A-level經(jīng)濟(jì)大題失分嚴(yán)重，該怎么辦？

最近逐漸進(jìn)入了A-level各科的補(bǔ)習(xí)高峰，發(fā)現(xiàn)手里所教的寶寶們?cè)趯W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，都遇到了相同的難題，那就是大題得分率低。課上已經(jīng)在苦口婆心的“授之以漁，以及魚(yú)”，這里也對(duì)大題失分這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行我的總結(jié)和分享，受益更多的寶寶們。那我們開(kāi)始吧。

1大量閱讀書(shū)本

對(duì)剛剛接觸IG或AS經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)來(lái)講，相信大家都要經(jīng)歷相當(dāng)一段時(shí)間的“學(xué)習(xí)思維適應(yīng)期”，這是為什么呢？從小我們就更加重視數(shù)理化，這些科學(xué)類(lèi)學(xué)科的學(xué)習(xí)，思維模式也是對(duì)數(shù)字或公式類(lèi)較為敏感，而經(jīng)濟(jì)學(xué)要求我們理解，解釋?zhuān)治?，推論，從思維要求層面講，相當(dāng)發(fā)散。

另外，從內(nèi)容方面講，我們從傳統(tǒng)的科學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)為人文社會(huì)學(xué)科，平時(shí)由于缺乏對(duì)相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的了解或知識(shí)，從而理解起來(lái)抽象概念，有些困難。對(duì)于第一年接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)，不論IG還是AS，有什么好辦法來(lái)克服呢？

這里建議大家多讀課本，經(jīng)濟(jì)課本中往往會(huì)對(duì)概念進(jìn)行黑體標(biāo)注和解釋。但往往我們是從例子當(dāng)中來(lái)理解的，并且在考試中，我們答題也可以利用這些例子，來(lái)進(jìn)行解釋和論證自己的答案。在閱讀的同時(shí)，我們也要注意總結(jié)和思考，找到知識(shí)點(diǎn)背后存在的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

提到書(shū)本，其中兩個(gè)部分也很有必要提醒大家多多利用，一個(gè)就是目錄。在學(xué)習(xí)完多個(gè)章節(jié)后，我們可以用目錄來(lái)幫助復(fù)習(xí)和回憶，并且理解章節(jié)間的聯(lián)系，建立經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和內(nèi)容體系。另外就是最后的glossary單詞表，在復(fù)習(xí)時(shí)，可以利用這個(gè)單詞表，快速的找到相關(guān)頁(yè)碼。

2熟記圖形

不論在那個(gè)階段，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論往往離不開(kāi)圖形，比如PPC curve，budget line，market equilibrium，AD/AS model，types of costs, wage determination等等。首先，這些圖可以幫助我們理解概念，另外也是考試時(shí)選擇題也有許多是基于看圖表進(jìn)行計(jì)算和判斷的，大題的論證也離不開(kāi)圖表的輔助。所以，針對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我們可以按章節(jié)為單位，總結(jié)重點(diǎn)圖形，不過(guò)這里提醒大家圖上的標(biāo)注也一定要準(zhǔn)確才能在考試中不丟分。

比如，在微觀部分的market equilibrium市場(chǎng)均衡當(dāng)中，橫縱坐標(biāo)分別為quality 和price，而在宏觀AD/AS model中，橫縱坐標(biāo)是national income和price level，關(guān)于提高作圖的準(zhǔn)確性，大家要引起重視。

3注意題目指令

對(duì)于面臨考試的同學(xué)，大家要在基礎(chǔ)扎實(shí)的情況下，關(guān)注備考的技巧。我們?cè)诰毩?xí)題目是，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同題目，問(wèn)法也是不一樣的。比如，很多題目要求’Discuss…’,在這種指令詞下，我們要分析正反兩方的觀點(diǎn)，我們舉一個(gè)A2部分的例子：

那么這道題目，需要我們不僅解釋market system，resource，efficiency，以及這些點(diǎn)之間的聯(lián)系，或者說(shuō)價(jià)格機(jī)制是如何高效分配資源的，也要論證到market failure市場(chǎng)失靈部分的內(nèi)容。這也回應(yīng)到了我們提到的第一點(diǎn)，使用課本目錄來(lái)理解章節(jié)間聯(lián)系，有很多題目都是跨章節(jié)進(jìn)行出題的，比如AS部分international trade和PED。

4多多使用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)

在以上所提到方法的積累中，相信大家通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和總結(jié)，達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)的理解，那么在分析和應(yīng)用中，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在拿到題目時(shí)，用自己的常識(shí)去進(jìn)行解釋?zhuān)斐扇狈?jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)。
比如，商品的價(jià)格變高，需求量會(huì)下降，如果我們用’If the price of one product is higher than before, then less people will buy it’,而不是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：higher prices, quantity demanded, contraction of demand等，那么如何展現(xiàn)出我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解呢？或者怎么達(dá)到了用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)來(lái)解釋現(xiàn)象的要求呢？所以在作答時(shí)，一定要注意：

分析題目條件

找出題目所考察的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)

回憶學(xué)過(guò)或總結(jié)過(guò)的內(nèi)容，進(jìn)行論述和作答

必要時(shí)增加圖表進(jìn)行解釋。

最后，千里之行，始于足下，希望大家抓緊考前和寒假時(shí)間，從課本和基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行有條理并細(xì)致的梳理，反復(fù)練習(xí)思路和寫(xiě)作，做到熟練，為5-6月的CIE大考做準(zhǔn)備！

以上就是關(guān)于【A-level經(jīng)濟(jì)大題失分嚴(yán)重，該怎么辦？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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