嘿，那些都沒有圈圈的文章有意思~

（真是夠不要臉的）

不信？

不信你就往下看

家長A：國際學(xué)校的老師很多更換頻繁，老師頻繁跳槽，意味著國際學(xué)校的競爭也進(jìn)入白熱化階段。

家長B：二十萬的學(xué)費(fèi)，不包括校車費(fèi)、雜費(fèi)、寄宿費(fèi)、課外輔導(dǎo)班等，甚至一套校服以千元計(jì)，還有每個假期學(xué)校組織的海內(nèi)外游學(xué)等，讀了國際學(xué)校的孩子就是父母的“碎鈔機(jī)”

1、課程設(shè)置：選擇全日制的A-level、IB、AP課程，具體看開設(shè)的課程種類是否符合孩子的能力要求和未來學(xué)習(xí)方向。

2、師資：考察教師的教育背景、任職資格、薪酬福利，看是否符合國際課程的任教要求。如果是老學(xué)校，還有重要的一點(diǎn)是看教師往年的流動率。

3、配套服務(wù)：國際課程不同于中國的高中課程，其升學(xué)與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、課外活動等對學(xué)生的成長和成功非常重要。其中如果學(xué)校配備優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展和升學(xué)顧問，能省去學(xué)生和家長很多精力、甚至將來花錢到外面找中介或外部升學(xué)顧問。特別是選定美國作為將來本科留學(xué)國家的學(xué)生，更要考察這點(diǎn)（因?yàn)槊绹谋究粕暾埍扔绕渌鼑叶家獜?fù)雜和耗時）。從高一開始就會定期召開規(guī)劃課、幫助學(xué)生找到自己真正興趣所在從而找到心儀并適合自己的大學(xué)和專業(yè)，而且在今后的每個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都踩準(zhǔn)節(jié)奏。

4、往屆畢業(yè)生的去向。

5、生源：有的時候，即使是同一類型的國際課程，生源會差別很大。有積累的學(xué)校，名氣會越來越大，吸引越來越優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考。

IB課程不光課程科目多，而且文理科目都是必修，適合綜合能力特別強(qiáng)、或者是成績平平?jīng)]有突出科目但是想要挑戰(zhàn)自己的學(xué)生。另外，IB強(qiáng)調(diào)啟發(fā)性教學(xué)，對學(xué)生和老師都有很高要求，一方達(dá)不到要求，最后的教學(xué)效果都很受影響。

由于AP是大學(xué)預(yù)修課程，難度達(dá)到美國大學(xué)水平，AP的理論知識難度相對較大。AP課程并非美國大學(xué)申請的必修課程，很多國際學(xué)校是美高+AP的模式出現(xiàn)。如果想為大學(xué)申請加分最好學(xué)習(xí)4門左右的AP課程，而且成績必須要足夠高才可以，理科的物理、化學(xué)、微積分很多學(xué)生都能達(dá)到5分，競爭壓力非常大。

A-Level課程是英國全民中學(xué)課程，英國教育體制跟國內(nèi)相比，具有很大相似性，比較容易上手。另外，A level沒有必修課程，偏科的學(xué)生也有機(jī)會獲得好成績，進(jìn)入好學(xué)校，而且數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等A level科目很多中國學(xué)生都能拿到十分優(yōu)秀的成績，而成績達(dá)到AAA基本就可以申請英國前十大學(xué)。除此之外，A-Level的準(zhǔn)備階段IGCSE課程科目非常多，不光拓寬了學(xué)生的知識面，對適應(yīng)A-Level的學(xué)習(xí)也很有幫助。