接下來說一下Pingry。Pingry也是在新澤西的一個(gè)非常好的區(qū)叫Livingston,它的中學(xué)是在這個(gè)地方,小學(xué)是在Basking Ridge,也是新澤西州非常好的一個(gè)區(qū)。所謂非常好的區(qū)就是比較有錢的人比較多的區(qū)域。那么它為什么在這個(gè)區(qū)呢?因?yàn)樗皇且粋€(gè)boarding school,而是一所走讀學(xué)校,當(dāng)然就需要離“有錢人”比較近才行。它的歷史大概有上百年了,有很好的傳統(tǒng)。學(xué)校一向都比較重視一些方面,后面我們會(huì)提到。所以也出了不少人才。
我們那天在Pingry大概轉(zhuǎn)了有兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。Pingry這邊有一位講中文的老師帶著我們把整個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)了一下,包括所有的中學(xué)部、小學(xué)部和老師的辦公室,還有食堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和體育設(shè)施、包括體育館,都去看了一下。我們還是非常滿意的。學(xué)校的各方面設(shè)施還是非常不錯(cuò)的,雖然有些東西幾十年了,看著好像有一點(diǎn)舊,有些教室沒有空調(diào)之類的(因?yàn)榉孔右延袔资隁v史,之前蓋的時(shí)候沒安裝空調(diào),現(xiàn)在裝比較費(fèi)勁),老舊一點(diǎn)的建筑確實(shí)都有類似問題。
美國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)其實(shí)已經(jīng)相對(duì)比較成熟,很難說它辦教育會(huì)特別賺錢,甚至有些辦教育的都在賠錢,真的是靠情懷在辦。所以,學(xué)校有些設(shè)施很難花特別多的錢去進(jìn)行改善。但總體來講,整體校舍情況非常好。他們做教育的情懷也一直都在,使得他們能夠不懈堅(jiān)持,教育理念等各方面還是非常被大家認(rèn)可的。
帶我們參觀校園的就是學(xué)校的一位華裔老師,她提出來的幾點(diǎn),有一些方面和我們上面講到的比較接近。我們Lawrenceville講得最細(xì),因?yàn)樗钣写硇浴N覀儼延写硇缘乃搅W(xué)校特點(diǎn)全都講了一下,后面就不再重復(fù)了。關(guān)于Pingry我想單獨(dú)講的幾點(diǎn):一是學(xué)校不管標(biāo)化考試。這個(gè)其實(shí)是在其他學(xué)校也有提到過的。就是學(xué)校不會(huì)幫你安排任何標(biāo)化考試的課程,甚至自己愿意考就考,不愿意考就不考,包括SAT。甚至AP課程這些也是不能靠學(xué)校給辦強(qiáng)化班幫學(xué)生來加強(qiáng)的(學(xué)校會(huì)offer一些AP課程,學(xué)生自愿選擇,但感覺應(yīng)該比國(guó)內(nèi)的學(xué)校少)。學(xué)生要是想加強(qiáng)(SAT/AP等),就自己到外面去想辦法。我們會(huì)感覺到這些在我們國(guó)內(nèi)的人看來比較“有效”的,或者相對(duì)“功利”一點(diǎn)的東西(就是對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有比較直接的幫助),好像在他們(校方)看來,多少有點(diǎn)不屑。他們好像更在意學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)及學(xué)生將來真正能夠?yàn)樯鐣?huì)做哪些方面的事情,再培養(yǎng)孩子哪些方面的個(gè)性、特點(diǎn),以及一些背景、習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成。但這些在我們國(guó)人看來是很難用量化指標(biāo)來衡量的,所以,我們要是想體會(huì)美國(guó)的文化的話,這其實(shí)是一個(gè)非常重要的維度,即你很難用一種功利的方式來評(píng)價(jià)很多東西。其實(shí)不光是學(xué)校的教育,還包括在工作和生活中的一些東西,我們中國(guó)人可以量化的一些東西,他們有些也是量化不了的。按理說在美國(guó)有更成熟的市場(chǎng),應(yīng)該是更可以量化的,但他們不用量化指標(biāo)的方式,我覺得還是有他們的考量的。
我們?cè)僬f回來,雖然Pingry相對(duì)沒有那么功利,但是大家都知道,花這么多錢上私立學(xué)校,很多人想的都是能有更多、更好的機(jī)會(huì),上到更好的美本。學(xué)校確實(shí)有專門申請(qǐng)美本的consular。那天我們剛好隔著玻璃窗見到一位特別gentleman的consular,長(zhǎng)得也特別帥,據(jù)說非常有經(jīng)驗(yàn),把很多學(xué)生送到非常好的學(xué)校。
