關(guān)于美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的問題

“個(gè)人很喜歡美國本科這個(gè)能轉(zhuǎn)學(xué)的設(shè)定，其背后理念大概是人會(huì)不斷成長，盡可能讓每個(gè)人都有重新定位和發(fā)掘自己的機(jī)會(huì)。”

欣欣2015年高中畢業(yè)，秋季開始就讀于全美排名top 20的華盛頓圣路易斯大學(xué)（WashU）。大二下學(xué)期申了七所學(xué)校的CS專業(yè)，最后選擇了位于紐約的哥倫比亞大學(xué)。

在甜欣屋（tcxx.info）發(fā)布我轉(zhuǎn)學(xué)的故事以后，收到了不少學(xué)弟學(xué)妹們的私信。我整理了我對(duì)常見問題的回答，結(jié)合一些我對(duì)美本轉(zhuǎn)學(xué)的看法，供有意向轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)參考。

首先，強(qiáng)烈推薦the Transfer Book，谷歌搜索書名即可到官網(wǎng)。這本書覆蓋了轉(zhuǎn)學(xué)基礎(chǔ)到進(jìn)階，比我一篇文章講得詳細(xì)很多。它會(huì)告訴你，轉(zhuǎn)學(xué)普遍比新生錄取率低（轉(zhuǎn)學(xué)大程度取決于轉(zhuǎn)出去的人留下的空位，不像新生申請(qǐng)能保證有那么多坑位），大二比大一錄取率低（轉(zhuǎn)學(xué)的核心是看能轉(zhuǎn)多少學(xué)分），哥大和賓大對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)比較友好（哥大每年一百多轉(zhuǎn)學(xué)生）?？催@本書可以了解大致的形勢(shì)和流程。

Q：轉(zhuǎn)學(xué)需要再考標(biāo)化嗎？

sat本來沒有考過的可以考一下，擴(kuò)大選校范圍。考過的就不用刻意再考了，sat只是用來預(yù)測(cè)大學(xué)的gpa的，直接用gpa說話就好。托福可以再考。大二轉(zhuǎn)學(xué)的話，原先的托福已經(jīng)過期了，這時(shí)需要重考或waive。關(guān)于標(biāo)化，不用太糾結(jié)sat和托福，轉(zhuǎn)學(xué)最看重gpa。

Q：怎么看待轉(zhuǎn)學(xué)gpa？

gpa很重要。大學(xué)希望錄取學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的candidate，而gpa是最為相關(guān)的指標(biāo)。大一轉(zhuǎn)學(xué)，大一上學(xué)期的成績尤其重要，你的申請(qǐng)會(huì)在大一那年的春季，在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)大一下的成績還沒出，招生官只能看大一上的表現(xiàn)。

Q：我應(yīng)該選一些簡(jiǎn)單的課保證我的gpa嗎？

不要怕上一些難課拿不到A就選簡(jiǎn)單課，招生官會(huì)考慮你具體的課程情況的。比如大家都是4.0但是你選的課明顯更難，也是可以的。但難課也會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)，就找之間的平衡吧，有一定難度但是gpa還是可以穩(wěn)住的那種。比較理想的是課號(hào)比較高實(shí)則很水的課哈哈哈。

Q：轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間線安排如何？

大多數(shù)學(xué)校的秋季轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)截止在當(dāng)年的2到4月份。最好前一年12月前完成托福/sat考試，2月完成第一稿e(cuò)ssay，提前足夠時(shí)間寄出轉(zhuǎn)學(xué)材料。

Q：轉(zhuǎn)學(xué)的成功率取決于什么？

錄取結(jié)果有多方面因素，除了gpa，還有一個(gè)重要的是你能轉(zhuǎn)多少學(xué)分。每個(gè)大學(xué)對(duì)你轉(zhuǎn)學(xué)前必須上過哪些課有不同的要求，需要自己查校網(wǎng)，根據(jù)要求安排選課。還有就是要看每個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)分政策。哥大是只有兩所學(xué)校的這門課長得差不多才能換學(xué)分，而基礎(chǔ)課一般都是有對(duì)應(yīng)課可以換的。大二開始有的專業(yè)課就是本校特色了，而新學(xué)校有自己的畢業(yè)要求，所以很多學(xué)校會(huì)不支持大二以后轉(zhuǎn)學(xué)，也是轉(zhuǎn)學(xué)要趁早的原因。

Q：主文書怎么寫？

和新生錄取的文書思路不一樣，轉(zhuǎn)學(xué)文書最重要的是寫清楚為什么轉(zhuǎn)學(xué)，到一個(gè)新學(xué)校對(duì)你人生的目標(biāo)有何促進(jìn)作用。具體怎么寫可參考the Transfer Book。注意不要抱怨現(xiàn)在學(xué)校，而是更多地著眼于未來，比如想說當(dāng)前學(xué)校某些方面機(jī)會(huì)不夠多，就可以寫希望去一個(gè)某某機(jī)會(huì)更多的學(xué)校發(fā)展。

Q：mid year report是什么?

