HiMCM數學建模O獎獲得者分享備賽經驗

雖然美國高中數模賽事HiMCM

含金量很高且極具國際影響

賽事O獎的獲得者每年不超過1%

獲獎參賽者更容易被世界TOP大學錄取

但對于數模賽事小白來說

在如何備賽、時間線規劃等方面

或許還是一知半解

3月25日晚19:00

翰林O獎導師將為大家線上答疑解難

快來掃描下方二維碼報名吧~

在此之前

我們也邀請到了HiMCM上賽季O獎獲得者

和大家分享她的參賽經歷

希望對大家之后的準備有所幫助哦~

 

參賽前的注意事項

由于HiMCM賽事是每年的11月開始比賽，次年2月初出成績，對于申請已經迫在眉睫的12年級同學來說，無論是時間還是精力，都難免有些吃力。

所以大家一定要提前考慮好，HiMCM還是要盡早參加！

此外，S同學還為大家整理了HiMCM的特（難）點：

一般來說，那些獲得優秀獎項的同學，前期的準備和積累一定足夠充分，從開題到提交論文的時間僅僅只有兩個星期，臨時抱佛腳在這里是行不通的。

此外，和隊友的溝通交流、合作能力、文獻查閱能力、創新能力等等都與這項賽事的結果息息相關。

緊張的備賽經歷

無論是準備哪項賽事，井井有條的備賽時間線都是“必需品”。提前規劃時間線不僅能讓團隊保持緊張感，還能提高溝通和準備的效率。

翰林老師提供的正常HiMCM備賽時間線長這樣↓

后來根據小組成員的實際情況和作品完成進度，S同學最終備賽的時間線長這樣↓

之后的準備進度按照時間線一點點推進，期間和隊友們及老師的溝通也一直在進行。

8號晚上基本敲定初稿，10號課上得到老師的修改/添加/細節意見，之后的時間就是在鏖戰文獻+反復拉扯中度過。

最終11月16日準時提交了論文！

23頁的全英文論文不僅是這14天和隊友及老師一起奮斗的結果，還見證了S同學專業能力的提升和友誼的收獲~

對于S同學他們為何能斬獲O獎，他們的帶隊老師W老師有話要說：

作品評價

S同學小組的作品建模流程完整，每個問題使用的方法恰當且嫻熟，而且有創新性。

創新性的點包括論文中使用的量綱分析法、擬合水位面積體積的關系、布林帶的方法......

另外S同學手繪的漂亮圖片也是妥妥的加分項！

HiMCM備賽建議分享

為了能讓剛接觸HiMCM賽事的同學少走彎路、避免讓大家花費了大量時間和經歷后空手而歸，S同學還分享了一些備賽建議：

01 隊友很重要！（要仔細核對好信息，確認靠譜【以及檔期！愿世界沒有撞車慘劇🙏】）

ps：經授權，翰林可幫忙組隊哦~

02 認真上課，精讀PastPaper，好好寫作業啊朋友們！！

03 10大數學建模常用模型和數學論文排版工具（ex：LaTeX）一定要學的扎實

04選題非常重要（HiMCM是AB兩題，雖然理論上不會出現A非常難但B很簡單的情況，但還是有內容和牽扯學科的差距，可能和不同隊員的申請方向掛鉤）

05 HiMCM的O獎一般只有前1%的隊伍才能拿到，難度對于高中生而言是非常大的。無數大佬折戟沉沙，如果沒有拿到獎，不要氣餒，不要失望，無論結果如何都不會影響你的優秀！

如果你也想像S同學一樣，為自己的申請加砝碼，但正苦于找不到備戰HiMCM的科學方法。

除了收聽3月25日W老師的講座外，還可以向翰林老師尋求幫助哦~

我要咨詢！

 

對數模賽事不了解的同學看這里

如果你還無法參加HiMCM

MidMCM一定適合你！

MidMCM美國初中數學建模賽事

美國初中生數模賽事（簡稱MidMCM），是美國的非營利機構——美國數學及其應用聯合會（COMAP）2021年新推出的一項國際性的數學賽事活動，是高中數學建模賽事(HiMCM)的延伸。

MidMCM以團隊合作的形式進行，旨在提高14歲以下參賽中學生在團隊中的建模能力，解決問題的能力以及鍛煉他們的寫作技巧。

1報名人數

賽事由2-4名14歲半或以下在校初中生參加組成，必須來自同一所學校。【經授權，翰林可幫助學生組隊】

2賽事時間

11月3日—11月16日

3賽事題目

學生需在一個團隊環境中，運用應用數學來解決現實世界中的問題。題目模型在11月3日下午3:00發布，參賽團可選擇MidMCM的題目，也可以挑戰難度更大的HiMCM題目。

4獎項設置

• 特等獎（National Outstanding）
• 決賽入圍獎（Finalist）
• 一等獎（Meritorious）
• 二等獎（Honorable Mentioned）
• 參與獎（Successful Participate）

HiMCM美國高中數學建模賽事

美國高中數學建模（HiMCM）是由美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的一項國際知名數學賽事。

此外HiMCM不僅需要選手具備編程技巧，更強調數學，邏輯思維和論文寫作能力。這項賽事是借鑒了美國大學生數學建模學術活動的模式，結合中學生的特點進行設計的。

1參賽形式

由最多4名9-12年級在校高中生組成，必須來自同一所學校，配備一位指導老師【經授權，翰林可幫助學生組隊】

2賽事時間

11月3日-11月16日

3賽事獎項

• 特等獎（National Outstanding）：獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的1%
• 決賽入圍獎（Finalist）：獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的7%
• 一等獎（Meritorious）：獲獎隊伍數量約占隊伍總數的12%
• 二等獎（Honorable Mentioned）：獲獎隊伍數量約占隊伍總數的31%
• 參與獎（Successful Participate）：成功完成建模論文的隊伍

4翰林2021HIMCM戰績

1支隊伍斬獲特等獎 Outstanding

4支隊伍斬獲決賽入圍獎?Finalist
5支隊伍斬獲一等獎?Meritorious

11支隊伍斬獲二等獎?Honorable?Mention

5翰林學霸等你來組隊

翰林學員 X同學

校內成績單：
六，七年級總分皆位列年級第一

校內任職：
學生會副主席，辯論社社長

學術活動&活動經驗：

1.兩屆國際部優秀生榮譽
2.4門學科certificate?of?honor
3.華夏學子說英文演講比賽上海賽區?一等獎#
4.第二屆“我要去聯合國”中小學生英語演講比賽?二等獎#
5.“我生活的這座城市，上海”初中組?一等獎并參與優秀節目展演
6.2021世界學者杯?5枚銀牌（含寫作銀牌）2枚金牌（含辯論金牌）晉級耶魯總決賽,疫情期間區域賽?個人演講金牌，名次第三
7.澳大利亞信息數學學術活動CAT二等獎
8.Australian?Mathematics?Competition????Certificate?of?Distinction
9.American?Mathematics?Competition?8???score17?(獎牌unknown）

10.IELTS?裸考總分7分?閱讀聽力8分

以上就是關于【HiMCM數學建模O獎獲得者分享備賽經驗】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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