jié)和孩子以及家長面談，其中有一句話讓我印象深刻。

媽媽描述，兩個月前，她問孩子為什么作業(yè)打卡率那么低，學(xué)習(xí)效果為什么那么差。孩子說：你們都別再逼我啦。

雖然媽媽在笑著講，說的很云淡風(fēng)輕，但是能感受到，當(dāng)時孩子內(nèi)心的痛苦。

學(xué)生情況描述

孩子來自于某國際學(xué)校10年級，課程體系，初中時也是就讀于某國際學(xué)校，課程體系。多年的外教授課，可能大家都會覺得學(xué)生托福學(xué)習(xí)肯定很輕松。可是事實卻出乎意料。孩子學(xué)習(xí)托福大概半年時間，成績沒有太大起色，依然是40多分。

困境一：

初中學(xué)校和高中學(xué)校雖然都是國際學(xué)校，但是課程體系不同，知識銜接性差。初中時的課程體系，相對比較輕松，基礎(chǔ)學(xué)科，例如數(shù)理化基礎(chǔ)不扎實，雖然家長給學(xué)生補習(xí)了中文知識點，但是因為語言的原因，剛開始聽課還是會有困難，截止目前，數(shù)學(xué)和物理問題不是很大，但是基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)生還是覺得很難。除此之外，學(xué)校10年級有課程，例如微積分，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，還有外教英語綜合課（文學(xué)和歷史），非常具有挑戰(zhàn)性。因此每天晚自習(xí)時間基本用來做學(xué)校作業(yè)，沒有太多時間額外用來學(xué)托福。

困境二：

托福學(xué)習(xí)雖然不單純考語法知識，但是閱讀長難句里復(fù)雜的語法點以及寫作中句子的組織無不考驗著學(xué)生的語法功底。可是學(xué)生從初中就開始就讀于國際學(xué)校，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法。嚴(yán)重制約了學(xué)生托福的提升。

困境三：

學(xué)校收手機(jī)，學(xué)生無法及時查看作業(yè)安排，也無法及時打卡，所以每周五補周中的作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)完成數(shù)量和質(zhì)量都不盡人意。總之，課業(yè)壓力大，語法知識薄弱，無太多時間背單詞和做托福作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生非常慌亂，托福作業(yè)完成率20-30%。對托福也越來越?jīng)]有信心，甚至產(chǎn)生畏難情緒。還好孩子學(xué)校學(xué)習(xí)步入正軌，最近狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。

在聽完孩子的描述和自我分析以后，我們給出以下建議：

1.化學(xué)補習(xí)可以和托福補習(xí)同步進(jìn)行，幫助學(xué)生適應(yīng)課內(nèi)學(xué)習(xí)；

2.根據(jù)學(xué)生目前的成績，學(xué)習(xí)顧問老師需要每周末給學(xué)生安排好每天的任務(wù)，并且打印出來給到學(xué)生，學(xué)生每天按時完成單詞背誦和學(xué)科作業(yè)；（學(xué)生愿意擠出零碎時間和晚間時間共1小時30分鐘學(xué)習(xí)托福）

3.單詞調(diào)整為高中單詞，并且記憶意思，讀音，辨音和拼寫，并且自測，批改，抄寫錯詞；4.閱讀必須做文章翻譯和單詞整理背誦，聽力必須做精聽和跟讀。其實，諸如此類情況并非個例，記得12月份面談的時候，不乏有人大附ICC的學(xué)生有同樣的焦慮。

北京中考政策，除了語文，數(shù)學(xué)，英語必考以外，物理，化學(xué)（生物），歷史，政治，地理五選三，但是物理和化學(xué)（生物）必須二選一。例如學(xué)生可能選擇了物理，歷史，政治。但是化學(xué)是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，且很多國際學(xué)校外教授課，學(xué)生需要克服語言和知識點的雙重困難。

八十中國際部項目學(xué)生表示高一的外教化學(xué)，物理以及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)很難；二中國際部學(xué)生表示外教文學(xué)，數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理很難；其中八十中和二中以及人大附西山分校化學(xué)教材一樣。

針對此類學(xué)生，我們建議初三畢業(yè)的暑假和高一上學(xué)期可以安排薄弱項目補習(xí)以及托福學(xué)習(xí)，尤其初三畢業(yè)的暑假很重要，一定要提前學(xué)習(xí)，幫助順利過渡高中生活。

以上就是關(guān)于【孩子學(xué)習(xí)托福的真實現(xiàn)狀】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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