如果你大一轉(zhuǎn)學(xué)，很有可能被要求提交大一下的期中成績。common app有一個(gè)表格，你需要讓那個(gè)學(xué)期每門課的教授打分簽字，然后復(fù)印寄給每個(gè)學(xué)校。因?yàn)槟阒煌暾x了一學(xué)期，學(xué)校希望更多了解你的學(xué)習(xí)情況；如果是大二轉(zhuǎn)，很多學(xué)校就不會(huì)要求。這個(gè)成績也會(huì)對(duì)申請(qǐng)結(jié)果有影響。不過期中的等第是比較主觀的，跟教授關(guān)系好會(huì)有幫助，比如你在a和b的邊緣，如果能爭(zhēng)取讓老師簽一個(gè)a哪怕a-也會(huì)好很多。大一下最終的成績不會(huì)被做為錄不錄你的依據(jù)，別爆炸就沒事。

Q：如何找教授要轉(zhuǎn)學(xué)的推薦信？

在截止前的一個(gè)半月左右寫信問教授，當(dāng)面也可以，不過他們事多容易忘需要郵件再發(fā)一遍。平時(shí)上課起碼讓他們記住你的名字和臉。必要的時(shí)候可以作一點(diǎn)，比如課后或者office hour去問問題，聊聊天拉近距離，到要推薦信時(shí)就不至于老師想不起來你干過什么。我Washu的教授幾乎都超好，還會(huì)跟我聊一聊各種想法。這時(shí)可以說說為什么想轉(zhuǎn)學(xué)，保證他們寫的跟自己的文書一致，參考他們的意見，他們有時(shí)候看問題也會(huì)更清楚一點(diǎn)。

Q：課外活動(dòng)重要嗎，要怎么做？

參加一些課外活動(dòng)首先會(huì)方便你融入大學(xué)生活。至于對(duì)大一轉(zhuǎn)學(xué)的作用，參加一些表示自己不是nerd就夠了，畢竟只做一個(gè)學(xué)期活動(dòng)意義看不出來多大。如果是大二轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)有余力則可投入一些，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。

Q：大一想轉(zhuǎn)學(xué)，但是沒準(zhǔn)備好怎么辦？

建議最好大一申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，融入新學(xué)校、滿足畢業(yè)要求都會(huì)更容易。不要怕沒準(zhǔn)備好，大家都沒準(zhǔn)備好，如果sat和高中成績單還可以，就先試試看吧，到了大二可能轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)力就更不強(qiáng)烈了。即使大一沒轉(zhuǎn)成，還有大二的申請(qǐng)機(jī)會(huì)。

Q：有的大學(xué)可以春季轉(zhuǎn)學(xué)，要不要申請(qǐng)？

春季入學(xué)的好處是，可以早一學(xué)期轉(zhuǎn)。如果打算大一下轉(zhuǎn)到新學(xué)校，秋天一入學(xué)就要開始轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)了。而像欣欣這樣秋季入學(xué)的好處是，你可以在所有想去的學(xué)校里選，不存在最想去的學(xué)校在秋季還沒申請(qǐng)夏天已經(jīng)收到offer的情況。

Q：有必要請(qǐng)中介嗎？

看你愿意投入多少，收獲多少吧。沖top 50和30可考慮簽中介，再前面一點(diǎn)的學(xué)?？赡苤薪榫蛶筒簧咸嗔恕Ｎ夷菚r(shí)想從WashU轉(zhuǎn)出去，就自己選校寫文書，再拿去學(xué)校writing center改，找自己信任的人提意見。Special thanks to Jing & Bonnie!

Q：哥大是怎么樣的轉(zhuǎn)學(xué)情況？

每年哥大接受120-150左右的轉(zhuǎn)學(xué)生，其中20-30左右為大二轉(zhuǎn)大三。有的中介聲稱大二學(xué)生無法轉(zhuǎn)學(xué)哥大，這是非常誤導(dǎo)非常不負(fù)責(zé)任的行為。轉(zhuǎn)學(xué)錄取率近年來和新生錄取率差不多，工院的應(yīng)該比Columbia College稍高一點(diǎn)。在所有藤校級(jí)別的學(xué)校里，它和賓大屬于相對(duì)來說容易轉(zhuǎn)進(jìn)的，因?yàn)槊磕甓加胁畈欢噙@么多名額。

轉(zhuǎn)學(xué)生也要完成哥大的核心課程，Columbia College需要完成所有的，工院只需要Contemporary Civilization、Literature Humanity、Global Core三選一，加上Art Humanity、Music Humanity二選一，其它零零碎碎根據(jù)你的Advanced Placement和原學(xué)校的選課情況而定。轉(zhuǎn)學(xué)生在哥大非常普遍。

這里要稍微勸退一下。大三才來Columbia College的話，選課簡(jiǎn)直地獄模式，我見過不少工院的學(xué)生都害怕畢不了業(yè)的，而且據(jù)說無法延期。這也是為什么學(xué)校不鼓勵(lì)已經(jīng)上了超過四學(xué)期課的同學(xué)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

據(jù)我觀察，決定轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果的一大因素是態(tài)度。為自己負(fù)責(zé)。所有申請(qǐng)要求、截止日期親自去學(xué)校官網(wǎng)求證，所有賬號(hào)自行保管。我見到最后轉(zhuǎn)學(xué)成功的同學(xué)，都是通過自我思考和反省自己需要什么，從而獲得成長的那種。還有一大因素可能就是執(zhí)行力吧。在我原來的學(xué)校，比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多很多，我不過邁出了轉(zhuǎn)學(xué)的一步而已。

以下摘自我給一位WashU想轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)弟的答疑信——

I don’t know much about Ogliore but don’t worry. My observation is that a student can do well in any prof’s class, plus, exams take a large portion and they are the same across sessions. I’d suggest you keep good relationship with all professors that you have: your rec letters are likely to come from some classes in 3rd semester, and your mid-year report heavily depends on how profs FEEL about you in 4th semester.