其實(shí)說到consular這個(gè)話題,我們?cè)贚awrenceville也有討論過,關(guān)于是不是要額外花錢請(qǐng)consular。在美國(guó)的私立高中同樣有這個(gè)問題。雖然私立學(xué)校有比較好的consular,但很多家長(zhǎng)還是會(huì)額外花錢再給自己的孩子找consular,幫他們?nèi)プ雒辣镜纳暾?qǐng)。那既然說到這些,實(shí)際上就涉及到了說為什么要上私立學(xué)校的原因,因?yàn)樗搅吘贡裙⒁嗷ê芏噱X。實(shí)際上,一個(gè)重要原因就是他們(私立)有更多的機(jī)會(huì)申請(qǐng)到更好的學(xué)校,統(tǒng)計(jì)上講概率更大些,在同樣水平的孩子的情況下。但是,到底大多少?是沒有辦法衡量的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,他們?cè)诠⒑退搅⒂纸邮芰瞬煌慕逃D敲矗詈笊暾?qǐng)大學(xué)的作用都是在哪兒呢?是孩子個(gè)人的原因,還是上了公立、私立學(xué)校的原因?都是沒有辦法衡量的。但總體來講,(私立)申請(qǐng)到好大學(xué)的比例會(huì)稍微高一點(diǎn)。接下來就是說到Pingry這個(gè)學(xué)校的兩個(gè)大的特色。一個(gè)是Drama,它的戲劇非常有特色,每年都會(huì)舉辦戲劇節(jié),有非常專業(yè)的劇場(chǎng),我們也去看了;還有非常專業(yè)的團(tuán)隊(duì),都是學(xué)生構(gòu)成的;有的團(tuán)隊(duì),比如負(fù)責(zé)音響的小姑娘,從一入初中開始,她就專門負(fù)責(zé)和戲劇的音響相關(guān)的制作、剪輯、合成等各種各樣的事情,最后經(jīng)過幾年的鍛煉,她就會(huì)成為這方面的一個(gè)專家。所以經(jīng)過這樣一個(gè)戲劇社團(tuán)的培養(yǎng),培養(yǎng)出一些相對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生,有的學(xué)生就真的去考了戲劇學(xué)院,有的學(xué)生則把這些作為特長(zhǎng)去上綜合性大學(xué)。另外一個(gè)特色就是,學(xué)校非常重視體育,這其實(shí)也是所有的私立高中、甚至是所有的美國(guó)的中學(xué),都會(huì)非常重視的。Pingry由以壁球?yàn)橹亍K麄兠刻煜挛缁径加畜w育課或體育活動(dòng),我們下面談到具體的中學(xué)體驗(yàn)時(shí)會(huì)再說。
前面說到我們到Lawrenceville和Pingry都做了訪談,接下來我們比較快地過一下另外兩所私立學(xué)校和公立學(xué)校的情況。
下一個(gè)是柴郡中學(xué),Cheshire Academy,是一所240多年的老學(xué)校,在康州。我們?cè)趺粗赖倪@個(gè)學(xué)校呢?是因?yàn)檫@次暑假我的老大和他的同學(xué)們一起去了這個(gè)學(xué)校,和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起參加了他們組織的夏校。(相關(guān)鏈接:北京中學(xué)生美國(guó)夏校歸來自撰小結(jié))我(對(duì)學(xué)校信息)的了解都是通過一起去夏校的學(xué)生和老師側(cè)面了解到的。總體來講,了解到這個(gè)學(xué)校其實(shí)和其他比較好的私立學(xué)校特點(diǎn)基本上也都是一樣的,即——很開放,軟硬件條件非常好,小班制······這些都是差不多的。我們的孩子這次去,有幸體驗(yàn)到當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)的孩子是怎么去上課的(老師是如何講的及師生間的互動(dòng))。在我看來,其實(shí)和我們國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)校的形式會(huì)有一些差異,比如藝術(shù)課,老師(在課上)就會(huì)更加地放任一些,隨學(xué)生自己的想象去發(fā)揮。所以可能有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些相對(duì)比較極端的情況,比如我們國(guó)內(nèi)的孩子可能不太適應(yīng),因?yàn)閺男《急粐?guó)內(nèi)的體制“洗腦”了,被條條框框都給框好了,他們只知道在這些框里怎么去下筆,怎么去做事情,但并不知道如果跳出去怎么做事情,或者在什么提示都沒有的情況下,怎么做事情、怎么去思考。所以比較極端的情況就是有的孩子一節(jié)課下來一筆都沒動(dòng)。當(dāng)然他們慢慢地就會(huì)適應(yīng)這樣一種模式,后面就會(huì)進(jìn)入狀態(tài),有所改善。
