計算機科學是最有活力、發(fā)展最快、最具影響力的學科之一。它不僅為人類解決各種全球性挑戰(zhàn)提供了重要的技術(shù)工具,而且為材料科學、生命科學、天文學與地球科學、能源研究、生態(tài)學和環(huán)境科學提供了新的研究方法。
計算物理、計算化學、計算生物學、計算金融等以計算機科學為核心的新交叉學科和前沿技術(shù)不斷涌現(xiàn)。在丘成桐中學科學獎的舞臺上,計算機獎的參賽項目開始融入越來越多的跨學科研究。

丘獎計算機學科建立主旨
激發(fā)高中生對計算機研究的興趣
鼓勵高中生物理思維創(chuàng)新
培養(yǎng)青年計算機人才
鼓勵高中教師和大學教授之間的討論
學科研究范圍
研究課題可以是所有計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的問題,既可以是基礎(chǔ)理論的研究,也可以是技術(shù)問題的探索。
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學科評估標準
與計算機學科的相關(guān)性
研究課題可以是所有計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的問題,既可以是基礎(chǔ)理論的研究,也可以是技術(shù)問題的探索。
選題重要性
研究課題具有足夠的理論意義、技術(shù)創(chuàng)新和實用價值,結(jié)果能對計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域中某一方向的發(fā)展產(chǎn)生一定影響。
理論或技術(shù)的原創(chuàng)性和先進性
研究問題定義清晰明確,選題或者為原創(chuàng)性科學問題,或者是針對已有問題的創(chuàng)新性改進且結(jié)果具有較大提升;相關(guān)工作闡述明確,理論或算法推導詳實清晰,具有完備的理論證明或算法實現(xiàn)。
結(jié)果正確性
研究課題應提供詳盡的實驗結(jié)果和討論;建議提交視頻、可執(zhí)行程序包、源代碼等資料進行真實性證明。
團隊合作性
如是團隊參賽,每位作者均須做出足夠貢獻,避免搭車參賽;面試答辯過程中,每位作者均須口頭報告部分內(nèi)容,并回答評委所提問題。
學術(shù)規(guī)范性
課題研究報告應書寫規(guī)范,須至少包含以下內(nèi)容:1)題目;2) 摘要;3)對問題背景及研究現(xiàn)狀的介紹;4)理論詳細推導或算法實現(xiàn)細節(jié);5)結(jié)果;6)討論;7)參考文獻;8)每位作者在本課題研究中的貢獻。
研究報告必須清晰區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。對于非論文作者作出的研究結(jié)果,必須明確注明。面試答辯過程中,需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
注意學術(shù)誠信
評審委員在關(guān)注研究的學術(shù)原創(chuàng)性的同時,還特別關(guān)注參賽團隊的學術(shù)道德和誠信。
近年的丘獎計算機賽道“偏愛”什么樣的研究?我們整理了去年的獲獎作品,結(jié)合翰林有方老師在丘獎計算機專場講座上的分享,希望能對大家今年的備賽帶來幫助!完整版可以點擊鏈接查看《丘獎計算機講座回顧》
Dr.Wu / 翰林有方學術(shù)-教學教研主管
· 加州大學與華東理工大學重點聯(lián)合培養(yǎng)博士;
· 發(fā)表SCI論文16余篇;
· 帶領(lǐng)10+學生晉級ISEF決賽,并斬獲哈佛、斯坦福、MIT等TOP美本Offer。

2021丘獎計算機獲獎課題
丘獎計算機的項目,競爭一如既往的激烈,堪稱是“八仙過海”。近幾年人工智能和深度學習大熱,我們從丘獎決賽獲獎項目可以看到大量基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡的項目。
但獲得金獎的計算機課題卻有點反其道而行之,這是一個關(guān)注并行計算的項目。這似乎可以給我們啟示,計算機論文不用過分追求社會熱點,基于自己興趣,提高項目質(zhì)量才是在丘獎中走得更遠的關(guān)鍵。
科研賽事是一個周期性項目,學生需要每周持續(xù)投入,才能獲得比較滿意的產(chǎn)出。高中生學業(yè)繁忙,如果預留的準備時間不足,可能導致二者失去平衡!
現(xiàn)在正是2022丘獎的黃金備賽季!盡早確定項目、合理安排進度、留出充足的打磨時間,方能增加獲獎概率!
丘獎備賽干貨分享
丘獎物理、數(shù)學專場
丘獎經(jīng)濟金融建模專場
丘獎生物、化學專場
丘獎計算機專場
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