超半數(shù)國際生申請的專業(yè)！美國再新增8個STEM專業(yè)領(lǐng)域！

STEM專業(yè)2023新增8個

PART.1?STEM專業(yè)

STEM分別表示Science（科學(xué)）、Technology（技術(shù)）、Engineer（工程）和Mathematics（數(shù)學(xué)），與這四大類相關(guān)學(xué)科的專業(yè)總稱

STEM專業(yè)計劃是美國鼓勵學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的一項計劃，通過該計劃，美國可以不斷增加和吸引以上各領(lǐng)域的人才，從而促進(jìn)國家科技與經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。

STEM的吸睛之處

STEM 專業(yè) OPT時長可達(dá)36個月

對于國際學(xué)生來說，畢業(yè)之后需要申請OPT(Optional Practical Training)才能在美國合法工作。但是OPT都是有一定時間限制的，標(biāo)準(zhǔn)的OPT只有一年時間，也就是說如果畢業(yè)生一年之內(nèi)無法拿到H-1B工作簽證，就必須離開美國。

但是STEM專業(yè)的畢業(yè)生可以申請額外24個月的OPT延期，加上首次OPT的12個月，STEM專業(yè)同學(xué)可使用的OPT時長可總共達(dá)36個月。

這對于想留美工作的同學(xué)來說很有幫助！

STEM專業(yè)的就業(yè)前景好

在就業(yè)與薪酬方面，STEM專業(yè)大多是目前正在蓬勃崛起的前景學(xué)科，相關(guān)領(lǐng)域的工作也被認(rèn)為是薪資最高、最有前途的職業(yè)。STEM專業(yè)人才在就業(yè)市場上需求強(qiáng)烈，很多美國雇主愿意提供高薪去聘請相關(guān)領(lǐng)域的科技人才。因此，相比較其他專業(yè)的畢業(yè)生，STEM專業(yè)的同學(xué)就業(yè)上和薪酬上都會有非常大的優(yōu)勢。

PART.2美國再新增8個STEM專業(yè)領(lǐng)域

7月中旬美國國土安全部和移民局聯(lián)合宣布將對STEM專業(yè)范圍修訂，新增加8個專業(yè)領(lǐng)域，這就意味著這8個專業(yè)將具備24個月的OPT延期資格

OPT（Optional Practical Training）是指留學(xué)生以F1簽證身份在美國境內(nèi)帶薪實習(xí)，一般是留學(xué)生在拿到H1B簽證之前的過渡簽證

OPT一般分為兩種，普通OPT和STEM OPT，普通OPT的期限為12個月，而STEM OPT的期限有24個月，兩種類型可以累加。

√N(yùn)O.1景觀建筑

該專業(yè)培養(yǎng)獨立從事景觀建筑專業(yè)實踐和領(lǐng)域內(nèi)各方向研究的人才，教學(xué)內(nèi)容包括但不要限于

-地質(zhì)學(xué)與水文學(xué)

-項目及場地規(guī)劃

-環(huán)境設(shè)計

-景觀設(shè)計，歷史和理論

-土壤、地被植物和園藝要素

-適用的法律和法規(guī)

-專業(yè)職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)

√N(yùn)O.2機(jī)構(gòu)研究

該課程培養(yǎng)個人成為高等教育機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)研究員。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于：

-數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策

-數(shù)據(jù)挖掘

-高等教育管理和組織

-研究方法

-統(tǒng)計學(xué)

√N(yùn)O.3機(jī)電一體化、機(jī)器人、自動化工程技術(shù)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)應(yīng)用基本工程原理和技術(shù)技能，支持工程師設(shè)計、開發(fā)和運(yùn)行評估自主、計算機(jī)控制的機(jī)電系統(tǒng)的能力。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于：

-計算機(jī)與軟件工程

-機(jī)器人

-電子與電氣工程

-機(jī)械工程

-控制工程

√N(yùn)O.4復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員

通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握基本工程原理和技術(shù)技能，為工程師和其他專業(yè)人員在飛機(jī)技術(shù)、汽車技術(shù)、船舶、醫(yī)療假肢和風(fēng)力渦輪機(jī)中開發(fā)、制造和使用復(fù)合材料提供支持。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于：

-計算機(jī)輔助設(shè)計與制圖

- 復(fù)合材料與工藝

- 復(fù)合材料維護(hù)

-復(fù)合材料制造

-復(fù)合材料維修

-材料科學(xué)

-模具制造與生產(chǎn)

√N(yùn)O.5語言和計算機(jī)科學(xué)

該課程關(guān)注計算機(jī)與人類語言之間的關(guān)系，并應(yīng)用計算技術(shù)于自然語言。包括計算機(jī)編程、人類語言學(xué)、語言分析、邏輯、自然語言處理、語義學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、心理語言學(xué)、軟件工程和語法的教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于：

-計算機(jī)編程

-人類語言

-語言分析

-邏輯學(xué)

-自然語言處理

-語義學(xué)

-機(jī)器學(xué)習(xí)

-心理 語言學(xué)

-軟件工程

-語法

√N(yùn)O.6發(fā)展、青少年心理學(xué)

本專業(yè)側(cè)重于對個人從青春期到成年期的獨特心理成長和發(fā)展階段進(jìn)行科學(xué)研究。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于：

-認(rèn)知與知覺的發(fā)展

-情感發(fā)展

-人格發(fā)展

-生物成熟對行為的影響

-認(rèn)知成長理論及相關(guān)研究方法

-不同年齡層次的測試與評估方法

-兒童青少年行為治療研究

-老齡心理學(xué)

√N(yùn)O.7地理空間情報

本專業(yè)通過將人類行為與文化、政治、經(jīng)濟(jì)、社會和物理景觀聯(lián)系起來，以地理視角分析安全和情報問題

-航空攝影分析

-制圖學(xué)

-地理信息系統(tǒng)

-自然地理學(xué)

-遙感

-空間編程

-地理研究中的定量方法

√N(yùn)O.8人口學(xué)與人口研究

該專業(yè)側(cè)重于系統(tǒng)化研究人口模型和人口現(xiàn)象，以及社會結(jié)構(gòu)和行為的相關(guān)問題。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于：

-人口增長

-空間分布

-死亡率和生育率因素

-遷移

-動態(tài)人口建模

-人口估計和預(yù)測

-人口數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計分析

-人口政策研究

-在經(jīng)濟(jì)學(xué)和政府規(guī)劃問題中的應(yīng)用