另外,美國(guó)老師會(huì)非常尊重孩子們的想法,我覺得美國(guó)自由平等的精神在方方面面都是有貫徹的。所以我們的中國(guó)孩子去到那邊也看到了美國(guó)當(dāng)?shù)氐暮⒆釉趺慈ヌ魬?zhàn)老師的一些想法。(當(dāng)?shù)睾⒆樱┎⒉挥X得老師的想法就多么有權(quán)威性,這些都會(huì)有蠻多的啟發(fā)的。所以,在這里我也想插一句,就是如果我們真正想了解當(dāng)?shù)氐奈幕⒔逃矫娴谋容^內(nèi)在的東西,可能還是需要親身去經(jīng)歷一下。有好多東西聽來的可能終究不會(huì)有那么深刻的體會(huì)吧。
最后關(guān)于私立學(xué)校的案例我還想再講一個(gè)Newark Academy。這是一所在新澤西的富人區(qū)開辦的,也有蠻多年的歷史的一所蠻好的私立學(xué)校。這個(gè)學(xué)校我們并沒有去,是我們的一個(gè)朋友,他們夫妻倆都是清華的校友,他們的女兒在這所學(xué)校今年剛剛畢業(yè),拿到了她所有申請(qǐng)的學(xué)校的offers。比如她申請(qǐng)了UC Berkeley,就拿到了offer,也打算去。她同時(shí)也申請(qǐng)了像哈佛、MIT、普林斯頓,都拿到了offer。這個(gè)孩子屬于成績(jī)和各方面條件都非常好的,所以能指哪打哪。有這么個(gè)學(xué)霸女兒,一般的父母應(yīng)該樂得嘴都合不上了吧?但是我們和她爸爸聊天,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)爸爸特別不滿意,或者說不是很開心,反而每次一談起他女兒好像都蠻發(fā)愁的樣子。這是為什么呢?我覺得這個(gè)事情蠻有意思的,這其實(shí)就是我在提綱里寫的所謂“貴族圈子”的一個(gè)“壞處”了。為什么這么說呢?這個(gè)孩子是獨(dú)生女,父母剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候其實(shí)還蠻艱難的,省吃儉用供她讀私立學(xué)校。其實(shí),雖然我們可能有很多華裔工作什么的都不錯(cuò),但其實(shí)在美國(guó),大家都會(huì)感覺,不管收入多少,交了稅以后拿到的錢都不會(huì)特別多。要是買一個(gè)自己覺得還不錯(cuò)的房子的話,就得相應(yīng)的配套都要跟得上,其實(shí)能積攢下來的積蓄也就是相對(duì)有限的。所以供一個(gè)孩子讀私立學(xué)校其實(shí)有時(shí)是會(huì)捉襟見肘的。這個(gè)孩子就是這樣一種狀況。加上父母一直都比較節(jié)儉,習(xí)慣了。但其實(shí)我的80%-90%在美國(guó)的朋友的孩子都讀了公立學(xué)校。
所以這么節(jié)儉的一對(duì)夫妻,讓孩子去讀私立學(xué)校,其實(shí)還比較少見的,可見他們對(duì)獨(dú)生女兒的重視程度。但孩子的三觀和做事方法卻總是和父母的預(yù)期不太一致,他(孩子的父親)就講到一個(gè)例子,有一次孩子?jì)寢岄_著車帶著她去逛購(gòu)物中心,結(jié)果下車的時(shí)候孩子跟她媽媽說她餓了,要吃東西。她媽媽就給了她錢,她拿著錢下車以后馬上就把錢丟給了homeless。她媽媽心里很不高興,當(dāng)然也不能說她什么。回去后他們夫妻倆就討論這件事情,說這孩子怎么會(huì)這樣,當(dāng)然這孩子是有很大的心胸、很公益的志向,但她畢竟是拿著父母的錢去施舍別人,所以在她父母看來是不合適的。但因?yàn)樗系氖撬搅W(xué)校,在私立學(xué)校就會(huì)有這樣一種氣氛,大家都蠻有錢,蠻不把錢當(dāng)回事的,所以這個(gè)孩子也就會(huì)這樣。因此她這次雖然申請(qǐng)到特別好的學(xué)校,但在金錢觀、財(cái)富觀上和她父母的沖突,其實(shí)最近這段時(shí)間是在一個(gè)比較激化的過程之中的。因此借這個(gè)例子我想說的是,我們的金錢觀、財(cái)富觀是咱們價(jià)值觀的一部分,如果孩子去美國(guó)的私立學(xué)校念書,出來的三觀和我們不那么一樣的話,也許就會(huì)不那么順心吧。不過這是一些非常軟性的東西,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)受到什么影響、怎樣影響三觀的形成,其實(shí)都是很復(fù)雜的。但我想和大家分享的就是我們要想清楚是要養(yǎng)一個(gè)中國(guó)孩子還是一個(gè)美國(guó)孩子,我們希望他在三觀形成階段有一個(gè)怎樣的環(huán)境,可能也需要深入思考。(未完待續(xù))
作者:Sonia Yuan編輯:圈圈
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